REGLAMENTO ORGÁNICO

INSTITUCIONAL
del
INSTITUTO DE
ENSEÑANZA SUPERIOR
9-011 “DEL ATUEL”
“TEXTO ORDENADO”

Aprobado por Consejo Directivo

mediante Acta Nº 15/06 CD. de fecha 20/11/06
y Nº 01/07 CD. de fecha 21/02/07
 REGLAMENTO ORGÁNICO DEL I.E.S Nº 9-011 “DEL ATUEL”
“Texto ordenado”
Febrero de 2007

CAPITULO I: DEL GOBIERNO INSTITUCIONAL

ARTÍCULO 1: DEL CONSEJO DIRECTIVO

a) La máxima instancia de Gobierno del Instituto de Enseñanza Superior 9-011 “Del Atuel”
será el Consejo Directivo compuesto por directivos, docentes, estudiantes, egresados y
representantes del resto de la estructura de recursos humanos que posea la institución
formando parte del claustro que se denominará, a este solo efecto de no-docentes.

ARTÍCULO 2: DE LA CONSTITUCIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO

Rector.
Un docente elegido por el Rector entre los Vicerrectores; en caso de no contar con estos
cargos, entre los docentes titulares o suplentes en cargo vacante de la institución
Seis docentes, titulares o suplentes en cargo vacante con una antigüedad no inferior a tres
años en la Institución o cinco en el Nivel Superior elegidos según el procedimiento
establecido en el Capitulo II del presente Régimen.
Tres estudiantes elegidos según el procedimiento establecido en el Capitulo II del presente
Régimen.
Un egresado elegido según el Procedimiento establecido en el Capitulo II del presente
Régimen
Un no-docente elegido según el procedimiento establecido en el Capítulo II del presente
Régimen

ARTÍCULO 3: POR FALTA DE CONSTITUCIÓN DEL CLAUSTRO DE EGRESADOS

a) Si por cualquier circunstancia no puede constituirse el Claustro de Egresados,
ingresarán al Consejo Directivo como miembros plenos y hasta tanto se incorporen los
egresados, el primer suplente de los claustros docente, de estudiantes y no docente,
de la lista de la mayoría, según corresponde por el sistema de representación
proporcional.

CAPÍTULO II: DE LA ELECCIÓN DE CONSEJEROS

ARTÍCULO 4: DE LA ELECCIÓN
a) Para elegir a los representantes de los diferentes claustros deberá efectuarse una
votación secreta y obligatoria, debiendo participar para elegir y ser elegidos, quienes se
encuentren en condiciones según lo establecido en el inciso j) del Artículo 6 del
presente Régimen.

ARTÍCULO 5: DE LA DURACIÓN DEL MANDATO

La duración del mandato de los Consejeros directivos de los diferentes estamentos es de
cuatro años, según los establece la Ley de Educación Pública de la Provincia de
Mendoza, Ley 6970, Art. 115
Para el caso de que el consejero estudiante del claustro de alumnos se gradúe durante la
vigencia de su mandato, en ese momento cesará de inmediato en su representación,
debiendo asumir, de acuerdo al orden de prelación establecido por la Junta electoral, el
suplente de la lista oficializada. El mandato se extenderá hasta la finalización del
periodo que le faltara concluir al consejero que ocupara previamente el cargo.
ARTÍCULO 6: CONFORMACIÓN DE LA JUNTA ELECTORAL.
a) A los fines de la elección de Consejeros se constituirá una JUNTA ELECTORAL de
CINCO (5) miembros cuyos integrantes serán DOS (2) docentes titulares o suplentes en
cargo vacante de Nivel Superior, UN (1) estudiante del Nivel Superior, UN (1) egresado
del Nivel Superior y UN (1) representante no docente, propuestos por los respectivos
claustros y conforme la metodología determinada por el Consejo Directivo. El cargo en
la Junta Electoral es incompatible con la integración de listas de candidatos. Deberá
cumplimentarse el siguiente procedimiento:
b) La Junta Electoral será designada por el Rector y tendrá a su cargo como única
instancia todo lo relativo al proceso electoral; deberá resolver las impugnaciones y
oficializar las listas antes de la iniciación del comicio. Aplicará supletoriamente el
Régimen Electoral Nacional. La Junta Electoral será presidida por uno de los dos
docentes que la constituyen, que será seleccionado por sorteo público
c) Para la oficialización de cada una de las listas de candidatos deberá presentarse:
I- Aceptación fehaciente de los integrantes (titulares y suplentes).
II- Patrocinadores en cantidad no inferior al DOS POR CIENTO (2%) del padrón
respectivo.
III- Orden de prelación de los candidatos titulares y suplentes.
IV- Un (1) apoderado, el que será representante ante la Junta electoral, no podrá
integrar lista alguna y deberá reunir los mismos requisitos que para ser candidato.
d) La Junta Electoral otorgará a cada lista un número identificatorio y color, sin perjuicio
del emblema, sigla o denominación que puedan utilizar.
e) Los claustros integrarán sus listas con el número de consejeros previstos como titulares
y con el CINCUENTA POR CIENTO (50%) como mínimo y el CIEN POR CIENTO
(100%) como máximo adicionales en calidad de suplentes.
f) La elección se hará por lista completa, careciendo de valor las tachas o sustituciones
efectuadas por el votante. En los casos que no se presente lista alguna, cumplidas
todas las etapas previas establecidas, se autorizará la presentación de candidatos a
consejeros en forma individual, con el respaldo de patrocinadores en un porcentaje no
inferior al dos por ciento (2%) del padrón respectivo.
g) En los casos en que se presente lista única, la votación deberá efectuarse igualmente.
h) El orden de preferencia de los candidatos, para el caso de mayoría y minorías estará
dado por el orden que tienen en las listas.
i) Las representaciones de docentes, estudiantes, egresados y no docentes serán
adjudicadas adoptándose el sistema D’HONT instituido por el Código Electoral Ley
19945 y modificatorias.
j) En cada Instituto se confeccionará en forma separada los padrones de docentes,
estudiantes, egresados y no docentes.
I- En el padrón de Docentes se inscribirán todos los profesores titulares y suplentes
en cargos vacantes del Nivel Superior. Se considera personal docente a los
Profesores, Jefes de Trabajos Prácticos, Ayudantes de Trabajos Prácticos, Bedeles,
etc.
II- En el padrón de estudiantes se inscribirán todos aquellos alumnos regulares del
Nivel Superior, excepto los alumnos de primer año, que deberán tener una
antigüedad mínima de siete (7) meses como alumnos regulares del Instituto y/o
acreditar haber aprobado una asignatura / espacio curricular en ese ciclo lectivo.
III- En el padrón de egresados se podrán inscribir todos los egresados del Instituto
IV- En el padrón no-docente se inscribirá todo el personal que reviste como titular o
suplente en cargo vacante como Administrativo, Mantenimiento, Servicios
Generales, Celador, etc.
V- Quienes integren más de un claustro deberán optar por figurar en el padrón de uno
solo de ellos.
 VI- Los padrones permanecerán abiertos todo el año, salvo TREINTA (30) días corridos
anteriores a la elección.
k) El sufragio será secreto y obligatorio
l) Los electores que incurran en la omisión del voto serán pasibles de las siguientes
sanciones:
I- Los docentes y no docentes serán apercibidos con anotación en su legajo personal.
II- Los graduados serán eliminados del padrón por DOS (2) años consecutivos.
III- Los estudiantes no podrán rendir examen el turno siguiente a la fecha de la
elección.
IV- Todo infractor podrá intentar la justificación de su omisión ante el Rector, quien
decidirá, con apelación ante el Consejo Directivo.

CAPITULO III: DE LA ELECCION DE AUTORIDADES

ARTÍCULO 7: ELECCIÓN DE RECTOR Y VICERRECTORES

Rector y Vicerrectores de Nivel Superior serán elegidos por los Consejeros representantes
de cada uno de los claustros elegidos por votación, reunidos en sesión especial. En
caso de que un consejero se postule para alguno de estos cargos electivos, deberá
abstenerse de participar de la votación y será reemplazado por el primer suplente de la
lista de docentes correspondiente. En esta oportunidad la sesión será presidida por el
Consejero Docente electo con mayor antigüedad en la Institución.
En caso de no contar con la totalidad de sus miembros titulares una hora después de la
fijada para la iniciación de la votación, se incorporarán los respectivos suplentes hasta
completar el número total de miembros. Agotadas estas instancias podrá sesionar con
el número de miembros presentes.
Si después de la primera votación ningún candidato obtuviera como mínimo las dos
terceras partes de los votos emitidos, se repetirá la elección con los dos más votados.
Si ninguno de los candidatos obtuviera el número de votos precedentemente
establecido, se incorporará al órgano elector, al único fin de votar por uno de los dos
(2) candidatos, el primer suplente representante de cada uno de los cuatros
estamentos.
El voto será secreto y obligatorio.
EI mandato del Rector y de los Vicerrectores será de cuatro años; en periodos
consecutivos podrá ser reelecto en el mismo cargo sólo una vez; luego de períodos
consecutivos, podrá aspirar a ser electo con, por lo menos, un periodo intermedio.
En caso de vacancia del cargo de Rector motivada por diversas causales, a excepción de
la conclusión del mandato, se procederá a efectuar una nueva elección de acuerdo con
el procedimiento establecido en el presente Régimen. El mandato se extenderá hasta
la finalización del periodo que le faltara concluir al agente que ocupara previamente el
cargo.
En caso de que un Vicerrector asumiera con posterioridad a la reasignación del Rector, su
mandato se extenderá hasta la finalización del mandato del Rector electo,
El consejo directivo del Establecimiento elevará lo actuado a consideración de la Dirección
de Educación Superior, solicitando se emita resolución de designación para el Rector o
Vicerrector electo.

ARTÍCULO 8: DE LAS CONDICIONES PARA SER RECTOR Y VICERRECTOR

Serán requisitos para su postulación los siguientes:
a) Desempeñarse como profesor titular de Nivel Superior en la institución.
b) Encontrarse en situación de revista activa en el Nivel Superior
c) Acreditar como mínimo cinco años de antigüedad en el Nivel Superior, y además una
antigüedad docente en la institución de cinco años como mínimo.
d) Deberá exhibir titulo docente de Nivel Superior de cuatro o más años de duración o
equivalente, titulo profesional universitario y certificación de formación pedagógica
otorgada por un instituto de Formación Docente Continua o por una Universidad
Nacional o Privada. En ambos casos deberá además acreditar formación posterior a su
titulo de base.
e) Que el docente no se encuentre en cumplimiento de sanción que limite su derecho al
ascenso o a la participación en el gobierno institucional, de acuerdo con lo que se
establezca en la Normativa Específica
f) Para el supuesto de no existir postulantes que reúnan el requisito establecido en el
inciso a) del presente artículo, se procederá en los plazos que establezca la
superioridad escolar, a convocar a concurso según la normativa vigente. En ese
periodo, docentes en cargos vacantes podrán ser considerados como candidatos a
cargos electivos.

ARTÍCULO 9: DESIGNACIÓN DE OTROS CARGOS DE GESTIÓN ACADÉMICA

Los cargos de gestión académica serán otorgados por el Consejo Directivo a un docente
titular o a un suplente en cargo vacante de la Institución y que cumpla los siguientes
requisitos:
a) Acreditar como mínimo cinco años de antigüedad en la docencia del Nivel Superior y
además y tres años de antigüedad docente en la Institución. En el caso de no reunir el
requisito de antigüedad en la institución, el Consejo Directivo establecerá condiciones y
posibilidades a los fines de acceso a los respectivos concursos.
b) Encontrarse en situación de revista activa en el Nivel Superior.
c) Exhibir título docente de Nivel Superior de cuatro o más años de duración o
equivalente o título profesional universitario y certificación de formación pedagógica
otorgada por un instituto de Formación Docente Continua o por una Universidad
Nacional o Privada. En ambos casos deberá además acreditar formación posterior a su
titulo de base.
d) Presentar proyecto vinculado con las funciones del cargo ofrecido.
e) El Consejo Directivo procederá a la evaluación de la documentación de los postulantes
y por simple mayoría de votos de sus miembros presentes elaborará una lista por
orden de votos obtenidos.
f) El Rector del Instituto elevará lo actuado a consideración de la Dirección de Educación
Superior solicitando se emita Resolución de designación para el docente ubicado en
primer lugar del orden de méritos
g) El término de la designación de los jefes de departamento y coordinadores de carrera
será por el mismo periodo que para el Rector.
h) Cuando no se presente ningún aspirante de la institución, el Consejo Directivo
convocará a llamado abierto estableciendo previamente los requisitos para la
presentación que deberán coincidir con los establecidos en los incisos a) al g), del
presente artículo, con excepción del de la antigüedad docente en la institución.

CAPITULO IV: FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO DIRECTIVO

ARTÍCULO 10:
El Consejo Directivo se regirá por las siguientes disposiciones.
a) Será convocado y presidido por el Rector.
b) Se reunirá en sesiones ordinarias durante el año lectivo por lo menos una vez al mes
en sesiones extraordinarias cada vez que sea convocado por el Rector o a pedido de
 por lo menos cinco (5) de sus miembros.
c) Las sesiones serán públicas, salvo expresa decisión en contrario de la mayoría. Los
Vicerrectores, que no sean miembros activos, podrán asistir a las reuniones con voz
pero sin voto. El Consejo podrá invitar a concurrir, sin voto en las sesiones, a toda
persona vinculada con los asuntos de la institución.
d) El Secretario del instituto oficiará de Secretario de Actas.
e) En la primera citación, para adoptar decisiones válidas, sesionará con la presencia de
la mitad mas uno de sus miembros. En la segunda citación podrá sesionar y adoptar
resoluciones válidas con los miembros presentes cualquiera fuere su número, siempre
que hubieren sido convocados todos sus miembros y comunicado el orden del día. El
Secretario certificará en el acta el cumplimiento de estos requisitos y no podrá tratar
asuntos que no estén incluidos en el orden del día.
f) Las decisiones del Consejo se adoptarán por la mitad más uno (1) de los votos de los
Consejeros presentes. El Rector tendrá derecho a voto sólo en caso de empate. El
carácter de la votación podrá adquirir la calidad de secreto, nominal u ordinaria, según
resuelva el Consejo.
g) Los miembros del Consejo están obligados a concurrir puntualmente a sus sesiones y
a desempeñar las comisiones que les encomienden.
h) El consejero que no asistiere a tres (3) sesiones consecutivas o a cinco (5) alternadas,
sin aviso previo o sin causa debidamente justificada, automáticamente cesará en su
cargo sin necesidad de notificación alguna, debiéndose dar cuenta de la vacante en la
próxima sesión.
i) Los consejeros titulares de la mayoría serán reemplazados por los suplentes de la
mayoría; los consejeros titulares de la minoría serán reemplazados por los suplentes
de la minoría. Si no se incorpora la lista completa y falta un titular, se incorpora el
primer titular de la lista que no entró, y así sucesivamente hasta agotar el orden de
todas las listas.
j) Para el supuesto de que se agotaran las listas de titulares y/o suplentes, se convocará
al claustro correspondiente para que elija la cantidad de consejeros titulares y
suplentes en vacancia, conforme al procedimiento establecido en el CAPÍTULO II del
presente Régimen.
k) Se podrán incorporar temas al orden del día con un mínimo de 24 horas de
anticipación.
l).- El Consejo Directivo dictará su reglamento interno de funcionamiento y referido a las
discusiones, votaciones, mociones y aprobación de las propuestas , en un plazo de
ciento ochenta días de aprobada la modificación de este Reglamento.-

CAPITULO V: FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

ARTÍCULO 11:
Serán funciones y atribuciones del Consejo Directivo los que se enuncian a continuación:
Sancionar ordenanzas y resoluciones.
Aprobar los criterios y pautas propuestas por el Consejo Académico a tener en cuenta
para la ponderación de los antecedentes de los aspirantes a suplencias.
Aprobar el listado anual del orden de méritos de los aspirantes a suplencias para los
distintos espacios curriculares (módulos, talleres, seminarios, asignaturas, etc.) de
cada uno de los Campos, Áreas, Trayectos, etc. de los Proyectos Curriculares
institucionales de las distintas carreras, elaborado por el Consejo Académico.
Evaluar los antecedentes y proyectos y, por voto de sus miembros, elaborar el orden de
méritos correspondiente cuando se produzca una vacante en cargo de Regente u otros
cargos de gestión académica y considerará las sugerencias y aportes que realicen los
docentes de cada una de las carreras.
Realizar convocatorias internas de antecedentes y elaborar el orden de mérito respectivo,
al solo efecto de cubrir los espacios curriculares que integren los Diseños curriculares
de las ofertas de Post-título, Trayectos Curriculares Diferenciados y/o Certificación para
Profesionales y Técnicos Superiores.
Aprobar el Reglamento Orgánico y las modificaciones que considerare oportunas.
Aprobar las Programaciones Institucionales de los diferentes espacios curriculares de las
carreras, de los Departamentos de Formación Inicial, de Extensión e Investigación,
Coordinaciones de Áreas, Trayectos, Carreras, etc.
Responsabilizarse de las acciones de Extensión e Investigación programadas y
ejecutadas por los docentes de la Institución.
Resolver sobre mesas examinadoras y turnos no determinados por el Calendario Escolar.
Proponer la reasignación de funciones, ad referéndum de la Dirección de Educación
Superior, del personal docente en horas y/o cargos titulares, sin afectar los derechos
de los docentes, cuando la oferta de nuevas estructuras curriculares de formación
docente inicial y/o continua, de formación técnica y/o el desarrollo de proyectos y
programas incluidos en el Proyecto Educativo Institucional.
Proponer la reasignación de funciones, ad referéndum de la Dirección de Educación
Superior, y después que ésta haya otorgado la continuidad correspondiente, de
docentes suplentes de horas cátedra y/o cargos de docentes titulares en uso de
licencia reglamentaria, cuando la oferta de nuevas estructuras curriculares de
formación docente inicial y/o continua, de formación técnica y/o el desarrollo de
proyectos y programas incluidos en el Proyecto Educativo Institucional.
Proponer la reubicación del personal docente en disponibilidad en concordancia con lo
establecido en el Art.230 del Estatuto del Docente y según la reglamentación respectiva
para el Nivel Superior.
Proponer al Gobierno Escolar la nómina para la designación del personal administrativo y
de maestranza que deba cumplir funciones en la institución.
Contribuir con el Directivo responsable, con la tarea de coordinación interdepartamental.
Emitir opinión sobre pedidos de licencia de personal docente relacionados con su
perfeccionamiento y actualización.
Aprobar el Reglamento para ayudantías, adscripciones y pasantías..
Aprobar e impulsar las acciones de innovación Pedagógica, de Actualización y
Perfeccionamiento Docente y de Investigación Educativa programadas por el
establecimiento en el marco del Proyecto Educativo Institucional.
Resolver en instancia de apelación el otorgamiento de equivalencias de asignaturas y/o
espacios curriculares.
Constituir comisiones especiales, con representantes de los distintos estamentos, e
incorporar los especialistas que la cuestión requiera para elaborar distintos proyectos.
Considerar las inquietudes o cuestiones planteadas por los distintos estamentos que
integran la comunidad educativa del establecimiento.
Garantizar el funcionamiento de los Centros de Estudiantes.
Decidir los recursos de apelación que se interpongan con las resoluciones que adopte el
Rector, quién deberá abstenerse de intervenir en el momento de la sesión en el que se
trate la apelación
Intervenir como tribunal de Disciplina del personal docente y de los alumnos. En el primer
caso, asumirá las funciones que el Estatuto del Docente atribuye a la Junta de
Disciplina y el procedimiento será de acuerdo con la reglamentación respectiva del
nivel Superior. En el segundo, según lo establecido en el Reglamento Orgánico.
Impulsar y monitorear procesos de evaluación curricular e institucional,
Responsabilizarse del cumplimiento en tiempo y forma de lo establecido en las Actas de
Compromiso, Acuerdos, convenios, etc., asumidos por la Institución y/O establecidos
 con otros organismos, unidades académicas, etc,
Aprobar el Reglamento Orgánico Institucional elaborado según lo establecido en el
Capítulo X, del presente Régimen.
Sancionar disposiciones transitorias que se ajusten en general al presente Reglamento
Orgánico.
ab) Aprobar la solicitud de pase de los alumnos de otras instituciones de nivel superior que
haya sido analizado y aprobado por el Consejo Académico.-
ac) Aprobar el reglamento de funcionamiento de laboratorios, biblioteca y otras
dependencias de uso académico.
ad) Diseñar mecanismo de democracia directa que permitan fortalecer la participación
organizada de los estamentos educativos, en asuntos esenciales de la vida institucional.

CAPÍTULO VI: DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL RECTOR

ARTÍCULO 12:
a) Cumplir y hacer cumplir el Estatuto del Docente y sus decretos reglamentarios, el
Reglamento Orgánico Institucional, las Reglamentaciones vigentes y lo resuelto por el
Consejo Directivo.
b) Ejercer la dirección técnico - docente y administrativa del establecimiento.
c) Representar a la Institución.
d) Coordinar la ejecución y evaluación permanente de las distintas líneas de acción y
programas de trabajo consignados en el Proyecto Educativo Institucional.
e) Convocar y presidir las reuniones del Consejo Directivo.
f) Convocar y dirigir las reuniones de carácter parcial o total del personal del
establecimiento.
g) Designar con carácter suplente al personal propuesto por el Consejo Directivo
h) Poner en vigencia durante cada ciclo lectivo, los programas de cada espacio
curricular/asignatura tanto de la formación inicial, técnica o docente, como de la
formación continua, así como los Proyectos de Capacitación aprobados y los de
Investigación, Desarrollo y Promoción de la Educación, en el marco de lo propuesto en
el Proyecto Educativo Institucional.
i) Firmar conjuntamente con el Secretario los certificados y diplomas respectivos.
j) Firmar conjuntamente con el Secretario las rendiciones de fondos.
k) En los Institutos de Formación Docente Continua, firmar las Actas de Compromiso
Institucional referidas al cumplimiento en tiempo y forma de las recomendaciones que
hubieren sido consignadas en los dictámenes producidos por la Unidad de Evaluación
Provincial, según lo establecido en la Resolución N0 1602-DGE-98, en los Acuerdos
Federales del Consejo Federal de Cultura y Educación y la Resolución N0 2540-MCYE-
98.
l) Comunicar al Consejo Directivo la totalidad de la información recibida por la Institución
y arbitrar los medios para su adecuada y oportuna difusión.
m) Elevar ad referendum de la Dirección de Educación Superior el Reglamento Orgánico
Institucional aprobado por el Consejo Directivo.
n) Elevar ad referéndum de la Dirección de Educación Superior la propuesta de
resignación de funciones de los docentes titulares y suplentes, cuando nuevas
estructuras curriculares requieran adaptar las plantas funcionales existentes.
o) Publicar y efectuar una amplia difusión de los criterios y pautas aprobados por el
Consejo Directivo para la ponderación de los antecedentes de los docentes aspirantes
a suplencias.
p) Participar en carácter de miembro ex oficio de cualquier instancia de trabajo o
deliberación de la institución no prevista expresamente en el presente Reglamento
orgánico.
 CAPÍTULO VII: DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LOS VICERRECTORES.

ARTÍCULO 13:
Serán deberes y atribuciones de los Vicerrectores las que se enuncian a continuación:
Desempeñar la función del Rector cuando éste se encuentre ausente o en uso de licencia.
Colaborar con el Rector en el cumplimiento de sus deberes.
Comunicar las Ordenes del Rector cuidando la observación de su cumplimiento.
Cumplir y hacer cumplir todas las disposiciones establecidas en el Reglamento Orgánico
de la Institución.
Cumplir y hacer cumplir las normativas especificas del nivel superior así como las
decisiones adoptadas en el seno del Consejo Directivo.
Otros que sean establecidos en el Reglamento Orgánico de la Institución.

ARTÍCULO 14: DE LAS FUNCIONES DE LA VICERRECTORÍA A CARGO DE ASUNTOS ACADÉMICOS.

Serán funciones de la Vicerrectoría a cargo de Asuntos Académicos:
Asistir a la Rectoría en la formulación, planificación de los objetivos y políticas, desarrollo y
control de las funciones de Formación Inicial, Capacitación e Investigación.
Intervenir en la preparación y actualización permanente del currículum, procurando su
adecuación a los objetivos académicos, al desarrollo de los conocimientos y a la
evolución de las necesidades en el medio de influencia de la Institución.
Supervisar el desarrollo de la actividad docente, evaluándola en relación a cada Carrera e
informando periódicamente a la Rectoría sobre el proceso.
Promover la eficiencia pedagógica y didáctica, supervisando el análisis de los problemas
de tal carácter detectados en la Institución, así como el desarrollo de procesos de
mediación adecuados en aquellas áreas de conocimiento abarcadas por la Institución.
Mantener vinculaciones con otras instituciones de Nivel Superior Universitario y No
Universitario, y de otros niveles, nacionales o extranjeros, promoviendo:
El intercambio de publicaciones e información científica y técnica.
El intercambio de docentes.
Promover y coordinar los servicios de asistencia que la Institución brinda a la comunidad.
Entender en todo lo relativo a la enseñanza de postgrado y en particular en la
planificación, desarrollo y control de cursos regulares de actualización y
perfeccionamiento para graduados.
Supervisar el desarrollo de los servicios de docencia y Bedelía.
Coordinar la actividad de los Departamentos y Carreras, presidiendo el Consejo
Académico.

ARTÍCULO 15: DE LAS FUNCIONES DE LA VICERRECTORÍA A CARGO DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Y ADMINISTRATIVOS:
Serán funciones de la Vicerrectoría a cargo de Asuntos Estudiantiles y Administrativos:
Asistir a la rectoría en las cuestiones relacionadas con los alumnos.
Entender en todas las cuestiones relativas a organizaciones estudiantiles.
Supervisar el otorgamiento de becas, de prácticas rentadas, participación en proyectos.
Supervisar el registro de datos de los alumnos.
Supervisar, coordinar y garantizar la realización de los trámites de equivalencia,
certificaciones y diplomas en todas las instancias y momentos de sus respectivos
procesos.
Coordinar con Vicerrectoría Académica y los coordinadores de carreras los horarios de
 clase y las mesas de exámenes.
Supervisar las funciones de Biblioteca.
Ejercer la autoridad administrativa sobre el personal de Bedelía y Secretaría.-
Las funciones de la Vicerrectoría se ajustará a las necesidades institucionales de cada uno
de los asuntos a su cargo y en la medida que aquellas la requieran.-

CAPÍTULO VII: DE LA SECRETARÍA Y ADMINISTRACIÓN

ARTÍCULO 16: DE LAS FUNCIONES DE SECRETARÍA

Serán funciones, deberes y atribuciones del personal a cargo de la Secretaría:
Refrendar la firma del Rector en certificaciones oficiales y documentación contable y
bancaria.
Custodiar el archivo de todos los documentos y sellos del Instituto.
Ser responsable de:
I- Poseer registro de inventario.
II- Control de asistencia del personal docente y no docente.
III- Registro de expedientes, notas y actuaciones sueltas.
IV- Libro de actas de entrega de títulos y certificados analíticos.
V- Legajo de personal.
Atender los servicios relacionados con el funcionamiento del Consejo Directivo:
I- Notificar fecha, hora y temario de reuniones.
II- Notificar resoluciones adoptadas en el mismo a quien corresponda.
III- Recepcionar toda solicitud, para cada comisión del mismo.
IV- Archivar resoluciones emanadas por él.
a) Apertura de libro de Actas de Examen firmando la primera hoja.
b) Responsabilizarse conjuntamente con el Rector del patrimonio escolar.
c) Cumplir y hacer cumplir toda tarea o función encomendada por el Rector.
d) Respetar y hacer respetar la vía jerárquica.
e) Confeccionar el libro de altas y bajas del personal.
f) Confeccionar las actas de reuniones y jornadas institucionales.
g) Firmar certificaciones de profesores y alumnos.
h) Abrir la correspondencia oficial y derivarla a quien corresponda.
i) Inscribir para cubrir suplencias, otorgamiento de las mismas con declaración jurada y
legajo del aspirante.
j) Proceder de conformidad a lo establecido por la Resolución 109-DES-94.
k) Dar cumplimiento a las instrucciones de Rectoría y Vicerrectoría.
l) Entenderá en lo referente al archivo de la documentación.
m) Coordinará la confección del inventario.
n) Coordinará el parte mensual de novedades.
o) Supervisará las tareas administrativas y de Servicios ejerciendo autoridad sobre el
personal auxiliar de secretaría administrativa y de maestranzas y servicios.-
p) Recibirá toda la documentación, archivará y derivará copia a quien corresponda.
u) Asumir las funciones de Prosecretaría cuando el personal a cargo de la misma se
encontrare ausente.
ARTÍCULO 17: DE LAS FUNCIONES DEL AUXILIAR DE SECRETARÍA.
Son funciones del auxiliar de Secretaría las siguientes
a) Tendrá a cargo las notificaciones emanadas por las distintas jefaturas.
b) Realizará todas las tareas administrativas que el secretario le encomiende.

ARTÍCULO 18: DE LAS FUNCIONES DE PROSECRETARÍA

Serán funciones del personal a cargo de la Prosecretaría las que se enuncian a
continuación:
a) Suplirá al secretario en caso de ausencia.
b) Ayudará al Secretario en las tareas que este le solicite.
c) Notificará a profesores y comunicará a los alumnos de las fechas de mesas de
exámenes.-
d) Recibirá pedidos de equivalencias y entenderá en sus trámites , en los de ayudantías y
adscripciones asesorando e instruyendo las tareas y funciones que a tal efecto sean
necesarios.
e) Confeccionará horarios de clase y mesas de exámenes, de acuerdo a las sugerencias
del Coordinador de carrera.
f) Entregará las solicitudes de equivalencias al Coordinador de Carrera pertinente para la
primera instancia de tramitación.
g) Notificará a los alumnos de la resolución de equivalencias.
h) Entregará a Bedelía la documentación de las equivalencias para el archivo en los
legajos de los alumnos.
i) Inscribirá a los interesados para Ayudantías y Adscripciones y las pasará al Consejo
Académico.
j) Notificará a los profesores el listado de ayudantes y adscriptos, emanado de Consejo
Académico.
k) Confeccionará la distribución de actos y notificará a quien corresponda.
l) Realizará o coordinará bajo su responsabilidad la confección de diplomas, certificados
analíticos y otras certificaciones de alumnos.
m) Realizará o coordinará bajo su responsabilidad la confección de los libros matrices
i) Ejercerá autoridad sobre el personal auxiliar de bedelía y de preceptoría.-

ARTÍCULO 19: DE LOS BEDELES Y PRECEPTORES

Serán funciones de los bedeles y preceptores:
a.- Realizar el registro y archivo de toda la información relativa a alumnos
b.- Colaborar en la confección de estadísticas relacionadas con alumnos.
c.- Control de planillas de regularidad.
d.- Control de alumnos regulares y libres.
e.- Realizar la matriculación de alumnos
f.- Inscripción de alumnos a cursos y mesas de exámenes.
g.- Realizar la confección de planillas de curso regular.
h.- Dar cumplimiento a las instrucciones de la prosecretaría.

ARTÍCULO 20: DE LAS FUNCIONES DEL DELEGADO ADMINISTRATIVO.

a) El Delegado Administrativo es el encargado y responsable de la parte contable y de
mantener informado al Secretario y Rector.
b) Tendrá a su cargo la confección del inventario, que pasará a secretaría para su
control y archivo.
c) Efectuará un arqueo anual del patrimonio escolar, como así también cumplimentará las
disposiciones vigentes sobre altas y bajas del personal.
d) Estará a su cargo la parte contable de los cursos dictados por la Institución.-
e) Cooperará con las autoridades de la Cooperadora en asuntos contables y
administrativos.-

ARTÍCULO 21: DE LAS FUNCIONES DEL PERSONAL DE MAESTRANZA Y SERVICIO.

a) Realizará la limpieza del establecimiento.
b) Repartirá los comunicados de prensa.
c) Distribuirá la correspondencia.
d) Informará a secretaría del estado en que se encuentran: los materiales (mesas, sillas) y
dependencias (baños de profesores y alumnos) como así también vidrios, calefactores
y electricidad en general.
e) Informará inmediatamente la ausencia de mesas, sillas u otro elemento que sea de su
trabajo.
f) Dar cumplimiento a las instrucciones de la Secretaría.-

CAPÍTULO VIII: DEL CONSEJO ACADÉMICO

ARTÍCULO 22: FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO.

El Consejo Académico estará integrado por los Jefes de Departamentos, Coordinadores
de Carrera, Áreas y Trayectos. Tendrá incumbencia en aspectos técnicos, pedagógicos y
científicos. El Consejo Académico será presidido por el Vicerrector a cargo de asuntos
Académicos, y serán sus funciones, entre otras:
a) Asesorar al Rector y al Consejo Directivo sobre el desarrollo de cuestiones
pedagógicodidácticas.
b) Proponer y desarrollar acciones que optimicen la articulación de las diferentes
funciones del Instituto, en el marco de las líneas de acción establecidas en el Proyecto
Educativo Institucional.
c) Coordinar el funcionamiento de los Departamentos o Areas.
d) Colaborar con el Consejo Directivo en las tareas de programación y monitoreo de los
procesos de evaluación curricular e institucional.
e) Emitir opinión sobre la actuación académica de los docentes de la Institución.
f) Intervenir en la programación y desarrollo de los procesos para la evaluación de
antecedentes y/o proyectos requeridos a los aspirantes a suplencias y proponer un
orden de mérito ponderativo, elaborado sobre la base de los criterios y pautas
aprobadas por el Consejo Directivo.
g) Producir informes sobre programas, trabajos de campo, pasantías, evaluaciones y
proyectos y elevarlos a consideración del Consejo Directivo para su aprobación.
h) Proponer los criterios y pautas a tener en cuenta para la ponderación de los
antecedentes de los aspirantes a suplencias.
i) Todas aquellas otras, fijadas por el Reglamento Orgánico Institucional aprobado por la
Dirección de Educación Superior.
j) Analizar las solicitudes de pase y equivalencias de alumnos de otras instituciones de
nivel superior en el marco del artículo 54 de este Reglamento.
k) Informar al Consejo Directivo las equivalencias que deba acreditar el solicitante.-
 CAPÍTULO IX: DE LAS JEFATURAS Y LAS COORDINACIONES

ARTÍCULO 23: DE LAS CONDICIONES PARA ACCEDER A LA JEFATURA DE FORMACIÓN INICIAL

DOCENTE.
a) Ser profesor titular o suplente en cargo vacante del Nivel Superior de la Institución.
b) Poseer título de nivel superior en Ciencias de la Educación.
c) Poseer una antigüedad de cinco años en el Nivel Superior .-
d) Acreditar capacitación en planificación institucional o desempeño en asesorías
pedagógicas.
e) No encontrarse sancionado en la institución.
f) Presentar propuesta de trabajo para el cargo al que se aspira.

ARTÍCULO 24: CONDICIONES PARA ACCEDER A LA JEFATURA DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN

Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE.
a) Ser profesor titular o suplente en cargo vacante del Nivel Superior de la Institución.
b) Poseer título de Nivel Superior de cuatro años de duración como mínimo.
c) Poseer una antigüedad de cinco años en el Nivel Superior.
d) Acreditar participación en proyectos de capacitación y perfeccionamiento.
e) No encontrarse sancionado en la institución.
f) Presentar propuesta de trabajo para el cargo al que se aspira.

ARTÍCULO 25: CONDICIONES PARA ACCEDER A LA JEFATURA DE PROMOCIÓN, INVESTIGACIÓN Y

DESARROLLO.
a) Ser profesor titular o suplente en cargo vacante del Nivel Superior de la Institución.
b) Poseer título de Nivel Superior de cuatro años de duración como mínimo.
c) Poseer una antigüedad de cinco años en el Nivel Superior.-
d) Acreditar participación y capacitación en proyectos de Investigación Educativa.
e) No encontrarse sancionado en la institución.
f) Presentar propuesta de trabajo para el cargo al que se aspira.

ARTÍCULO 26: DE LA DURACIÓN DEL MANDATO DE LAS JEFATURAS Y COORDINACIONES.

a) Los Jefes de las tres funciones del Instituto de Formación Docente y los coordinadores
durarán en sus funciones hasta la finalización de la gestión de la rectoría con el fin de
consolidar la constitución de equipos de trabajo y gestión institucional.

ARTÍCULO 27: DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL JEFE DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

a) Gestionar el cumplimiento de los lineamientos y del plan de acción del Proyecto
Educativo Institucional en lo concerniente a la función.
b) Organizar, coordinar y supervisar tareas de profesores relacionadas con las horas
presenciales, de consulta, interdisciplinarias, de coordinación y de capacitación interna
del profesorado.
c) Proporcionar insumos de trabajo para orientar las actividades de enseñanza -
aprendizaje y desarrollo educativo.
d) Asesorar a las autoridades en aspectos técnicos - docentes.
e) Organizar y coordinar reuniones de profesores en lo relativo al desarrollo del curriculum
f) Gestionar acuerdos interinstitucionales de cooperación relativos a la Formación Inicial
de Grado, en conocimiento del Consejo Académico y de conformidad con el Consejo
Directivo.
g) Evaluar en forma conjunta con la Vicerrectoría a cargo de los asuntos Académicos, el
desarrollo de las actividades de la Jefatura
h) Participar en instancias de articulación con las demás funciones y coordinaciones de
carrera.
i) Participar con voz y voto en el Consejo Académico.

ARTÍCULO 28: DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL JEFE DE CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN Y

PERFECCIONAMIENTO.
a) Gestionar el cumplimiento de los lineamientos y del plan de acción del Proyecto
Educativo Institucional en lo concerniente a la función.
b) Organizar, implementar y evaluar la oferta de capacitación de este instituto.
c) Promover diversas ofertas de capacitación ara ser ofrecidas por los docentes del
establecimiento.
d) Organizar instancias de perfeccionamiento para docentes del Nivel Superior.
e) Gestionar acuerdos interinstitucionales de cooperación relativos a la función, en
conocimiento del Consejo Académico y de conformidad con el Consejo Directivo.
f) Evaluar en forma conjunta con la Vicerrectoría a cargo de los asuntos Académicos, el
desarrollo de las actividades de la Jefatura
g) Participar en instancias de articulación con las demás funciones y coordinaciones de
carrera.
h) Participar con voz y voto en el Consejo Académico.

ARTÍCULO 29: DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL JEFE DE PROMOCIÓN, INVESTIGACIÓN Y DE-

SARROLLO.
a) Gestionar el cumplimiento de los lineamientos y del plan de acción del Proyecto
Educativo Institucional en lo concerniente a la función.
b) Promover actividades de investigación educativa entre los miembros de la institución y
los docentes del Nivel Polimodal y de la EGB 3
c) Organizar y coordinar jornadas o eventos u otras actividades referidas a la
investigación.
d) Coordinar, asesorar y supervisar los proyectos y/o programas investigación que hayan
sido aceptados por el Consejo Académico.
e) Gestionar acuerdos interinstitucionales de cooperación relativos a la investigación
educativa, en conocimiento del Consejo Académico y de conformidad con el Consejo
Directivo.
f) Evaluar en forma conjunta con la Vicerrectoría a cargo de los asuntos Académicos, el
desarrollo de las actividades de la Jefatura.
g) Participar en instancias de articulación con las demás funciones y coordinaciones de
carrera.
h) Participar con voz y voto en el Consejo Académico.

ARTÍCULO 30: DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL COORDINADOR DE CARRERA, AREAS, TRAYECTOS

U OTRAS INSTANCIAS.
a) Participar en la elaboración del PEI y su evaluación.-
b) Realizar un análisis, seguimiento y evaluación de los Diseños Curriculares de su
carrera, trayecto y área.-
c) Proporcionar insumos para orientar las actividades de enseñanza. aprendizaje y
desarrollo educativo en coordinación de las tres funciones.
d) Colaborar con los profesores de Práctica Profesional, residencia e Investigación para la
organización de la misma con producción de informe para el Director de Nivel o
 Vicerrector.
e) Organizar y coordinar reuniones de profesores en lo relativo al desarrollo del PEI y el
PCI.
f) Cooperar en la gestión de acuerdos institucionales relativos a la especialidad con
conocimiento del Consejo Académico y de Conformidad con el Consejo Directivo.
g) Evaluar en forma conjunta con los demás integrantes del consejo académico el
desarrollo de las actividades de la coordinación.
h) Participar en instancias de articulación con las demás funciones.
i) Participar con voz y voto en el Consejo Académico.
j) Colaborar con los responsables de Biblioteca y laboratorios respecto de la elevación de
requerimientos de recursos didácticos de la especialidad.
k) Producir dictamen sobre el reconocimiento de equivalencias y pases y elevarlo a
Prosecretaría de alumnos, conforme a las normas establecidas al efecto.

CAPITULO X: DEL CONSEJO ADMINISTRATIVO

ARTÍCULO 31:
a) El Consejo Administrativo será la instancia de coordinación para gestionar los aspectos
administrativos institucionales de conformidad a los lineamientos del Proyecto Educativo
Institucional y a las disposiciones del Consejo Directivo.
b) El Consejo Administrativo será presidido por las Vicerrectoría a cargo de asuntos
estudiantiles y estará conformado por: Secretaría, Prosecretaría, Bedelía, Preceptoría,
un representante del personal de servicios y maestranza, un representante de la
Cooperadora y el Delegado Administrativo. Este Consejo mediará con los responsables
de la administración y el área de servicios, atendiendo la problemática inherente a este
quehacer institucional.

CAPITULO XI: DESIGNACIÓN PERSONAL DOCENTE

ARTÍCULO 32: DE LA DESIGNACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE EN HORAS Y CARGOS TITULA-RES.

a) Para el ingreso a la docencia en carácter de titular del Nivel Superior, el aspirante
deberá ajustarse a lo establecido en la Ley de Educación Superior, a las condiciones
generales del Capitulo VII- Del ingreso a la docencia - Ley 4934 y modificatorias
Estatuto del Docente, Ley 6970 y a la reglamentación especifica del Nivel.
b) El ingreso a la carrera docente en carácter de titular, en las instituciones de Gestión
Estatal de Educación Superior se hará mediante concurso de antecedentes y oposición
que garantice la idoneidad profesional para el desempeño de las tareas específicas
según el procedimiento que establezca la reglamentación respectiva.
c) El Rector elevará anualmente las vacantes de cargos para concursar al Consejo
Directivo y una vez aprobadas por éste se remitirán a la Dirección de Educación
Superior para que tramite la viabilidad presupuestaria para llevarlos a cabo ante la
Dirección General de Escuelas.
d) El Consejo Directivo, con el listado de cargos vacantes a concursar aprobado y con
viabilidad presupuestaria de la Dirección General de Escuelas procederá a realizar el
llamado según lo prescrito al efecto por la reglamentación respectiva.

ARTÍCULO 33: DESIGNACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE EN HORAS Y CARGOS SUPLENTES.

a) Los Establecimientos de Nivel Superior habilitarán anualmente el Registro de
Aspirantes a suplencias para cada Ciclo Lectivo. Durante al menos los DIEZ (10) días
corridos previos a la fecha de apertura del registro realizarán amplia difusión de las
 condiciones y los plazos de inscripción de los docentes del Instituto, en otros medios de
comunicación locales y provinciales y en otros ámbitos vinculados con la Educación
Superior. Deberán asimismo exponer públicamente los criterios y pautas que se tendrán
en cuenta para la ponderación de los antecedentes de los docentes aspirantes a
suplencias.-
b) El Consejo Directivo derivará al Consejo Académico el acta de cierre de inscripción de
aspirantes y la documentación presentada.
c) El Consejo Directivo, aprobará el Orden de Méritos elaborado por el Consejo
Académico registrándolo en el Libro de Actas respectivo. El Orden de Méritos aprobado
por el Consejo Directivo será exhibido públicamente; dentro de las cuarenta y ocho (48)
horas de su exhibición pública los aspirantes podrán presentar recurso de revocatoria y
con posterioridad el recurso de apelación a su propia ubicación en las listas para su
consideración; agotado el plazo, las listas se considerarán aprobadas y vigentes.
d) Informadas las autoridades de las vacantes en horas o cargos, por Secretaría se
confeccionará acta del ofrecimiento de la suplencia comenzando con el primero de la
lista y así sucesivamente, registrando bajo firma la respuesta en cada oportunidad.
e) La suplencia finalizará según lo establecido en la Ley 4934 y modificatorias - Estatuto
del Docente- y su Decreto Reglamentario o por haber incurrido en incumplimiento de
deberes impuestos en la normativa vigente, previo informe fundado del superior
jerárquico. La Rectoría, con acuerdo del Consejo Directivo, emitirá una Resolución
interna dando por finalizada la suplencia, la que, junto con el informe, será elevada ad -
referéndum de la Dirección de Educación Superior.

CAPITULO XII: DE LOS DEBERES Y DE LOS DERECHOS DE LOS

DOCENTES .-

ARTÍCULO 34: DE LOS DEBERES DE LOS DOCENTES DE ESTE INSTITUTO

a) Cumplir con los deberes que establece el Art. 11, de la Ley 6970. Sin perjuicio de ello, además
deberá:
b) Interiorizarse de los documentos orientativos, de las Reglamentaciones Oficiales, del Proyecto
Educativo Institucional (P.E.I.), del Reglamento Interno, de darlos a conocer y de velar por su
cumplimiento en su ámbito docente.

c) Planificar, desarrollar y evaluar sistemáticamente las actividades del proceso de

enseñanza y aprendizaje de su espacio curricular.
d) Actualizarse, capacitarse y perfeccionarse en su formación profesional. -
e) Contribuir al correcto funcionamiento del Instituto y a la conservación de muebles e
inmueble, cuidando que lo alumnos hagan lo propio.

ARTÍCULO 35: DE LOS DERECHOS DE LOS DOCENTES DE ESTE INSTITUTO

a) Gozar de los derechos que establece el Art. 10, de la Ley 6970. Sin perjuicio de ello
además tendrá derecho:
c) A ser respetados en su integridad física, moral, ideológica e intelectual.
d) A ejercer su labor docente de acuerdo con el principio de libertad de cátedra, en
armonía con el PEI, el Reglamento Interno del Instituto y las condiciones estipuladas
en su contratación.
e) Utilizar los medios materiales e instalaciones del Instituto en su función docente, según
las normas reguladoras de uso.
f) Participar en el gobierno de la Institución de acuerdo a las normas legales vigentes.-

CAPITULO XIII: DE LOS ADSCRIPTOS, AYUDANTES DE CÁTEDRA Y PASAN-TES EN

LOS DEPARTAMENTOS DE CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO 36: DE LAS ADSCRIPCIONES, AYUDANTÍAS Y PASANTÍAS
Serán Objetivos generales de las adscripciones:
a) Propender al perfeccionamiento de sus propios graduados y alumnos de Nivel Superior
preparándolos eventualmente para el ejercicio de la docencia en los mismos Institutos.
b) Actuar como centros de investigación, estudio, información y difusión en asuntos
vinculados con su función especifica, atendiendo a las características, aspiraciones y
necesidades de la zona de su influencia.

ARTÍCULO 37:
Las adscripciones, ayudantías y pasantía serán reglamentadas por el Consejo Directivo.

CAPITULO XIV: REGLAMENTO DEL ALUMNO

ARTÍCULO 38: DE LOS DERECHOS DEL ALUMNO

Gozar de los derechos que establece el Art. 8, de la Ley 6970. Sin perjuicio de ello
además los alumnos tienen derecho a:
Asistir a clase y rendir exámenes.
Ser evaluados con criterio científico.
Recibir una formación profesional actualizada.
Asociarse para constituir el Centro de Estudiantes.
Elegir y ser elegidos delegados estudiantiles para integrar el Consejo Directivo.
Ser designados ayudantes de cátedra ad honorem, según el orden de méritos obtenido
por carpeta de antecedentes.
Participar en la elaboración de los respectivos contratos pedagógicos respetando los
lineamientos generales del P.E.I.

ARTÍCULO 39: DE LOS DEBERES.

a) Cumplir con todos los deberes que establece el Art. 8, de la Ley 6970. Sin perjuicio de
ello además deberá:
b) Respetar las normas institucionales.
c) Observar una conducta decorosa dentro del Establecimiento y fuera de él, en el ámbito
de competencia de la Institución.
d) Participar en las actividades institucionales que hagan al quehacer educativo, social y
cultural.
e) Preservar y mantener el mobiliario y la infraestructura escolar.
f) Mantener la limpieza del edificio escolar.
g) Ajustar cualquier acto, forma de propaganda o de expresión de ideas a los principios
democráticos vigentes en el país y a la Constitución Nacional..-
h) Solicitar la debida autorización institucional para organizar rifas o cualquier otro evento
sin fines de lucro y con fines solidarios.

ARTÍCULO 40: EN RELACIÓN CON EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES, FUNCIONES Y RES-

PONSABILIDADES.
a) Ante la falta a alguno de ellos, se favorecerán instancias de reflexión, mediación y de
acuerdos, agotadas las cuales el Consejo Directivo se constituirá en Tribunal de
disciplina y establecerá las medidas a aplicar.

ARTÍCULO 41: DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS ALUMNOS

- Existirán las siguientes categorías de alumnos:
 1- Alumnos aspirantes a ingreso:
Serán considerados alumnos aspirantes quienes se hayan inscripto en una carrera de
Formación Inicial (docente o técnica), pero que no posean el certificado de finalización y
aprobación de estudios correspondientes al Nivel Medio (o sus equivalentes) y/o que no
hayan cumplimentado con las condiciones de admisión y actividades que el IES 9-011
haya definido para el ingreso a las mismas. Los aspirantes que se hayan inscripto en una
carrera pero que no posean el certificado de finalización y aprobación de los estudios
correspondientes al Nivel Medio (o sus equivalentes) y que hayan cumplimentado con las
condiciones de admisión y actividades que el IES 9-011 haya definido, para el acceso a la
misma no serán considerados alumnos ingresantes hasta tanto no presenten la
certificación firmada por la autoridad competente de la institución que la emite, donde
conste que ha finalizado sus estudios y que no adeuda espacios curriculares. Esta
condición de alumno aspirante caduca, para incorporarse a la categoría de alumnos
ingresantes, según lo expuesto en el inc 2c del presente artículo hasta tanto no entreguen
la certificación de estudios de enseñanza media (o sus equivalentes) los aspirantes no
deberán incluirse en las nóminas de cursado definitivo, deberán estar en listas
complementarias como condicionales, no podrán obtener la regularidad ni rendir
exámenes finales. –
2- Alumnos ingresantes:
Son los alumnos de primer año que:
a) cumplieron con los requisitos y actividades de admisión establecidas para el ingreso por
el IES 9-011 y sus carreras,
b) completaron toda la documentación exigida para la inscripción,
c)obtuvieron el certificado de finalización y aprobación de estudios correspondientes al
Nivel Medio (o sus equivalentes).
3- Alumnos regulares:
Los alumnos ingresantes de cada año lectivo se considerarán alumnos regulares de la
Institución cuando:
- cumplan con los requisistos establecidos en 2a), 2b), y 2c) del apartado alumnos
ingresantes y se encuentren cursando regularmente.
La categoría de alumno regular supone la inscripción del alumno en los espacios
curriculares de acuerdo al plan de estudios, régimen de correlatividades previsto y la
aprobación mínima de 3 (tres) espacios curriculares por año académico, entendiéndose
por este al que se extiende entre el 31 de marzo del año que inicia el cursado y el 31 de
marzo del año inmediato siguiente.
La condición de alumno regular también se extiende para aquellos alumnos que hayan
solicitado inscripción por pase y equivalencia de conformidad a lo dispuesto en el artículo
62 del presente reglamento, los que se encuentren realizando trabajos finales o
especiales, prácticas profesionales o cualquier otra modalidad equivalente para optar a
titulación académica, según lo establecido en el párrafo anterior y lo normado por cada
Carrera.
ARTÍCULO 42
La condición de alumno regular será requisito fundamental para poder optar a becas,
participar en órganos de gobierno institucional, elegir y ser elegido en las instancias que
se generen en la institución.
Los alumnos ingresantes podrán gozar de estos derechos cuando superen una antigüedad
mínima de siete (7) meses como alumnos del Instituto y hayan acreditado al menos un
espacio curricular en ese ciclo lectivo.

ART ÍCULO 43
A los efectos estadísticos los alumnos serán informados en las cohortes de acuerdo a los
siguientes criterios:
- será considerado alumno regular de 2º 3º o 4º el que se encuentre cursando el 50% o
más del total de espacios curriculares del año en cuestión. Caso contrario será informado
en el año anterior.

ARTÍCULO 44 : PÉRDIDA DE LA CONDICIÓN DE REGULAR

Perderán la condición de alumno regular de la carrera:
a -Los alumnos que no cumplan con lo establecido en el Articulo 41 al inicio de cada ciclo
lectivo. Cada Carrera efectuará el control correspondiente a lo normado anteriormente al
31 de marzo de cada ciclo lectivo.
b -Por haber superado el doble de la duración de la carrera….
Los alumnos no regulares perderán automáticamente todos los derechos adquiridos, tales
como: becas, representación en órganos de gobiernos y comisiones.

ARTÌCULO 45 : CAUSALES DE JUSTIFICACIÓN

Podrán ser causales de justificación para exceptuar la exigencia del Artículo 41
a) Participación en actividades académicas en el país o en el exterior autorizadas por
autoridad competente y debidamente certificadas.
b) Padecimiento de enfermedad prolongada: 1)del alumno, certificada por Organismos de
Salud Pública competentes , como así también períodos de embarazos; 2) de familiares
en primer grado de consanguinidad certificado por Organismos de Salud Pública
competentes.
c) Razones laborales extraordinarias, representación política o sindical, debidamente
certificadas por organismo competente.
d) Toda otra causa no contemplada en los apartados precedentes será analizada por el
Consejo Académico en primera instancia,y será resuelta por el por el Consejo Directivo.
En todos los casos, la excepción deberá ser solicitada por comunicación expresa del
alumno, debidamente fundamentada ante la ProSecretaría de alumnos. El Consejo
Directivo podrá determinar un nivel mínimo de exigencia a cumplir por el alumno.

ARTÌCULO Nº 46: READMISIÓN

Los alumnos que han perdido la condición de alumnos regular podrán solicitar su
readmisión:
a)- El alumno que hubiera perdido la condición de alumno regular por estar incurso en lo
establecido en el Artículo 44 podrá solicitar su readmisión ante el C.D. Una vez
readmitido el alumno recuperará todos los derechos y obligaciones de los alumnos
regulares. El alumno no podrá solicitar más de dos veces su readmisión en la carrera,
conforme a las normas establecidas, manteniendo su número de legajo, y respetando el
lapso máximo establecido del doble de su duración para la finalización de la misma.
b)- El alumno que presentare la solicitud de readmisión habiendo permanecido al menos 2
(dos) años consecutivos en la condición de alumno no regular sea cual fuere la causa,
deberá aprobar un examen global de conocimientos de la carrera, cuyas características
serán establecidas por el Consejo Académico.
c)- El alumno readmitido de acuerdo con lo establecido en el Artículo 45, se incorporará al
último plan de estudios vigente que corresponda a la carrera, al momento de la
reinscripción.

ART. Nº 47: MATRICULACIÓN E INSCRIPCIÓN

a) La matriculación a primer año requiere la presentación de: Ficha individual de datos
personales; Copia autenticada de la partida de nacimiento; Copia autenticada de las
primeras dos hojas del D.N.I.; Copia autenticada del certificado de estudios de Nivel
 medio o sus equivalentes definitivo o provisorio; Certificado de aptitud psícofísica
ratificada por organismo público; tres fotos tipo carnet.
b) El último plazo de presentación del certificado de estudios definitivo de nivel medio o
sus equivalentes se establecerá en función de la normativa emanada de la D.G.E. El
último plazo de presentación del certificado psicofísico requerido es al momento de la
inscripción a 2º año.
c) Según lo dispuesto por el art. 7 de la Ley de Educación Superior, podrán inscribirse a
primer año las personas mayores de 25 años que no tengan el secundario completo.
En estos casos, el procedimiento a seguir en cuanto a la exigencia de titulación será el
que disponga la normativa vigente.
d) La matriculación a segundo, tercero y cuarto año se realizará por año académico,
antes del inicio del ciclo correspondiente, en bedelía de la institución.-
e) Los alumnos que se matriculen para segundo, tercero o cuarto año deberán presentar
junto con la ficha individual de datos personales, la libreta de estudiante.
f) El período de matriculación anual para segundo, tercero y cuarto año será los días
hábiles de la semana anterior al inicio del primer y segundo cuatrimestre de clases. Se
requiere para la inscripción a los diferentes espacios curriculares el cumplimiento de
las correlatividades correspondientes.
g) Se aceptará la inscripción condicional en diferentes espacios curriculares correlativos
de 2º, 3º y 4º año, hasta el turno de exámenes extraordinario de mayo, para los
espacios curriculares anuales y del primer cuatrimestre y hasta el turno de exámenes
extraordinario de setiembre, para los espacios curriculares del segundo cuatrimestre.
Automáticamente se producirá la baja del espacio curricular en cuestión de aquellos
alumnos que en los turnos mencionados no hubieran acreditado los espacios
curriculares correspondientes según lo exigido por el plan de correlatividades.

ARTÍCULO 48: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO DE “MÓDULOS” O

“ASIGNATURAS”.
Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de módulo o asignatura, cada
docente responsable presentará en su Planificación debidamente fundamentada la
modalidad de acreditación por Examen Final o por Promoción Directa y en este caso será
refrendada por Consejo Académico. En cada uno de los casos deberá reunir las
condiciones mínimas que se estipulan en los artículos siguientes:

ARTÍCULO 49: PROMOCIÓN DIRECTA EN MÓDULOS O ASIGNATURAS

a) Cuando se tratare de acreditación del módulo o asignatura bajo la modalidad de
Promoción Directa, el alumno deberá alcanzar previamente la regularidad y dar
cumplimiento a las siguientes condiciones :
I. 70% de asistencia, o 50% cuando el alumno invocare razones laborales para
inasistir a clase y acreditare tal circunstancia con certificado de trabajo.
II. La aprobación de la totalidad de las instancias de evaluación seleccionados para el
espacio curricular debidamente relacionados e integrados, aprobados con 7 (siete)
puntos en la escala del 0 (cero) al 10 (diez)
b) No lograda la promoción directa del espacio curricular, el alumno podrá optar por el
examen final si reúne las condiciones de regularidad exigidas.

ARTÍCULO 50: DE LA REGULARIDAD Y LA ACREDITACIÓN POR EXAMEN FINAL EN MÓDULOS O

ASIGNATURAS
a) Cuando se tratare de acreditación del módulo o asignatura bajo la modalidad de
Examen final, el alumno deberá alcanzar previamente la regularidad en el mismo dando
cumplimiento a las siguientes condiciones mínimas:
I. 70% de asistencia o 50% cuando el alumno invocare razones laborales para
inasistir a clase y acreditare tal circunstancia con los certificados laborales o
médicos correspondientes.
II. 70% de trabajos aprobados con 4 (cuatro) puntos en la escala de 1 (uno) a 10
(diez).
III. La cantidad y fechas de recuperatorios quedarán establecidos en el contrato
pedagógico.
b) Obtenidas dichas condiciones, el alumno quedará en condiciones de rendir el examen
final, cuya acreditación se hará con 4 (cuatro) puntos en la escala de 0 (cero) a 10
(diez).
c) La calificación del proceso, para la obtención de la regularidad figurará como Aprobado
o Desaprobado en la documentación pertinente.
d) Examen final: lograda la regularidad con el cumplimiento de las condiciones
establecidas por contrato pedagógico y de acuerdo con el presente reglamento, el
alumno rendirá programa completo y actualizado al momento del examen, frente a un
tribunal examinador, conformado por el responsable del espacio curricular y otro
docente del área.
e) La evaluación final se acreditará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10.

ARTÍCULO 51: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “SEMINARIO”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Seminario, el alumno deberá
reunir las condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
a) Asistencia al 75 % a las instancias de consultas que se acuerden al interior del espacio
curricular.
b) Evaluación diagnóstica: partiendo de la indagación e inquietudes personales y/o
grupales y el asesoramiento docente, se elegirán las temáticas a abordar.
c) Evaluación de proceso: está centrada en el trabajo (proceso y producción) del alumno
y la reflexión sobre el mismo y el acompañamiento y seguimiento del docente a cargo
del espacio curricular.
d) Examen final: exposición de la producción que se defenderá en forma oral y pública. La
nota de aprobación se obtendrá con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10.
e) Se establece como última fecha para la presentación de la producción 30 (treinta) días
corridos previos a la fecha de evaluación final elegida por el alumno durante el lapso
que dura la regularidad estipulado en dos cuatrimestres inmediatos siguientes al
término del cursado.

ARTÍCULO 52: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “LABORATORIO”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Laboratorio, el alumno deberá
reunir las siguientes condiciones mínimas para su promoción y/o acreditación:
a) Asistencia 75% de la actividades.
b) Evaluación diagnóstica: se realizará con la finalidad de organizar al grupo de alumnos
en diferentes niveles de trabajo según sus conocimientos previos.
c) Evaluación de proceso y final mediante la: Observación y el seguimiento del trabajo
individual; La capacidad de resolver situaciones problemas.; La resolución de trabajos
prácticos (u otras instancias propuestas por el docente.)
d) Las instancias de recuperación se establecerán en el Contrato Pedagógico. Si el
alumno no logra la acreditación final, tendrá derecho a efectuarlo en el siguiente
cuatrimestre a contar desde la fecha en que termine el cursado. De no cumplir con tal
condición, deberá recursar el Espacio Curricular.-
e) El alumno logrará la aprobación del formato laboratorio con un mínimo de 4 puntos en
una escala de 0 a 10.

ARTÍCULO 53: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “TALLER”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Taller, el alumno deberá reunir las
condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
a) Asistencia: 75 %
b) Evaluación de Proceso: se realizará mediante registros, seguimiento a la luz de las
producciones que resulten de las prácticas realizadas en diferentes contextos que
atienden a la fusión entre teoría y práctica.
Este proceso deberá plasmarse en un producto final, que se presentará al interior del
espacio curricular, previo a la finalización de clases, que podrá ser a través de: Defensa de
trabajos de campo, Presentación y defensa de proyectos, Debates, Representaciones
teatrales, Producción de videos, revistas, material de información u otras ideas alternativas
que surjan de la creatividad del trabajo grupal.
El Taller se aprobará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10. Si el producto
presentado no cumple con las exigencias estipuladas el alumno tendrá la opción a una
revisión y nueva presentación en un tiempo no mayor al cuatrimestre siguiente, a contar
desde la fecha en que termina el cursado. De no cumplir con tal condición, deberá
recursar el Espacio Curricular.-

ARTÍCULO 54: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “PROYECTO”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Proyecto, el alumno deberá reunir
las condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
a) Asistencia: 75 %
b) Evaluación de Proceso: se realizará mediante registros, seguimiento a la luz de las
producciones que resulten de las prácticas realizadas en diferentes contextos que
atienden a la fusión entre teoría y práctica.
Este proceso deberá plasmarse en un producto final, que se presentará al interior del
espacio curricular, previo a la finalización de clases, que podrá ser a través de: Defensa de
trabajos de campo, Presentación y defensa de proyectos, Debates, Representaciones
teatrales, Producción de videos, revistas, material de información u otras ideas alternativas
que surjan de la creatividad del trabajo grupal.
El Proyecto se aprobará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10. Si el
producto presentado no cumple con las exigencias estipuladas el alumno tendrá la opción
a una revisión y nueva presentación en un tiempo no mayor al cuatrimestre siguiente, a
contar desde la fecha en que termina el cursado. De no cumplir con tal condición, deberá
recursar el Espacio Curricular.-

ARTÍCULO 55: DEL ESPACIO RESIDENCIA, PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA IV

Las condiciones para el cursado, obtención de la regularidad y acreditación del mismo
serán establecidas por el Consejo Académico y refrendadas por el Consejo Directivo,
según las especificidades de cada carrera y el marco epistemológico del diseño curricular.-

ARTÍCULO 56: “SOBRE EL CURSADO Y LA OBTENCIÓN DE LA REGULARIDAD EN LOS EC”

El alumno debe organizar su plan de estudios/acreditación en concordancia con el
régimen de correlatividades.
Las condiciones mínimas para la obtención de la regularidad se fijarán según el formato
del espacio curricular y quedarán establecidas en el Contrato Pedagógico que se
confeccionará obligatoriamente al inicio del cursado de cada EC y deberá ser refrendado
por el Consejo Académico.
El alumno acreditará cada espacio curricular con el programa vigente al momento de su
presentación para la acreditación, habiendo cumplido los requisitos mencionados.
El alumno mantendrá su condición de regular en el Espacio Curricular a partir de la
finalización del cursado, y hasta el tiempo permitido: el doble de la duración de la carrera,
con excepción de los formatos “taller”, “ laboratorio”, "proyecto" y “Seminario” que se rige
por los artículos 51, 52, 53 y 54

ARTÍCULO 57: DE LA CERTIFICACIÓN DE LA OBTENCIÓN DE LA REGULARIDAD

La regularidad será comunicada por el responsable del E.C. a Bedelía al finalizar el
cursado correspondiente, en planillas que preceptoría pondrá a su disposición a tal efecto.
El responsable del E.C. también hará constar el logro de la regularidad en la libreta del
alumno, donde consignará, de ser pertinente, la nota de proceso u otra aclaración,
certificándolo con la fecha, y su firma y aclaración.

ARTÍCULO 58 : DEL RECURSADO DE LOS ESPACIOS CURRICULARES

Se establece que el alumno deberá recursar el Espacio Curricular en las siguientes
situaciones:
a) Por no obtener la regularidad
b) Por vencimiento del período de vigencia de la regularidad, en los formatos
especificados.
c) Por haber desaprobado por cuarta vez la instancia de acreditación en los E.C. cuyo
formato sea asignatura o módulo Por haber desaprobado el E.C. cuyo formato sea
Taller, Laboratorio, Proyecto, Seminario -
d) Los espacios curriculares sólo podrán recursarse una vez. De no obtener la regularidad
o perderla por vencimiento o desaprobación, el Consejo Directivo analizará la situación
y producirá dictamen

ARTÍCULO 59: “ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO”

Se considera “alumno en situación de riesgo” al que se halle en las situaciones descriptas
en el Artículo 58 Incisos a) b) c) o que no cumplieron con la aprobación de los 3 espacios
curriculares exigidos por ciclo lectivo para mantener la condición de regularidad.
La Institución ofrece tres posibilidades diferentes para la continuidad de sus estudios,
sosteniendo la calidad académica de los mismos. Las posibilidades tienen carácter
optativo, siendo responsabilidad del alumno la elección, la comunicación a Bedelía de la
Institución de la misma y su aprovechamiento para lograr la acreditación del/ los espacios
curriculares.
- “Equipos de apoyo y actualización pedagógica” (RAP): se conformarán por docentes
disciplinares y/o de la formación general. El alumno asistirá a los mismos según sea
reglamentado por el Consejo Académico.
- “Recursado voluntario” en el espacio curricular: el alumno podrá asistir como oyente.
- “Horas de consulta”, atendidas por el docente responsable del espacio curricular.

ARTÍCULO 60
El Consejo Académico de la Institución instrumentará la organización y funcionamiento de
los “equipos responsables de apoyo y actualización pedagógica”.

ARTICULO 61 : DE LA DURACIÓN DE LAS CARRERAS.-

a) El alumno tiene como plazo máximo para obtener su título, el doble del tiempo de
duración de la carrera estipulado por el diseño curricular.
b) Si no lograra su título en el mencionado plazo, podrá solicitar por nota al CD, antes del
inicio del ciclo lectivo inmediato siguiente, su pretensión de cursar y/o acreditar el/los
espacios curriculares que adeude. Dicha autorización podrá otorgarse luego de
merituarse los argumentos detallados y su historia académica. Si el alumno no
presentara dicha nota, automáticamente se le cancelará su matrícula
c) Si el C. D. se expide favorablemente, el alumno deberá acreditar el/los espacios
curriculares adeudados en el tiempo preestablecido por el C.D (que no deberá exceder
el término de 1 año calendario). Si el Consejo Directivo se expidiera en forma
negativa, se dará por cancelada su matrícula, y esta decisión tendrá carácter de
inapelable.
d) El alumno será notificado en Prosecretaría de alumnos de la resolución del C.D.
ARTÍCULO 62: RÉGIMEN DE ADMISIÓN DE ALUMNOS DE OTRAS INSTITUCIONES DE NIVEL
SUPERIOR, DE ESTA MISMA INSTITUCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE EQUIVALENCIAS Y
PASES
a) Se admitirá directamente como alumno regular de la carrera en que se inscribe, el
alumno que acredite haber aprobado una cantidad del veinte por ciento o más de las
obligaciones curriculares de formación docente y/o de formación disciplinar de la
carrera en la institución de nivel superior de origen y que ambas sean coincidentes con
el objeto de la formación. Ello deberá quedar asentado en la solicitud de inscripción. De
no cumplir con el 20% deberá cumplir con las exigencias estipuladas para el ingreso.
b) El mecanismo de solicitud y resolución de equivalencias y de pases será
reglamentado por el Consejo Directivo.-
c) Las solicitudes de pase de carreras que coinciden con el objeto de formación
profesional son considerados como una modalidad particular de equivalencias y podrán
ser solicitadas en cualquier época del ciclo lectivo ajustándose su presentación a los
requisitos de solicitud y trámite de equivalencias comunes, y la presentación del
certificado de cancelación de la matrícula en la Institución de Nivel Superior o unidad
académica de origen.

ARTÍCULO 63: DE LAS MESAS ESPECIALES DE EXÁMENES FINALES

Se constituirán mesas especiales de exámenes finales a solicitud de los interesados en los
casos siguientes:
a) Cuando el alumno haya terminado de cursar, tenga la práctica profesional aprobada y
sólo le resten 3 (tres) espacios curriculares para acreditar.
b) Por ausencia a la mesa ordinaria de examen. En este caso el alumno deberá notificar
la ausencia el mismo día que se produzca y presentar la certificación médica
correspondiente durante las 48 (cuarenta y ocho) horas posteriores. Elevar nota
solicitando una nueva instancia de evaluación, quedando la resolución del caso a
criterio del responsable del espacio curricular.

CAPÍTULO XV: DEL FUNCIONAMIENTO DE LABORATORIOS, BIBLIOTECAS Y OTRAS

DEPENDENCIAS

ARTÍCULO 64:
Para el funcionamiento de laboratorios, Biblioteca y otras dependencias de uso académico
se dictarán normas específicas que deberán ser aprobadas por el Consejo Directivo.

CAPÍTULO XVI: DE LA COOPERADORA

ARTÍCULO 65:
El Consejo Directivo arbitrará los medios para la conformación y la continuidad de una
asociación cooperadora, integrada por alumnos, docentes, no docentes y egresados del
IES 9-011, para coadyuvar económicamente al cumplimiento de su Proyecto Educativo
institucional y en todo de acuerdo con lo establecido en el artículo 112 inciso k) de la ley
6970.-

CAPÍTULO XVII: DE LAS DISPOSICIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO

ARTÍCULO 66:
Derógase cualquier disposición que haya tomado el Consejo Directivo del IES 9-011 Del
Atuel y que no se encuentre incorporado como modificación a este Reglamento Orgánico
Institucional.-
 CAPÍTULO XVIII: DISPOSICIONES TRANSITORIAS:

ARTÍCULO 67: CAMBIO DE PLANES DE ESTUDIOS – RÉGIMEN APLICABLE.-

Para el caso de que se produzcan cambios en los planes de estudio de las carreras
docentes y/o técnicas, se estará a las resoluciones que dicte el Consejo Directivo en su
oportunidad y para el caso en cuestión.-

ARTÍCULO 68
Las disposiciones previstas para los alumnos en situación de riesgo (Artículo 59) se
aplicarán a las cohortes 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004 y 2005 para lo cual se
deberá llamar a todos los alumnos de las cohortes 99 al 2005 que no hayan registrado
actividad académica en los últimos años, a presentar solicitud de readmisión hasta el 31
de marzo de 2007, caso contrario se cancelará su matrícula. Los alumnos que sean
readmitidos contarán con 2 cuatrimestres para acreditar los espacios de formatos
especiales: taller, seminario, proyecto y/o laboratorio, y para módulos y asignaturas se
regirán por las disposiciones del Artículo 50.

ARTÍCULO 69
Los alumnos que cursaron regularmente en el ciclo lectivo 2006 contarán con 2
cuatrimestres para acreditar los espacios de formatos especiales: taller, seminario,
proyecto y/o laboratorio; y para módulos y asignaturas se regirán por las disposiciones del
Artículo 50.

ARTÍCULO 70
El presente reglamento con sus modificaciones será aplicable a los alumnos que ingresen
al instituto a partir del ciclo lectivo 2007.
 RESOLUCIÓN Nº 1/2007

VISTO

La sanción de la nueva Ley de Educación Nº

La incorporación de la Institución en el Programa Nacional de Renovación

Pedagógica.

La complejidad creciente de la dinámica Académica y Administrativa de la

Institución exige adecuaciones constantes que respondan a las demandas que surgen de
tal complejidad

La necesidad de adecuar las características del recorrido académico de los

alumnos con demandas laborales, familiares, entre otras, requiere una flexibilización sin
renunciar a la calidad en la formación garantizando la culminación de los estudios en los
tiempos especificados

Las diferencias académico-pedagógicas del cursado, evaluación y acreditación

de los espacios curriculares con distintos formatos

CONSIDERANDO:
Que se hace necesario adecuar la normativa vigente incorporando diferentes
categorías de alumnos en la Institución

Que es de importancia explicitar las características de la situación académica y

administrativa de los alumnos como: obtención y/o pèrdida de la condición de alumno
regular, las causales de justificación, mecanismos de readmisión, ajuste de criterios para
obtención de regularidad y acreditación de todos los espacios curriculares.

Que en base a estos cambios y otras resoluciones anteriores se hace

necesario producir un “texto ordenado” del Reglamento Orgánico Institucional

Por las razones expuestas y en uso de sus atribuciones, el Consejo Directivo del IES Nº 9-
011 “Del Atuel”
RESUELVE
Artículo 1º: Sustituir el Capítulo XIV: “Reglamento del Alumno”, el que quedará redactado
de la siguiente forma:

CAPITULO XIV: REGLAMENTO DEL ALUMNO

Artículo 38: De los derechos del alumno

Gozar de los derechos que establece el Art. 8, de la Ley 6970. Sin perjuicio de ello
además los alumnos tienen derecho a:
Asistir a clase y rendir exámenes.
Ser evaluados con criterio científico.
Recibir una formación profesional actualizada.
Asociarse para constituir el Centro de Estudiantes.
Elegir y ser elegidos delegados estudiantiles para integrar el Consejo Directivo.
Ser designados ayudantes de cátedra ad honorem, según el orden de méritos obtenido
por carpeta de antecedentes.
Participar en la elaboración de los respectivos contratos pedagógicos respetando los
lineamientos generales del P.E.I.

Artículo 39: De los deberes.

Cumplir con todos los deberes que establece el Art. 8, de la Ley 6970. Sin perjuicio de ello
además deberá:
Respetar las normas institucionales.
Observar una conducta decorosa dentro del Establecimiento y fuera de él, en el ámbito de
competencia de la Institución.
Participar en las actividades institucionales que hagan al quehacer educativo, social y
cultural.
Preservar y mantener el mobiliario y la infraestructura escolar.
Mantener la limpieza del edificio escolar.
Ajustar cualquier acto, forma de propaganda o de expresión de ideas a los principios
democráticos vigentes en el país y a la Constitución Nacional..-
Solicitar la debida autorización institucional para organizar rifas o cualquier otro evento sin
fines de lucro y con fines solidarios.

Artículo 40: En relación con el cumplimiento de los deberes, funciones y res-

ponsabilidades.
Ante la falta a alguno de ellos, se favorecerán instancias de reflexión, mediación y de
acuerdos, agotadas las cuales el Consejo Directivo se constituirá en Tribunal de disciplina
y establecerá las medidas a aplicar.

ARTÍCULO 41: DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS ALUMNOS

- Existirán las siguientes categorías de alumnos:
4- Alumnos aspirantes a ingreso:
Serán considerados alumnos aspirantes quienes se hayan inscripto en una carrera de
Formación Inicial (docente o técnica), pero que no posean el certificado de finalización y
aprobación de estudios correspondientes al Nivel Medio (o sus equivalentes) y/o que no
hayan cumplimentado con las condiciones de admisión y actividades que el IES 9-011
haya definido para el ingreso a las mismas. Los aspirantes que se hayan inscripto en una
carrera pero que no posean el certificado de finalización y aprobación de los estudios
correspondientes al Nivel Medio (o sus equivalentes) y que hayan cumplimentado con las
condiciones de admisión y actividades que el IES 9-011 haya definido, para el acceso a la
misma no serán considerados alumnos ingresantes hasta tanto no presenten la
certificación firmada por la autoridad competente de la institución que la emite, donde
conste que ha finalizado sus estudios y que no adeuda espacios curriculares. Esta
condición de alumno aspirante caduca, para incorporarse a la categoría de alumnos
ingresantes, según lo expuesto en el inc 2c del presente artículo hasta tanto no entreguen
la certificación de estudios de enseñanza media (o sus equivalentes) los aspirantes no
deberán incluirse en las nóminas de cursado definitivo, deberán estar en listas
complementarias como condicionales, no podrán obtener la regularidad ni rendir
exámenes finales. –
5- Alumnos ingresantes:
Son los alumnos de primer año que:
a) cumplieron con los requisitos y actividades de admisión establecidas para el ingreso por
el IES 9-011 y sus carreras,
b) completaron toda la documentación exigida para la inscripción,
c)obtuvieron el certificado de finalización y aprobación de estudios correspondientes al
Nivel Medio (o sus equivalentes).
6- Alumnos regulares:
Los alumnos ingresantes de cada año lectivo se considerarán alumnos regulares de la
Institución cuando:
- cumplan con los requisistos establecidos en 2a), 2b), y 2c) del apartado alumnos
ingresantes y se encuentren cursando regularmente.
La categoría de alumno regular supone la inscripción del alumno en los espacios
curriculares de acuerdo al plan de estudios, régimen de correlatividades previsto y la
aprobación mínima de 3 (tres) espacios curriculares por año académico, entendiéndose
por este al que se extiende entre el 31 de marzo del año que inicia el cursado y el 31 de
marzo del año inmediato siguiente.
La condición de alumno regular también se extiende para aquellos alumnos que hayan
solicitado inscripción por pase y equivalencia de conformidad a lo dispuesto en el artículo
62 del presente reglamento, los que se encuentren realizando trabajos finales o
especiales, prácticas profesionales o cualquier otra modalidad equivalente para optar a
titulación académica, según lo establecido en el párrafo anterior y lo normado por cada
Carrera.
ARTÍCULO 42
La condición de alumno regular será requisito fundamental para poder optar a becas,
participar en órganos de gobierno institucional, elegir y ser elegido en las instancias que
se generen en la institución.
Los alumnos ingresantes podrán gozar de estos derechos cuando superen una antigüedad
mínima de siete (7) meses como alumnos del Instituto y hayan acreditado al menos un
espacio curricular en ese ciclo lectivo.

ART ÍCULO 43
A los efectos estadísticos los alumnos serán informados en las cohortes de acuerdo a los
siguientes criterios:
- será considerado alumno regular de 2º 3º o 4º el que se encuentre cursando el 50% o
más del total de espacios curriculares del año en cuestión. Caso contrario será informado
en el año anterior.

ARTÍCULO 44 : PÉRDIDA DE LA CONDICIÓN DE REGULAR

Perderán la condición de alumno regular de la carrera:
a -Los alumnos que no cumplan con lo establecido en el Articulo 41 al inicio de cada ciclo
lectivo. Cada Carrera efectuará el control correspondiente a lo normado anteriormente al
31 de marzo de cada ciclo lectivo.
b -Por haber superado el doble de la duración de la carrera….
Los alumnos no regulares perderán automáticamente todos los derechos adquiridos, tales
como: becas, representación en órganos de gobiernos y comisiones.
ARTÌCULO 45 : CAUSALES DE JUSTIFICACIÓN
Podrán ser causales de justificación para exceptuar la exigencia del Artículo 41
a) Participación en actividades académicas en el país o en el exterior autorizadas por
autoridad competente y debidamente certificadas.
b) Padecimiento de enfermedad prolongada: 1)del alumno, certificada por Organismos de
Salud Pública competentes , como así también períodos de embarazos; 2) de familiares
en primer grado de consanguinidad certificado por Organismos de Salud Pública
competentes.
c) Razones laborales extraordinarias, representación política o sindical, debidamente
certificadas por organismo competente.
d) Toda otra causa no contemplada en los apartados precedentes será analizada por el
Consejo Académico en primera instancia,y será resuelta por el por el Consejo Directivo.
En todos los casos, la excepción deberá ser solicitada por comunicación expresa del
alumno, debidamente fundamentada ante la ProSecretaría de alumnos. El Consejo
Directivo podrá determinar un nivel mínimo de exigencia a cumplir por el alumno.

ARTÌCULO Nº 46: READMISIÓN

Los alumnos que han perdido la condición de alumnos regular podrán solicitar su
readmisión:
a)- El alumno que hubiera perdido la condición de alumno regular por estar incurso en lo
establecido en el Artículo 44 podrá solicitar su readmisión ante el C.D. Una vez
readmitido el alumno recuperará todos los derechos y obligaciones de los alumnos
regulares. El alumno no podrá solicitar más de dos veces su readmisión en la carrera,
conforme a las normas establecidas, manteniendo su número de legajo, y respetando el
lapso máximo establecido del doble de su duración para la finalización de la misma.
b)- El alumno que presentare la solicitud de readmisión habiendo permanecido al menos 2
(dos) años consecutivos en la condición de alumno no regular sea cual fuere la causa,
deberá aprobar un examen global de conocimientos de la carrera, cuyas características
serán establecidas por el Consejo Académico.
c)- El alumno readmitido de acuerdo con lo establecido en el Artículo 45, se incorporará al
último plan de estudios vigente que corresponda a la carrera, al momento de la
reinscripción.

ART. Nº 47: MATRICULACIÓN E INSCRIPCIÓN

h) La matriculación a primer año requiere la presentación de: Ficha individual de datos
personales; Copia autenticada de la partida de nacimiento; Copia autenticada de las
primeras dos hojas del D.N.I.; Copia autenticada del certificado de estudios de Nivel
medio o sus equivalentes definitivo o provisorio; Certificado de aptitud psícofísica
ratificada por organismo público; tres fotos tipo carnet.
i) El último plazo de presentación del certificado de estudios definitivo de nivel medio o
sus equivalentes se establecerá en función de la normativa emanada de la D.G.E. El
último plazo de presentación del certificado psicofísico requerido es al momento de la
inscripción a 2º año.
j) Según lo dispuesto por el art. 7 de la Ley de Educación Superior, podrán inscribirse a
primer año las personas mayores de 25 años que no tengan el secundario completo.
En estos casos, el procedimiento a seguir en cuanto a la exigencia de titulación será el
que disponga la normativa vigente.
k) La matriculación a segundo, tercero y cuarto año se realizará por año académico,
antes del inicio del ciclo correspondiente, en bedelía de la institución.-
l) Los alumnos que se matriculen para segundo, tercero o cuarto año deberán presentar
junto con la ficha individual de datos personales, la libreta de estudiante.
m) El período de matriculación anual para segundo, tercero y cuarto año será los días
hábiles de la semana anterior al inicio del primer y segundo cuatrimestre de clases. Se
requiere para la inscripción a los diferentes espacios curriculares el cumplimiento de
las correlatividades correspondientes.
n) Se aceptará la inscripción condicional en diferentes espacios curriculares correlativos
de 2º, 3º y 4º año, hasta el turno de exámenes extraordinario de mayo, para los
espacios curriculares anuales y del primer cuatrimestre y hasta el turno de exámenes
extraordinario de setiembre, para los espacios curriculares del segundo cuatrimestre.
Automáticamente se producirá la baja del espacio curricular en cuestión de aquellos
alumnos que en los turnos mencionados no hubieran acreditado los espacios
curriculares correspondientes según lo exigido por el plan de correlatividades.

ARTÍCULO 48: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO DE “MÓDULOS” O

“ASIGNATURAS”.
Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de módulo o asignatura, cada
docente responsable presentará en su Planificación debidamente fundamentada la
modalidad de acreditación por Examen Final o por Promoción Directa y en este caso será
refrendada por Consejo Académico. En cada uno de los casos deberá reunir las
condiciones mínimas que se estipulan en los artículos siguientes:

ARTÍCULO 49: PROMOCIÓN DIRECTA EN MÓDULOS O ASIGNATURAS

a) Cuando se tratare de acreditación del módulo o asignatura bajo la modalidad de
Promoción Directa, el alumno deberá alcanzar previamente la regularidad y dar
cumplimiento a las siguientes condiciones :
III. 70% de asistencia, o 50% cuando el alumno invocare razones laborales para
inasistir a clase y acreditare tal circunstancia con certificado de trabajo.
IV. La aprobación de la totalidad de las instancias de evaluación seleccionados para el
espacio curricular debidamente relacionados e integrados, aprobados con 7 (siete)
puntos en la escala del 0 (cero) al 10 (diez)
b) No lograda la promoción directa del espacio curricular, el alumno podrá optar por el
examen final si reúne las condiciones de regularidad exigidas.

ARTÍCULO 50: DE LA REGULARIDAD Y LA ACREDITACIÓN POR EXAMEN FINAL EN MÓDULOS O

ASIGNATURAS
a) Cuando se tratare de acreditación del módulo o asignatura bajo la modalidad de
Examen final, el alumno deberá alcanzar previamente la regularidad en el mismo dando
cumplimiento a las siguientes condiciones mínimas:
IV. 70% de asistencia o 50% cuando el alumno invocare razones laborales para
inasistir a clase y acreditare tal circunstancia con los certificados laborales o
médicos correspondientes.
V. 70% de trabajos aprobados con 4 (cuatro) puntos en la escala de 1 (uno) a 10
(diez).
VI. La cantidad y fechas de recuperatorios quedarán establecidos en el contrato
pedagógico.
b) Obtenidas dichas condiciones, el alumno quedará en condiciones de rendir el examen
final, cuya acreditación se hará con 4 (cuatro) puntos en la escala de 0 (cero) a 10
(diez).
f) La calificación del proceso, para la obtención de la regularidad figurará como Aprobado
o Desaprobado en la documentación pertinente.
g) Examen final: lograda la regularidad con el cumplimiento de las condiciones
establecidas por contrato pedagógico y de acuerdo con el presente reglamento, el
alumno rendirá programa completo y actualizado al momento del examen, frente a un
tribunal examinador, conformado por el responsable del espacio curricular y otro
docente del área.
h) La evaluación final se acreditará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10.

ARTÍCULO 51: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “SEMINARIO”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Seminario, el alumno deberá
reunir las condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
f) Asistencia al 75 % a las instancias de consultas que se acuerden al interior del espacio
curricular.
g) Evaluación diagnóstica: partiendo de la indagación e inquietudes personales y/o
grupales y el asesoramiento docente, se elegirán las temáticas a abordar.
h) Evaluación de proceso: está centrada en el trabajo (proceso y producción) del alumno
y la reflexión sobre el mismo y el acompañamiento y seguimiento del docente a cargo
del espacio curricular.
i) Examen final: exposición de la producción que se defenderá en forma oral y pública. La
nota de aprobación se obtendrá con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10.
j) Se establece como última fecha para la presentación de la producción 30 (treinta) días
corridos previos a la fecha de evaluación final elegida por el alumno durante el lapso
que dura la regularidad estipulado en dos cuatrimestres inmediatos siguientes al
término del cursado.

ARTÍCULO 52: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “LABORATORIO”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Laboratorio, el alumno deberá
reunir las siguientes condiciones mínimas para su promoción y/o acreditación:
f) Asistencia 75% de la actividades.
g) Evaluación diagnóstica: se realizará con la finalidad de organizar al grupo de alumnos
en diferentes niveles de trabajo según sus conocimientos previos.
h) Evaluación de proceso y final mediante la: Observación y el seguimiento del trabajo
individual; La capacidad de resolver situaciones problemas.; La resolución de trabajos
prácticos (u otras instancias propuestas por el docente.)
i) Las instancias de recuperación se establecerán en el Contrato Pedagógico. Si el
alumno no logra la acreditación final, tendrá derecho a efectuarlo en el siguiente
cuatrimestre a contar desde la fecha en que termine el cursado. De no cumplir con tal
condición, deberá recursar el Espacio Curricular.-
j) El alumno logrará la aprobación del formato laboratorio con un mínimo de 4 puntos en
una escala de 0 a 10.

ARTÍCULO 53: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “TALLER”

Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Taller, el alumno deberá reunir las
condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
c) Asistencia: 75 %
d) Evaluación de Proceso: se realizará mediante registros, seguimiento a la luz de las
producciones que resulten de las prácticas realizadas en diferentes contextos que
atienden a la fusión entre teoría y práctica.
Este proceso deberá plasmarse en un producto final, que se presentará al interior del
espacio curricular, previo a la finalización de clases, que podrá ser a través de: Defensa de
trabajos de campo, Presentación y defensa de proyectos, Debates, Representaciones
teatrales, Producción de videos, revistas, material de información u otras ideas alternativas
que surjan de la creatividad del trabajo grupal.
El Taller se aprobará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10. Si el producto
presentado no cumple con las exigencias estipuladas el alumno tendrá la opción a una
revisión y nueva presentación en un tiempo no mayor al cuatrimestre siguiente, a contar
desde la fecha en que termina el cursado. De no cumplir con tal condición, deberá
recursar el Espacio Curricular.-
ARTÍCULO 54: DE LOS ESPACIOS CURRICULARES CON FORMATO “PROYECTO”
Cuando el formato de los espacios curriculares fuere de Proyecto, el alumno deberá reunir
las condiciones mínimas que se estipulan a continuación:
c) Asistencia: 75 %
d) Evaluación de Proceso: se realizará mediante registros, seguimiento a la luz de las
producciones que resulten de las prácticas realizadas en diferentes contextos que
atienden a la fusión entre teoría y práctica.
Este proceso deberá plasmarse en un producto final, que se presentará al interior del
espacio curricular, previo a la finalización de clases, que podrá ser a través de: Defensa de
trabajos de campo, Presentación y defensa de proyectos, Debates, Representaciones
teatrales, Producción de videos, revistas, material de información u otras ideas alternativas
que surjan de la creatividad del trabajo grupal.
El Proyecto se aprobará con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10. Si el
producto presentado no cumple con las exigencias estipuladas el alumno tendrá la opción
a una revisión y nueva presentación en un tiempo no mayor al cuatrimestre siguiente, a
contar desde la fecha en que termina el cursado. De no cumplir con tal condición, deberá
recursar el Espacio Curricular.-

ARTÍCULO 55: DEL ESPACIO RESIDENCIA, PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA IV

Las condiciones para el cursado, obtención de la regularidad y acreditación del mismo
serán establecidas por el Consejo Académico y refrendadas por el Consejo Directivo,
según las especificidades de cada carrera y el marco epistemológico del diseño curricular.-

ARTÍCULO 56: “SOBRE EL CURSADO Y LA OBTENCIÓN DE LA REGULARIDAD EN LOS EC”

El alumno debe organizar su plan de estudios/acreditación en concordancia con el
régimen de correlatividades.
Las condiciones mínimas para la obtención de la regularidad se fijarán según el formato
del espacio curricular y quedarán establecidas en el Contrato Pedagógico que se
confeccionará obligatoriamente al inicio del cursado de cada EC y deberá ser refrendado
por el Consejo Académico.
El alumno acreditará cada espacio curricular con el programa vigente al momento de su
presentación para la acreditación, habiendo cumplido los requisitos mencionados.
El alumno mantendrá su condición de regular en el Espacio Curricular a partir de la
finalización del cursado, y hasta el tiempo permitido: el doble de la duración de la carrera,
con excepción de los formatos “taller”, “ laboratorio”, "proyecto" y “Seminario” que se rige
por los artículos 51, 52, 53 y 54

ARTÍCULO 57: DE LA CERTIFICACIÓN DE LA OBTENCIÓN DE LA REGULARIDAD

La regularidad será comunicada por el responsable del E.C. a Bedelía al finalizar el
cursado correspondiente, en planillas que preceptoría pondrá a su disposición a tal efecto.
El responsable del E.C. también hará constar el logro de la regularidad en la libreta del
alumno, donde consignará, de ser pertinente, la nota de proceso u otra aclaración,
certificándolo con la fecha, y su firma y aclaración.

ARTÍCULO 58 : DEL RECURSADO DE LOS ESPACIOS CURRICULARES

Se establece que el alumno deberá recursar el Espacio Curricular en las siguientes
situaciones:
a) Por no obtener la regularidad
b)Por vencimiento del período de vigencia de la regularidad, en los formatos
especificados.
c) Por haber desaprobado por cuarta vez la instancia de acreditación en los E.C. cuyo
formato sea asignatura o módulo Por haber desaprobado el E.C. cuyo formato sea Taller,
Laboratorio, Proyecto, Seminario -
d) Los espacios curriculares sólo podrán recursarse una vez. De no obtener la regularidad
o perderla por vencimiento o desaprobación, el Consejo Directivo analizará la situación y
producirá dictamen

ARTÍCULO 59: “ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO”

Se considera “alumno en situación de riesgo” al que se se halle en las situaciones
descriptas en el Artículo 58Incisos a) b) c) o que no cumplieron con la aprobación de los 3
espacios curriculares exigidos por ciclo lectivo para mantener la condición de regularidad.
La Institución ofrece tres posibilidades diferentes para la continuidad de sus estudios,
sosteniendo la calidad académica de los mismos. Las posibilidades tienen carácter
optativo, siendo responsabilidad del alumno la elección, la comunicación a Bedelía de la
Institución de la misma y su aprovechamiento para lograr la acreditación del/ los ESPACIOS
CURRICULARES.
- “Equipos de apoyo y actualización pedagógica” (RAP): se conformarán por docentes
disciplinares y/o de la formación general. El alumno asistirá a los mismos según sea
reglamentado por el Consejo Académico.
- “Recursado voluntario” en el espacio curricular: el alumno podrá asistir como oyente.
- “Horas de consulta”, atendidas por el docente responsable del espacio curricular.

ARTÍCULO 60
El Consejo Académico de la Institución instrumentará la organización y funcionamiento de
los “equipos responsables de apoyo y actualización pedagógica”.

ARTICULO 61 : DE LA DURACIÓN DE LAS CARRERAS.-

e) El alumno tiene como plazo máximo para obtener su título, el doble del tiempo de
duración de la carrera estipulado por el diseño curricular.
f) Si no lograra su título en el mencionado plazo, podrá solicitar por nota al CD, antes del
inicio del ciclo lectivo inmediato siguiente, su pretensión de cursar y/o acreditar el/los
espacios curriculares que adeude. Dicha autorización podrá otorgarse luego de
merituarse los argumentos detallados y su historia académica. Si el alumno no
presentara dicha nota, automáticamente se le cancelará su matrícula
g) Si el C. D. se expide favorablemente, el alumno deberá acreditar el/los espacios
curriculares adeudados en el tiempo preestablecido por el C.D (que no deberá exceder
el término de 1 año calendario). Si el Consejo Directivo se expidiera en forma
negativa, se dará por cancelada su matrícula, y esta decisión tendrá carácter de
inapelable.
h) El alumno será notificado en Prosecretaría de alumnos de la resolución del C.D.

ARTÍCULO 62: RÉGIMEN DE ADMISIÓN DE ALUMNOS DE OTRAS INSTITUCIONES DE NIVEL

SUPERIOR, DE ESTA MISMA INSTITUCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE EQUIVALENCIAS Y
PASES
d) Se admitirá directamente como alumno regular de la carrera en que se inscribe, el
alumno que acredite haber aprobado una cantidad del veinte por ciento o más de las
obligaciones curriculares de formación docente y/o de formación disciplinar de la
carrera en la institución de nivel superior de origen y que ambas sean coincidentes con
el objeto de la formación. Ello deberá quedar asentado en la solicitud de inscripción. De
no cumplir con el 20% deberá cumplir con las exigencias estipuladas para el ingreso.
e) El mecanismo de solicitud y resolución de equivalencias y de pases será
reglamentado por el Consejo Directivo.-
f) Las solicitudes de pase de carreras que coinciden con el objeto de formación
profesional son considerados como una modalidad particular de equivalencias y podrán
ser solicitadas en cualquier época del ciclo lectivo ajustándose su presentación a los
requisitos de solicitud y trámite de equivalencias comunes, y la presentación del
certificado de cancelación de la matrícula en la Institución de Nivel Superior o unidad
académica de origen.
ARTÍCULO 63: DE LAS MESAS ESPECIALES DE EXÁMENES FINALES
Se constituirán mesas especiales de exámenes finales a solicitud de los interesados en los
casos siguientes:
c) Cuando el alumno haya terminado de cursar, tenga la práctica profesional aprobada y
sólo le resten 3 (tres) espacios curriculares para acreditar.
d) Por ausencia a la mesa ordinaria de examen. En este caso el alumno deberá notificar
la ausencia el mismo día que se produzca y presentar la certificación médica
correspondiente durante las 48 (cuarenta y ocho) horas posteriores. Elevar nota
solicitando una nueva instancia de evaluación, quedando la resolución del caso a
criterio del responsable del espacio curricular.

Artículo 2º: Incorporar el Capítulo XVIII: “Disposiciones Transitorias”, el que quedará

redactado de la siguiente forma:

CAPÍTULO XVIII: DISPOSICIONES TRANSITORIAS:

ARTÍCULO 67: CAMBIO DE PLANES DE ESTUDIOS – RÉGIMEN APLICABLE.-

Para el caso de que se produzcan cambios en los planes de estudio de las carreras
docentes y/o técnicas, se estará a las resoluciones que dicte el Consejo Directivo en su
oportunidad y para el caso en cuestión.-

ARTÍCULO 68
Las disposiciones previstas para los alumnos en situación de riesgo (Artículo 59) se
aplicarán a las cohortes 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004 y 2005 para lo cual se
deberá llamar a todos los alumnos de las cohortes 99 al 2005 que no hayan registrado
actividad académica en los últimos años, a presentar solicitud de readmisión hasta el 31
de marzo de 2007, caso contrario se cancelará su matrícula. Los alumnos que sean
readmitidos contarán con 2 cuatrimestres para acreditar los espacios de formatos
especiales: taller, seminario, proyecto y/o laboratorio, y para módulos y asignaturas se
regirán por las disposiciones del Artículo 50.

ARTÍCULO 69
Los alumnos que cursaron regularmente en el ciclo lectivo 2006 contarán con 2
cuatrimestres para acreditar los espacios de formatos especiales: taller, seminario,
proyecto y/o laboratorio; y para módulos y asignaturas se regirán por las disposiciones del
Artículo 50.

ARTÍCULO 70
El presente reglamento con sus modificaciones será aplicable a los alumnos que ingresen
al instituto a partir del ciclo lectivo 2007.

Artículo 3º: Realizar atento a las modificaciones efectuadas, un “texto ordenado” del
Reglamento Orgánico Institucional en cuanto al articulado y capítulos del mismo.

Artículo 4º: Derógase cualquier disposición que haya tomado el Consejo Directivo del IES
9-011 “Del Atuel” y que no se encuentre incorporado como modificación a este
Reglamento Orgánico Institucional.
Artículo 5º: El presente Reglamento, con su “texto ordenado” regirá a partir de la fecha
de su aprobación por el Consejo Directivo de la Institución.