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Didáctica Especial y Residencia

Profesorado en Ciencia Política-UBA


Año 2018

Enseñanza en el nivel superior

Análisis y reformulación de una clase del nivel superior

1. Observar tres clases de una materia del área de las Ciencias Sociales
de nivel superior, universitario o terciario, afín a la carrera del
Profesorado de Nivel Medio y Superior en Ciencia Política.

El registro de las observaciones se realizará de acuerdo con lo


establecido en el texto de Marta Souto “Guía para la realización del
trabajo de observación y análisis”, edición Facultad de Filosofía y Letras,
UBA, págs. 69-76

2. Presentar un análisis de las clases utilizando marcos conceptuales


correspondientes al campo de la didáctica, las teorías del aprendizaje, la
pedagogía, la teoría del currículum u otras perspectivas que considere
pertinente.

3.- A partir de las observaciones y análisis, elaborar una propuesta de clase


que continúe la secuencia de las observaciones, para la misma situación
pedagógica. Proponer por lo menos un objetivo para armar la secuencia de
contenidos a abordar, presentar una estrategia de enseñanza que considere
pertinente, enunciar las consignas de trabajo cuando corresponde,
mencionar la bibliografía de apoyo y los recursos que se utilizarían.
Presente alguna propuesta de utilización de entornos virtuales que permitan
acompañar a la propuesta de enseñanza.

4.- Enumere las posibles situaciones problemáticas que se pueden


presentar con el grupo de alumnos que ha observado. Justifique.