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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 1
✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los
nombres propios. ✎Uso de las sílabas que contienen pr, fl, dr, pl, bl.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno


a. En primavera nacen muchas flores.

b. Tengo una máquina de coser nueva.

c. Mi padre pasa el plumero por los muebles.
d. Antonia plancha la ropa arrugada.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 1
✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los
nombres propios. ✎Uso de las sílabas que contienen pr, fl, dr, pl, bl.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno


a. En primavera nacen muchas flores.

b. Tengo una máquina de coser nueva.

c. Mi padre pasa el plumero por los muebles.
d. Antonia plancha la ropa arrugada.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 1

✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los


nombres propios. ✎Uso de las sílabas que contienen pr, fl, dr, pl, bl.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno


a. En primavera nacen muchas flores.

b. Tengo una máquina de coser nueva.

c. Mi padre pasa el plumero por los muebles.
d. Antonia plancha la ropa arrugada.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 2
✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. El pez nada en el mar.



b. El perro ladra al gatito.

c. Los osazos duermen.


d. Celia se puso un lazo azul y un cinturón.


e. Sara tiene una parra.
f. Hay peces en la pecera y zorros en el bosque.
g. La ardilla come piñones.

h. Meriendo un bocadillo y un zumo de piña.
 Mi calle es pequeña.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 2
✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. El pez nada en el mar.



b. El perro ladra al gatito.

c. Los osazos duermen.


d. Celia se puso un lazo azul y un cinturón.


e. Sara tiene una parra.
f. Hay peces en la pecera y zorros en el bosque.
g. La ardilla come piñones.

h. Meriendo un bocadillo y un zumo de piña.
 Mi calle es pequeña.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 3
Se escribe m antes de p y b.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. El simpático bombero se tiró desde el trampolín.


b. La cigüeña está en el campanario.


c. Me gustan los bombones y también el membrillo.


d. Aquel hombre se embarcó en noviembre.
e. Ese elefante empuja siempre con su trompa.
f. Eres muy bondadosa y simpática.


g. Lleva unos amplios pantalones de campana.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 3
Se escribe m antes de p y b.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. El simpático bombero se tiró desde el trampolín.


b. La cigüeña está en el campanario.


c. Me gustan los bombones y también el membrillo.


d. Aquel hombre se embarcó en noviembre.
e. Ese elefante empuja siempre con su trompa.
f. Eres muy bondadosa y simpática.


g. Lleva unos amplios pantalones de campana.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 4
Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.


Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a principio de palabra y cuando va
seguida de las consonantes l, n, s.
Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno


a. El perro de mi vecino se escapó y yo salí corriendo porque le tenía miedo.

b. El investigador descubrió unas ruinas romanas en el cerro del pueblo.


c. En los alrededores de mi casa hay un parque donde juego con mi primo Enrique.
d. Ramón tenía una barra de cera de color rojo en su cartera.


e. En el pueblo de Rute, en Córdoba, puedes apadrinar un burrito.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 4
Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.


Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a principio de palabra y cuando va
seguida de las consonantes l, n, s.
Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno


a. El perro de mi vecino se escapó y yo salí corriendo porque le tenía miedo.

b. El investigador descubrió unas ruinas romanas en el cerro del pueblo.


c. En los alrededores de mi casa hay un parque donde juego con mi primo Enrique.
d. Ramón tenía una barra de cera de color rojo en su cartera.


e. En el pueblo de Rute, en Córdoba, puedes apadrinar un burrito.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico/ Paulina Rojas M.

EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 5
Uso de g y j.

1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. La jirafa tendió el jersey.



b. El águila sigue al guepardo en la laguna seca.
c. Jorge coge un girasol.

d. Mi jefe lleva traje de pingüino los jueves.
e. Gema juega con sus juguetes viejos.

f. La granjera recoge los granos de trigo.

g. Miguel congela guisantes en el congelador.

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EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 5
Uso de g y j.
1. Copia las oraciones en tu cuaderno

a. La jirafa tendió el jersey.



b. El águila sigue al guepardo en la laguna seca.
c. Jorge coge un girasol.

d. Mi jefe lleva traje de pingüino los jueves.
e. Gema juega con sus juguetes viejos.

f. La granjera recoge los granos de trigo.

g. Miguel congela guisantes en el congelador.

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EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 6

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EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 7

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EJERCICIO DE ESCRITURA Nº 8