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ACTIVIDAD 1
4
  
 (Tiempo en casa, aproximadamente 60 minutos)
  Tarea
Investigar los principales métodos de separación de mezclas y también se realiza una búsqueda en Internet de
animaciones o videos sobre los procedimientos de separación de mezclas.

ACTIVIDAD 2
1 sesión (50 minutos)
Exposición de los métodos de separación
Cada equipo presentará un método diferente, explicándolo.

ACTIVIDAD 3
1 sesión (50 minutos)
Preparación del trabajo experimental
Se da a los alumnos la mezcla de: cloruro de sodio, etanol, agua, arena y aceite comestible.
Se les pide a los equipos que elaboren un diagrama de separación de la mezcla con los métodos de separación a
realizar. Los alumnos entregan el diagrama de separación y el material necesario para su separación.

ACTIVIDAD 4
2 sesiones (100 minutos)
Trabajo experimental
Se entrega el material a los alumnos y realizan la separación, tomando fotos o video de los procedimientos y de
las sustancias separadas.

ACTIVIDAD 5
(Tiempo en casa, aproximadamente 2 horas)
Realización del informe

ACTIVIDAD 6
2 sesiones (100 minutos)
Exposición del desarrollo experimental y resultados.
Los alumnos entregan el ͞informe͟ en una presentación electrónica, el cual debe incluir: título del trabajo
experimental, objetivos, material y sustancias, desarrollo experimental, resultados, conclusiones y
referencias.




A 
 ACTIVIDAD EN LA
REFERENCIA EN EL ͞MODELO DE MADUREZ͟ NIVEL
PROPUESTA DIDÁCTICA
!

 
 
 ACTIVIDAD 1

 Búsqueda en Internet de A.1 Uso de Internet
animaciones o videos sobre los Aa1.5 Búsqueda y selección de videos sobre Básico
procedimientos de separación información específica en Internet.
de mezclas.

C. Presentación de información y procesamiento


de datos
ACTIVIDAD 2
1 sesión (50 minutos) Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos
Avanzado
Exposición de los métodos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a
de separación diferentes diapositivas de la misma
presentación, a otras presentaciones, archivos o
sitios en Internet.

H. Uso de periféricos
ACTIVIDAD 4
2 sesiones (100 minutos) H1.3 Uso de dispositivos (Impresora, escáner,
Básico
Trabajo experimental sensores, cámara, celular, Ipod)
Toma de fotos o video de
los procedimientos y de las H2.1 Establecer comunicación de los diferentes
sustancias separadas. dispositivos con la computadora a través del Avanzado
software correspondiente.

C. Presentación de información y procesamiento


de datos

Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos


medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a
diferentes diapositivas de la misma Avanzado
presentación, a otras presentaciones, archivos o
ACTIVIDAD 5 sitios en Internet.
(Tiempo en casa,
aproximadamente 2 horas) D. Manejo de medios (audio, imagen y video)
Realización del informe
D1.1 Manejo de distintos formatos y edición
Básico
D1.2 Grabación de sonido y música

D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker,


Avanzado
Audacity, PhotoShop o Adobe Premier

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4   ACTIVIDAD 2
1 sesión (50 minutos)
ACTIVIDAD 3
1 sesión (50 minutos)
ACTIVIDAD 4
2 sesiones (100 minutos)
ACTIVIDAD 6
2 sesiones (100 minutos) TIEMPO TOTAL 6 SESIONES (300 MINUTOS)

c c cc
ACTIVIDAD 1
(Tiempo en casa, aproximadamente 60
minutos)
ACTIVIDAD 5
(Tiempo en casa, aproximadamente 2 horas)