Gestión del conocimiento

La gestión del conocimiento tiene como fin que las personas que componen una organización
tengan acceso a la información necesaria para convertirla en conocimiento, de manera que puedan
aplicarlo en acciones específicas en momentos concretos para una mayor efectividad en su
desempeño en el puesto de trabajo, convirtiéndose en un activo capaz de generar beneficios para
la organización.

Un proyecto eficaz de gestión del conocimiento debe poder permitir:

 Seleccionar la información susceptible de ser de interés para variadas tareas.

 Hacer accesible a los miembros de la organización la información pertinente para una
determinada tarea en el momento en que sea requerida. Esto implica procesos de filtrado
de información e inmediatez de respuesta.
 Propiciar el paso de la adquisición de información a la creación de conocimiento por parte
de las personas. Es decir, procesos de transformación de información en conocimiento
mediante el aprendizaje.
 Evaluar la eficacia de la aplicación de ese conocimiento a través de mecanismos o
procedimientos de evaluación.
 Convertir el conocimiento individual en conocimiento colectivo de la organización, es decir,
que el conocimiento individual se convierta en información que pueda pasar a convertirse
en conocimiento para otros miembros de la organización.

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisión interactiva entre otros; son las herramientas, medios y soportes por los
cuales se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se ha pasado de utilizar paquetes de aplicaciones más o menos generales a crear otros específicos,
orientados a unas necesidades tan concretas como permitir el aprendizaje a lo largo de toda una
vida, enfocado al constructivismo social y/o al conexionismo.

Proyectos Colaborativos
Proyecto Colaborativo es un conjunto de actividades individuales y colectivas que promueven el uso
eficiente de recursos, materiales e infraestructuras, y cuyo aporte central es desarrollar en los
participantes, actitudes positivas frente al aprendizaje y la investigación en contexto a partir del
desarrollo de proyectos estructurados y actividades colaborativas entre equipos de personas con
intereses comunes.

Un proyecto colaborativo puede estar dirigido al trabajo en el aula de clase (interacción y

colaboración entre estudiantes que ya se conocen y conviven en la institución), o puede ser un
proyecto que promueve la colaboración entre aulas de clase de diferentes regiones y países
(interacción y colaboración entre estudiantes y docentes que no se conocen y se encuentran
dispersos geográficamente). Estos proyectos poseen entonces, según su orientación y contexto de
desarrollo, características diversas en su estructura y tipología de actividades.
Ambientes 3D
Del inglés Virtual Worlds un mundo virtual, es una recreación imaginaria basada en tecnologías
informáticas de forma textual y/o de dos o tres dimensiones. Dentro de los que manejan los
términos, como entornos virtuales y mundos virtuales que, son los propios usuarios de la red, se
está tendiendo a dejar el concepto de entornos virtuales para aquellas plataformas basadas en texto
como los MUDs, plataformas de juego on-line en 2 dimensiones, etc.; dejando aparte el concepto
de mundos virtuales a los entornos gráficos tridimensionales. Es decir, hablar de mundos virtuales
es hablar de entornos virtuales 3D.

Los rasgos más significativos de un mundo virtual son los siguientes:

 Su expresión se realiza a través de un lenguaje gráfico tridimensional. El lenguaje

denominado VRML (Virtual Reality Modeling Language o Lenguaje para Modelado de
Realidad Virtual).
 Es síncrono, ofrece soluciones en tiempo real. La sincronía aumenta las posibilidades de
interacción a tiempo real con los otros usuarios del mundo 3D y el contexto “natural” del
propio mundo así como con los objetos que pueden llegar a ser manipulables por el usuario.
 Reacciona ante el usuario, ofreciéndole una experiencia inmersiva, interactiva y
multisensorial.

Crowdsourcing
Se podría traducir al español como colaboración abierta distribuida o externalización abierta de
tareas, y consiste en externalizar tareas que, tradicionalmente, realizaban empleados o contratistas,
dejándolas a cargo de un grupo numeroso de personas o de una comunidad, a través de una
convocatoria abierta.