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Hola apreciados(as) Participantes.

En esta otra oportunidad les invito a que abordemos la Literatura Española del
Siglo XVIII: de la Ilustración al Liberalismo. A través de la estrategia indagación
basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras fuentes
(Wikipedia: Literatura del Siglo XVIII y Literatura Española de la Ilustración) y
luego proceda a realizar el cuestionario presentado a continuación:

1. Caracterice escuetamente el marco histórico de los siguientes periodos en la


Literatura Española del Siglo XVIII indicados a continuación>

La literatura del siglo XVIII comprende todos los escritos literarios creados durante el
siglo XVIII y marca el fin de la literatura de la Edad Moderna. El siglo está marcada por
el auge del racionalismo y las ideas de la Ilustración, en las que se quería dictar normas
para el arte y así distinguirlo del mal arte y otras manifestaciones, por lo que proliferan
las poéticas y los tratados de teoría literaria. Los modelos de excelencia se encuentran
en la cultura grecolatina que actúa como referente. Los autores tienen una intención
moral aparte de literaria y tratan de educar a los lectores o criticar sus contemporáneos,
a menudo a través de la sátira. A finales de siglo se abandonan estos cánones en favor de
una mentalidad más propia del romanticismo, una corriente que marcará la literatura del
siglo XIX.

 Del 1700 al 1709

El ensayo se convierte en uno de los géneros más relevantes del siglo, pensado como
escritos literarios para instruir a la población sobre asuntos morales y científicos. Los
cambios políticos que llevarían al fin del Antiguo Régimen y los avances científicos se
difundieron de forma masiva a través de ensayos en la forma de artículos, libros o
folletos. Algunos de estos todavía se publican en latín, idioma de cultura durante siglos,
una práctica que sería progresivamente abandonada a la edad contemporánea en favor
de las lenguas nacionales. La novela se diversifica en géneros, si bien con dispar
aceptación crítica1 por no estar contemplada en las preceptivas clásicas.

Al teatro, se siguen publicando obras de estilo barroco, como las de los dramaturgos
españoles de la escuela de Calderón de la Barca, que retoman explícitamente los temas
y las reglas del siglo de oro precedente para escribir sus tragedias y comedias. En
Inglaterra triunfa la llamada comedia de la Restauración, donde se representa una farsa
moral con intrigas amorosas burguesas. Un autor de éxito de aquella época fue Peter
Anthony Motteux. La guerra entre los sexos, con todos sus estereotipos, es uno de los
temas principales de estas obras, como The Fair Penitent (1703), de Nicholas Rowe.

Se comienza a publicar Tatler, considerada la primera revista del corazón del mundo, en
formato de periódico con recopilaciones de los chismes de la clase acomodada
londinense2 y opiniones del pueblo recogidas en cafés y lugares públicos (en contraste
con los escritos de opinión de los diarios cultas, que se formaban en los círculos
literarios, parlamento y salones).
De 1710 a 1719

Comienza a publicarse The Spectator, diario de gran influencia, escrito por Joseph
Addison y Richard Steele. A su estela aparecieron varios rotativos que combinaban
información y opinión política pero que terminaron siendo también cuna de escritores
de ficción.

La novela de la época tiene largos fragmentos descriptivos y digresiones filosóficas,


como se evidencia en Robinson Crusoe (1719) de Daniel Defoe. En este libro, el
protagonista debe llevar la civilización a tierras salvajes y conservar los buenos
consumos, ideales ilustrados que desembocarían en el imperialismo. Esta novela
moderna convive con géneros heredados del siglo anterior, como demuestra la incursión
en la picaresca de Alain-René Lesage con su Gil Blas (1715-1735).

Aumenta el interés por la historia y se publican obras de no ficción que pretenden dar
cuenta del pasado de cada país de manera racional, sin considerar las leyendas
folclóricas que se habían publicado hasta entonces o las obras de la épica. La
historiografía reinante, sin embargo, muestra un fuerte etnocentrismo que pone en
cuestión la pretendida objetividad de sus autores.

Alexander Pope encarna el gusto predominante en la época en poesía: largos poemas de


sabor o tema mitológico (a veces con un punto satírico), 3 de lenguaje formal y medido,
pero con juegos de ingenio para hacerlos más placenteras a los lectores.

De 1720 a 1729

Dentro de la novela, cabe destacar Los viajes de Gulliver (1726) de Jonathan Swift, un
libro que se ha convertido en un clásico de la literatura juvenil a pesar de haber sido
pensado para adultos. En él, Gulliver visita varios países y describe las costumbres para
satirizar la realidad inglesa de forma indirecta. Las Cartas persas (1721) de
Montesquieu también usan el artificio de otros pueblos —en este caso no inventados,
sino alejados en el espacio— para poder referirse a sus coetáneos.

En el teatro, se comienza a representar las obras de Pierre Carlet de Chamblain de


Marivaux, considerado uno de los mayores autores del neoclasicismo francés. Este autor
moderniza los preceptos de la Comedia del arte tradicional para acercarla al gusto del
espectador del siglo XVIII, incrementando la carga ética de los personajes.

Manon Lescaut (1728-1731)) es una novela francesa que narra las aventuras amorosas
de una pareja no casada e inaugura uno de los temas más comunes de la literatura de la
época: el relato sentimental, teniendo en cuenta por primera vez el punto de vista
femenino y no solo el galanteo y la conquista o el fracaso del hombre.
Se publica la Gujin tushu jicheng (1726), una de las enciclopedias chinas más
importantes de la historia, con unas 800.000 páginas en 64 volúmenes 4 que recogen la
sabiduría china clásica por encargo imperial. En Occidente aparece la Cyclopaedia,
precedente del enciclopedismo francés.

De 1730 a 1739

Johann Christoph Gottsched fue encargado de adaptar al alemán los preceptos de


Nicolas Boileau-Despréaux, el crítico que había sentado las bases del gusto neoclásico
imperante. Las enseñanzas de Aristóteles están muy presentes, especialmente la regla de
las tres unidades para el teatro o los registros poéticos.

Ludvig Holberg, por su parte, trasladó estas reglas a sus obras de teatro, con las que
refundó las letras nórdicas,5 modernizando la lengua literaria.

La intención moralizante se puso de manifiesto en los cuentos infantiles, que acababan


con unos versos explícitos para sacar el máximo provecho de la historia. El segmento de
los niños crece como público lector, tanto por el aumento de la masa alfabetizada, como
por las campañas para la instrucción llevadas a cabo por varios reformadores.

De 1740 a 1749

Se publica Tom Jones (1749) de Henry Fielding, una de las cimas de la novela satírica
del periodo. Este autor también parodiará posteriormente con Shamela (1741) una de las
novelas de más éxito del siglo: Pamela (1740) de Samuel Richardson, obra sentimental
considerada un precedente del romanticismo. Las versiones, en forma de continuación o
de burla, de este libro proliferarán durante las décadas posteriores en varias lenguas. El
tema de una dama que narra sus encuentros sexuales dio lugar a Fanny Hill (1748) de
John Cleland, una de las obras eróticas más famosas de la época. 6 También dentro de la
prosa humorística, ve la luz Las aventuras de Roderick Random (1748), de Tobias
Smollett, heredera de la novela picaresca tradicional.

Samuel Johnson comienza a publicar sus escritos de crítica literaria, de gran influencia
en las letras europeas.7 Entre los críticos rusos, una figura relevante es la de Antioj
Kantemir.

De 1750 a 1759

Durante los años 50 comienza a publicarse L'Encyclopédie (1751-1772), la obra magna


de la Ilustración, que pretendía recoger en forma de artículos todo el saber
contemporáneo. Entre sus autores destacan Jean le Rond d'Alembert, Diderot y Voltaire,
autor que escribió en la misma época Cándido o el optimismo (1759), una novela donde
se habla de la actitud correcta ante la vida, es decir, una obra que comparte la voluntad
didáctica de la enciclopedia.
Il servitore di due padroni es la comedia más conocida del italiano Carlo Goldoni, en la
que toma elementos de Molière y los mezcla con el teatro tradicional véneto para crear
obras de sátira de costumbres en la línea de la literatura de denuncia presente durante
todo el siglo. Compatriota suyo es Giuseppe Parini, un autor que usa el diálogo poético
con la misma intención crítica.

En 1759 se publica la primera parte del Tristram Shandy (1759–1767) de Laurence


Sterne, precursor de la novela experimental por su estructura errática y llena de
digresiones donde la trama se supedita al puro acto narrativo. En España la novela Fray
Gerundio de Campazas denuncia el exceso del barroco,8 que había perdurado durante
medio siglo.

En la literatura catalana destaca el diario de Rafael de Amat y de Cortada, barón de


Maldà, un buen resumen de la vida cotidiana y de los pensamientos de un individuo
acomodado de su tiempo. Entre los autores suecos, destaca Olof von Dalin.

De 1760 a 1769

Aparece Emilio (1762), de Jean-Jacques Rousseau, una reflexión novelada sobre la


educación que recoge gran parte de las preocupaciones de los ilustrados sobre la
necesidad de instruir adecuadamente el pueblo. Por los mismos años este filósofo
reflexiona sobre el contrato social que delega parte del poder al Estado para asegurar
justamente una cierta igualdad, incluyendo la enseñanza. El vicario de Wakefield
(1766), de Oliver Goldsmith, continúa la tradición satírica moralizante de sus
antecesores.

Se escribe El castillo de Otranto (1764) de Horace Walpole, la primera novela gótica,


que anticipa un subgénero de terror y ambiente exótico que se cultivará ampliamente
por los autores románticos. Ossian, seudónimo de identidad controvertida, firmó una
recopilación de poemas y leyendas tradicionales irlandesas, que también se acercan al
gusto romántico, para recuperar un pasado mítico y por el resurgimiento del mundo
germánico y celta.

Fuera de Europa, destaca la publicación de El sueño del pabellón rojo, una de las cuatro
novelas chinas más relevantes, donde se describe las vidas de una saga familiar. Su
importancia en las letras asiáticas es tan alta que incluso se creó una rama de la crítica
dedicada únicamente a su análisis

De 1770 a 1779

En la escena teatral sobresale el francés Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais, con


obras que son versiones de historias canónicas de la literatura según los cánones de su
tiempo. Ignacy Krasicki fue uno de los mayores poetas polacos del siglo, tanto por sus
composiciones líricas como sus fábulas.
Por su gran influencia durante todo el siglo XIX destaca la obra historiográfica Historia
de la decadencia y caída del Imperio romano (1776-1789), de Edward Gibbon. Adopta
un punto de vista netamente ilustrado, al denunciar la corrupción de las costumbres y
por la importancia otorgada a las fuentes que expliquen, lejos de las leyendas, lo que
sucedió en las postrimerías del Imperio Romano.

La transición plena de la Ilustración al Romanticismo tuvo lugar con el movimiento del


Sturm und Drang, con obras como la novela Los sufrimientos del joven Werther (1774)
de Johann Wolfgang von Goethe, en la que aparece el protagonista como joven
incomprendido por una sociedad demasiado burguesa, que sufre por un amor imposible
que lo lleva al suicidio.

De 1780 a 1789

Friedrich von Schiller, uno de los grandes poetas románticos alemanes, publica sus
primeras obras de teatro, algunas de ellas con gran escándalo por sus ataques a la
nobleza. William Blake recoge sus poemas más famosos en un solo volumen. En la
línea de la recuperación de las tradiciones autóctonas renace el interés por los cuentos
populares y por el folclore, y en las letras brasileñas esto da luz al indigenismo en que
destaca José de Santa Rita Durão y su obra épica Caramuru (1781).

Las amistades peligrosas (1782), de Pierre Choderlos de Laclos, narra en forma


epistolar las intrigas amorosas de dos nobles ociosos y se convirtió en una obra de gran
éxito. Desde entonces, el formato de la carta amorosa, popularizado con Richardson, se
vuelve canónico del género.

Esto no significa que los modelos ilustrados hayan sido abandonados por completo. En
España, de penetración más tardía, José Cadalso escribe sus Cartas marruecas (1789) a
imitación de las de Montesquieu para criticar el retraso del país a la luz de un supuesto
crítico extranjero. Jozef Ignacia Bajza escribió la que se considera la primera novela en
eslovaco, René mládenca príhody a skúsenosti, también siguiendo estos patrones.

De 1790 a 1799

Justine o los infortunios de la virtud (1791) es una novela pornográfica que acuña el
término «sadismo». Su autor fue condenado varias veces por inmoral tanto por sus
escritos como por sus fiestas y orgías. A pesar de su temática, se puede considerar una
de las últimas obras ilustradas, ya que los personajes intentan justificar racionalmente
sus gustos y la violencia que emplean.

Manuscrito encontrado en Zaragoza (1804-1805) es un libro de ambientación gótica


escrito por Jan Potocki que puso de moda una España arquetípica, llena de gitanos y
magia que aparecería en varios libros hasta el siglo XX. Los autores españoles de esta
década, sin embargo, no escriben sobre estos arquetipos sino que se adentran en la
fábula clásica, con las obras de Félix María Samaniego y Tomás de Iriarte.
2. Cuales caracteristicas sobre el contenido y formales han de indicarse en lo
referente a las preocupaciones del hombre neoclasico y sobre todo al contendio de
su literatura?

3. A que se llama Literatura Espanola de la Ilustracion?

La Ilustración se podría fechar entre el año 1689, en el que se publica el Ensayo sobre el
entendimiento humano de John Locke y 1785, publicación de la obra de Goethe Las
desventuras del joven Werther.

4. Caracterice el marco historico de la Literatura Espanola de la Ilustracion.

Han de señalarse los siguientes aspectos en lo referente a las preocupaciones y actitudes


del hombre neoclásico, y sobre todo al contenido de su literatura:

 Predomina la razón ante la emoción, imaginación y sensibilidad.


 El carácter de las obras literarias es impersonal y colectivo, civil y moral.
 La literatura tiene un fin útil para el hombre, pudiendo ser didáctico, moral o
social. De ahí que se cree en Francia la Encyclopédie. El Emilio de Rousseau es
además de una novela, un tradado de educación.
 El laicismo, cuestionamiento de la religión y de sus instituciones en lo tocante a
la libertad de los hombres.
 Se cuestiona el poder político de las monarquías absolutas, y se defiende la
participación del pueblo en la política. Esto puede verse en Los viajes de
Gulliver de Jonathan Swift.
 Se analizan y se critican los valores y costumbres adoptados por el pueblo. En la
literatura se recurre a la opinión de un extranjero para estos análisis sociales,
como en Las Cartas Marruecas del español José Cadalso, basadas en las Cartas
Persas del francés Montesquieu.
 Preocupación por la ciencia y sus aplicaciones en la vida real. Isaac Newton es
alabado por los Ilustrados por ser el descubridor de la Ley de la gravedad.
 La tolerancia se considera una virtud fundamental, en la religión y en la política.
 La historia es una fuente de conocimiento muy recurrida para el hombre
ilustrado.
 Se toma la naturaleza como signo de agración y parte política.

5. Caracterice el periodo de la Ilustracion en Europa.

La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo (especialmente en


Francia, Inglaterra y Alemania) que se desarrolló desde mediados del siglo XVIII,
teniendo como fenómeno histórico simbólico y problemático la Revolución francesa. En
algunos países se prolongó al menos durante los primeros años del siglo XIX.
Fue el movimiento cultural que de desarrolló en Europa en el siglo XVIII, también
llamado Siglo de las Luces.

Se pretende transmitir conocimientos a través de la literatura, que retorna a la normativa


clasicista.

6. Caracterice el periodo de las Luces en Espana.

Se denominó de este modo por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la


humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo,
como el Siglo de las Luces y del asentamiento de la fe en el progreso.

En España, la Ilustración coincidió con los reinados de Fernando VI y Carlos III. Si bien
la decadencia profunda en que se encontraba el país en el punto de partida obstaculizó
una posterior eclosión, el auge dinámico de algunas de sus zonas geográficas
(especialmente Cataluña) a lo largo del período y la actuación coadyuvante (aunque
tímida) desde el poder político facilitaron la aparición de un nutrido y valioso grupo de
ilustrados (Cabarrús, Cadalso, Campomanes, Capmany, Feijoo, Floridablanca,
Jovellanos, etc.)3 condicionado, no obstante, por el arraigo y la preponderancia del
pensamiento escolástico tradicional.

7. Caracterice lo espanol en el Siglo XVIII.

En este siglo, se libra una lucha a favor de la claridad y


naturalidad del lenguaje artístico, en la que muchos es-
critores combatían contra los restos que aún sobrevivían
del estilo Barroco, es decir, la utilización de artificios a la
que había llegado el Barroco tardío.
El latín era utilizado en las universidades como lengua
académica, pero poco a poco se fue sustituyendo en ese
papel. Querían volver al esplendor del
Siglo de Oro
como
lengua literaria, pero para ello era necesario desarrollar
formas de expresión acordes con las ciencias experimen-
tales europeas, labor que desarrollaron Feijoo, Sarmien-
to,Mayans,Jovellanos,Forner,Capmany,entreotros.En
el año
1813
, tras la
Guerra de la Independencia
, la Junta
creada por la
Regencia
para realizar una reforma general
de la enseñanza, ordenó el empleo exclusivo del español
en la universidad.
8. Defina las etapas de la Literatura Dieciochesca indicada a continuacion:

El Posbarroquismo:
Ocupa gran parte de la 1ª mitad del siglo, perpetúa los supu
estos estéticos del Barroco, pero se queda en una pobre imitación de su riqueza estética
y formal, carente de la fuerza creadora de los escritores del XVII.
.
2.-El Neoclasicismo, coincidente con el movimiento cultural de la Ilustración, entra en
España, sobre todo, a partir de la instalación en el trono de la dinastía borbónica. Esta
corriente estética, que abarca la mayor parte del siglo, es la más característica de este
periodo.
Es un estilo que busca la elegancia y que antepone la razón a la imaginación.
3.-El Prerromanticismose produce en la última década del siglo XVIII. Sin abandonar
las ideas reformistas de la ilustración, supone una reacción contra la estética neoclásica
con la que convivió muchos años. Se opone al neoclasicismo en los siguientes rasgos.
Afirma el predominio del sentimiento frente a la razón; los escritores expresan su
intimidad, exaltando sus tristezas, sus dolores, sus melancolías.

9. Nombre autores y obras representativas de la prosa de la Literatura


Dieciochesca Espanola.

La principal manifestaciónde la prosa en el siglo XVIII es el ensayo, pues es el género


que mejor se ajustaba a los intereses didácticos y utilitarios de los ilustrados. La prosa
ensayística trae consigo un nuevo estilo caracterizado por ser llano, directo, natural y
preciso. No busca despertar la emoción del lector, sino que busca la
reflexión. Destacan Fray Benito Feijoo, Gaspar Melchor de ovellanos y José Cadalso. -
Padre Feijoo: su obra se caracteriza por el rigor intelectual en el tratamiento de los
temas y la claridad expositiva. Su preocupación se centra en la difusión de la cultura y
de la ciencia, así como en acabar conla ignorancia y la superstición del pueblo:
Teatro crítico universal,
Cartas eruditas y curiosas. -Jovellanos: es el escritor más prolijo y emblemático del
siglo;pretende la reforma de las costumbres y de lasinstitucionescon escritos dirigidos a
las autoridades:
Informe sobre el expediente de la ley agraria,
Memoria para el arreglo de la policía de espectáculos y diversiones públicas.-Cadalso:
en su obra más conocida -
Cartas Marruecas
(1789)-critica con pesimismo las costumbres nacionales y analiza las causas de la
decadencia de España, lo que le convierte en precedente del espíritu crítico y reformista
de escritores como Larra y como los integrantes de la Generación del 98:
Son noventa y una cartas que se entrecruzan tres personajes: el español Nuño y los
marroquíes Gazel y Ben-Beley, su anciano maestro. También escribió
Noches lúgubres, elegía en prosa en la que se perciben elementos prerrománticos: el
ambiente sepulcral –el cementerio, los cipreses, la noche borrascosa –,la expresión
exaltada de los sentimientos y el tema que trata: su protagonistadialoga con el
sepulturero del cementerio donde está enterrada su amada. Durante tres noches intenta
desenterrar el cuerpo de ésta para llevárselo a su casa para, una vez allí, suicidarse,
quemándose junto al cadáver.

Fray Benito Jerónimo Feijoo


Elfraile benedictino
fray Benito Jerónimo Feijoo y Mon-tenegro (
Orense,
1676-Oviedo,1764), poseyó una for-mación aristotélica, aunque su mentalidad
eratotalmen-te moderna.

Gaspar Melchor de JovellanosJovellanos (


Gijón,
1744-PuertodeVega,
Asturias,
1811)es probablemente el ensayista español más importantedelsiglo XVIII
. Perteneciente a una familia acomoda-da, estudió Leyes y fue destinado a
Sevilla, donde en-tró en contacto epistolar con la Escuela poética salmanti-na. En
Madrid, como alcalde de Casa y Corte, su activi-dad política fue en constante aumento.
Tras un destierro,fue nombrado por
Manuel Godoyministro de Gracia y

José Cadalso

10 En que consistió la Escuela Salmantina?

En la segunda fase del Renacimiento en España, que tuvo lugar durante la segunda
mitad del siglo XVI, la poesía en español se dividió en dos escuelas: la Salmantina
(Fray Luis de León) y la Sevillana (Fernando de Herrera). Garcilaso de la Vega fue uno
de los poetas más importantes de la época.

 Concisión y precisión en el lenguaje;


 Llaneza en la expresión;
 Realismo en el pensamiento;
 Preferencia por las estrofas breves, como la lira;
 La naturalidad y la sencillez.
 Cultivo de ambas rimas, la asonante y la consonante.

11. Nombre autores y obras representativas de la lirica de la escuele salmantina.

Entre los autores de la escuela literaria salmantina del XVI, destacan al par que fray
Luis de León, Francisco de Aldana, Francisco Sánchez de las Brozas (El Brocense), fray
Basilio Ponce de León, fray Pedro Malón de Chaide, Francisco de la Torre, Francisco de
Figueroa, Francisco de Medrano y Benito Arias Montano.
biografía Fray Luis de León

Fray Luis de León (Belmonte, Cuenca, 1527 o 15282 – Madrigal de las Altas Torres,
Ávila, 23 de agosto3 de 1591) fue un poeta, humanista y religioso agustino español de
la Escuela salmantina.

Fray Luis de León es uno de los escritores más importantes de la segunda fase del
Renacimiento español junto con Francisco de Aldana, Alonso de Ercilla, Fernando de
Herrera y San Juan de la Cruz. Su obra forma parte de la literatura ascética de la
segunda mitad del siglo XVI y está inspirada por el deseo del alma de alejarse de todo
lo terrenal para poder alcanzar a Dios, identificado con la paz y el conocimiento. Los
temas morales y ascéticos dominan toda su obra.

12 En que consistió el Grupo Madrileño?

El grupo madrileño
En la Corte y en los medios burgueses calaron rápida-
mente las ideas reformistas del siglo XVIII. Además de
lasAcademiashubotambiénotrasiniciativasparticulares
que influyeron mucho en la literatura, como es el caso de
la Fonda de San Sebastián, fundada por Nicolás Fernán-
dez de Moratín y su hijo Leandro, junto con Cadalso y
Jovellanos

La movida madrileña fue un movimiento contracultural surgido durante los primeros


años de la Transición de la España posfranquista, que se generalizaría más tarde a otras
provincias y se prolongó hasta mediados de los años ochenta.

Tradicionalmente se considera que el movimiento se materializó con el renombrado


Concierto homenaje a Canito en 1980, en memoria de Canito1 y promovido en la
Escuela de Caminos de Madrid por los que posteriormente se convirtieron en Los
Secretos.2 Su primer refrendo multitudinario tuvo lugar en 1981 con "El Concierto de
Primavera" de la Escuela de Arquitectura,3 4 un año después.

13. Nombre autores y obras representativas del Grupo Madrilen

Tomás de Iriarte:(La Orotava,Tenerife,1750-Madrid,1791). Fue un contertulio habitual


de laFonda de San Sebastián. Comenzó escribiendo co-medias de crítica social, como
El señorito mimado,contra la mala educación de los jóvenes de la época,y su réplica
femenina,La señorita malcriada, cuyaprotagonista se deja seducir por un supuesto mar-
qués y pierde su verdadero amor. Pese a ello, la ver-
dadera fama de Iriarte se debe a sus setenta y seis
Fábulas literarias
, en las que sustenta el ideal neo-
clasicista mediante historietas de animales.

FélixMaríaSamaniego:(Laguardia,Álava,
1745-
1801).Realizósusestudiosen
Francia,dondeadop-tólasideasenciclopedistasdelaépoca.Suobramás
importante fueFábulas morales
(1781-
1784) queescribió para los alumnos del Real Seminario Vas-congado, siguiendo el
modelo deEsopoy
Fedro, através del francésLa Fontaine

14. En que consiste la Escuela Sevillana?

 Grandilocuente;
 Pule en extremo la forma;
 Su obra es más de meditación que de sentimiento, más de documentación que de
observación de la naturaleza y de la vida;
 Prefiere la estrofa larga y la composición extensa.
 Usa abundantemente los adjetivos y el ornato retórico.

15. Nombre autores y obras representatvias de la Escuela Sevillana..

16. Nombre autores y obras representativas del teatro de la Literatura


Dieciochesca Espanola.

17. Cuales caracteristicas son propias de la Literatura Prerromantica Espanola.

18. Nombre autores y obras representativas del Prerromanticismo Espanol.