Aplicar consecuencias

a la mala conducta (1.ª parte):

consecuencias naturales y lógicas

Autores: E. Romero, P. Villar, M. A. Luengo, J. A. Gómez-Fraguela y Z. Robles. Copyright © 2016 by TEA Ediciones,
S. A. U., Madrid, España • Edita: TEA Ediciones, S. A. U.; Fray Bernardino Sahagún, 24 - 28036 Madrid. La
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5. No ceder
Cuando pongas un castigo, mantenlo. Si levantas
los castigos debido a las insistencias de tu hijo o hija
aprenderá que protestando consigue hacerte ceder y
sus protestas se harán cada vez mayores.

El castigo por el mal comportamiento no funcionará si este no se combina con el refuerzo de las
conductas positivas.

Si refuerzas mucho a tu hijo o hija llegará un momento en el que dejará de portarse bien porque no
tendrá nada que ganar.

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Ficha 9.2. La retirada de privilegios como castigo

Una forma de castigo que puede utilizarse para la desobediencia

e incumplimiento de reglas de casa es la retirada de privilegios.
Los pasos a seguir son:

1 Da una orden y espera en silencio 10 segundos.

Si tu hijo o hija no sigue la orden, dale un aviso: «Si no haces X, te quedarás sin
2 Y (privilegio)». Nota: Los privilegios deben ser cosas que le gusten y, si es posible,
deben tener una relación lógica con la mala conducta.

3 Espera otros 10 segundos y si sigue sin obedecer, dile: «Como no has hecho X, te
quedas sin X (privilegio)». Retírale Y de forma inmediata.

4 Vuelve a dar la orden avisándole de que si sigue desobedeciendo, perderá

todos sus privilegios ese día.

Si se sigue negando, aplica inmediatamente la «retirada de todos los

5 privilegios». Impídele el acceso a la televisión, la música, el ordenador, salir de
casa, etc.

6 Utiliza el ignorar para hacer frente a sus protestas y no discutir.

Podrá recuperar sus privilegios solamente cuando haga lo que se le pidió.

7 Aun así, perderá igualmente el primer privilegio, por no haber seguido las
instrucciones.

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Ficha 9.3. La asignación de «trabajos extra» como castigo

Los «trabajos extra» no deben ser metas o tareas habituales que se espera
que el niño o niña haga por sí mismo. Deben ser trabajos especiales que no
tendría que hacer de otra manera.

~~ Pasos para asignar «trabajos extra»

1. Da una orden clara y espera en silencio 10 segundos.

2. Si no siguiera la orden, dale un aviso: «Si no haces X tendrás que [trabajo extra]
durante 10 minutos».

3. Espera otros 10 segundos y si sigue sin seguir la instrucción que le has dado,
dile:

«Como no has hecho X, tendrás que [trabajo extra] ahora».

4. Después de que haya realizado el «trabajo extra», dale la misma orden de nuevo.
Repite los pasos otra vez hasta que cumpla la orden.

~~ ¿Qué hacer ante la oposición al «trabajo extra»?

~~ Advierte a tu hijo o hija de que si no hace la tarea extra perderá todos sus
privilegios y espera 10 segundos.

~~ Si no hace lo que le has dicho, aplica de forma inmediata una retirada total
de privilegios. Dile que podrá recuperarlos tan pronto como cumpla la primera
orden y haga la tarea extra que le pusiste.

~~ Utiliza la técnica de ignorar para hacer frente a sus protestas y no discutas.

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Tarea para
casa 9. 1. Retirada de privilegios y «trabajos extra»

Piensa en los comportamientos de tu hijo o hija que serán castigados con

la retirada de privilegios y con la asignación de «trabajos extra». Decide
también cuáles serán los privilegios a retirar y los «trabajos extra» a realizar en
cada caso.

Conducta Privilegio a retirar

1.

2.

3.

Conducta Trabajo extra

1.

2.

3.

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Nota de Consecuencias de la mala conducta
.
recuerdo 9.1

~~ Establece castigos que sean apropiados a la edad de tu hijo

o hija.

~~ Asegúrate de poder cumplirlos.

~~ Imponlos inmediatamente.

~~ Sé amable y positivo, no impongas los castigos estando

enfadado o alterado.

~~ Usa castigos que sean específicos y cortos.

~~ Tan pronto como cumpla el castigo, dale la oportunidad de

demostrar que se puede portar bien a partir de ese momento.

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