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EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“El Dedo Mágico”


Séptimo Básico

NOMBRE: FECHA: _____ de mayo de 2018

 Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que les son familiares.
 Extraen información explicita.
 Realizan inferencias claramente sugeridas por el texto.
Puntaje Ideal Nivel de Exigencia Puntaje Obtenido
31 60%

I. Contesta a las preguntas, marcando la alternativa correcta (5 puntos).

1. De acuerdo al texto, la familia de los Gregg vivían en:

a) Un rancho
b) Una granja
c) Una hacienda.

2. ¿En qué momento los Gregg se adentraban en el bosque para hacer su actividad favorita?

a) Los domingos por la mañana.


b) Los viernes por la mañana
c) Los sábado por la mañana

3. El autor o autora del texto es:

a) Quentin Blake
b) Roald Dahl
c) Jeny Dodman

4. “…mi mano derecha empieza a hormiguearme terriblemente”. En la frase, la palabra subrayada se


puede reemplazar por:

a) Picarme
b) Latirme
c) Moverse

5. “…una especie de relámpago sale de mí, una chispa, como algo eléctrico”. En la frase, la palabra
subrayada se puede reemplazar por:

a) Calor
b) Ingenio
c) Relámpago
II. Escucha cada afirmación y coloca una V si es verdadera o F si es falsa (6 puntos).

1) ___F___ Quien relata la historia del texto, tiene 7 años.

2) ___ F ___ El dedo mágico aparece cuando la niña se pone muy triste.

3) ___ V___ Cuatro patos que sobrevolaron la casa en la noche.

4) ___ F ___ Los Gregg tuvieron que construir un nido enorme para guarecerse utilizando sus alas.

5) ___ V___ La edad de William es de 11 años.

6) ___ V ___ La señora Gregg construye un pequeño cementerio de patos.

III. Completa la oración con la palabra que más se relacione con el contexto del texto (3 puntos).

1. “…Lo que al señor Gregg y a sus dos hijos les gusta más que cualquier cosa es ___cazar, ir de caza___”.

2. “…Incluso Phillip, que tenía ocho años, tenía su propia __escopeta_________________”.

3. “…Mi nombre ya no será Gregg nunca más. En honor a mis amigos emplumados lo he cambiado de
Gregg a Ala ”.

IV. Relaciona cada situación de causa con su respectivo efecto, uniéndoles con una línea (5 puntos).

“Los chicos se burlaron de mí y el Sr. Gregg


me dijo que me fuera a casa y me ocupara Phillip y Grreg empezaron a bailar
de mis propios asuntos”. alegremente.

Fueron convertidos en patos. “…Comencé a correr hacia el lago tan


rápido como pude”

Los patos apuntaban al nido. “Los apunté a todos con el dedo mágico”.

Todo volvió a la normalidad. Los Gregg hicieron una muy importante


promesa.

Jim Cooper hace un disparo Tuvieron que hacer un nido.


V. Responde a las siguientes preguntas (2 puntos c/u = 6 puntos).

1. ¿Quién era la señora Winter?

Era una profesora que en la clase (de Lenguaje) hizo deletrear una palabra a la niña y esta se
equivocó; por eso, le dijo que era una tonta y la mandó castigada a la pared, sin embargo la niña se
enojó y le apuntó con el dedo mágico; luego de esto, le aparecieron pelos y cola de gato.

2. ¿Qué pasa cuando el dedo mágico señala a alguien?

La o las personas que son indicadas por el dedo mágico sufren un hechizo (les pasa algo malo) y
sufren las consecuencias de la rabia de la niña.

3. ¿Por qué el Sr. Gregg cuando quiso alcanzar el reloj en la mañana, no lo pudo hacer?

Porque tenía los brazos cortos (se había achicado), los que después se convirtieron en alas de pato.

VI. Observa la imagen y describe en los recuadros, qué sucede en ella (2 puntos c/u = 6 puntos).

Es la señora Winter (la profesora), cuando estaba retando a la


niña por deletrear mal una palabra. Después de eso, es indicada
por el dedo mágico, y le aparecen bigotes y cola de gato. Nunca
más la vuelven a ver.

El Sr. Gregg está rompiendo a hachazos su escopeta, para


cumplir su promesa con los patos de que nunca más les iba a
disparar.

Es la niña tratando de comunicarse por teléfono con la familia


Gregg, después de haberles apuntado con el dedo mágico. Es
así que, al otro lado de la línea, le contesta uno de los patos que
se habían adueñado de la casa de los Gregg.

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