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PRESENTADO POR:
CODIGO: 1039098400
GRUPO:
40004_89
TUTOR:
SEBASTIAN CORRALES
INCLUSION SOCIAL
UNAD
28 DE MARZO DE 2017
1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los
videos?
La exclusión en Colombia es un tema que abarca no solo los problemas identificados en los
videos propuestos, va más allá de un rechazo o aislamiento por comportamientos que nos
traen consecuencia, más allá de una discapacidad física o mental, hoy día vemos un país
generalmente excluyente por la falta de compromiso social que obtenemos al momento de
tener claro que hacemos parte de una misma patria marcada por la violencia y sumida a la
corrupción, a la falta de oportunidad y a la negación de clasificar la escala de necesidades
humanas, es por esto que todos los esfuerzos realizados por parte de las entidades
gubernamentales si bien han sido de gran importancia no han alcanzado a abarcar toda la
demanda de inclusión necesitada en nuestro país.
Los problemas de exclusión identificados en los videos son por discapacidad física como lo
es el caso de la estudiante de Psicología Sildana Elles Molina de Valledupar, privación de
la libertad con la exposición de vivencia de Gerardo Jaimes Ortega como estudiante de
Psicología y Edgar Orlando como estudiante de Ingeniería en Sistemas ambos recluidos en
un centro penitenciario de mediana seguridad de Valledupar, bajos recursos y la falta de
oportunidad laboral por condición de discapacidad.
2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los
personajes que se presentan en cada uno de los videos?
Los grupos poblacionales excluidos son los recluidos en centros penitenciarios, las personas
con discapacidad física, la primera infancia y la población de bajos recursos.
3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos
videos?
Resocialización desde las cárceles que generan dinámicas educativas al interior de los
centros de reclusión.
Política pública de la primera infancia, la cual brinda atención integral a niños y niñas a
través de jardines infantiles y casas vecinales.
4. ¿Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de
la inclusión?