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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FISICA Y QUIMICA

SYLLABUS
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.- Facultad : Ciencias Agrarias
2.- Escuela Académico profesional : Agroindustrias
3.- Nombre de la asignatura : FISICA I.
4.- Código de la asignatura : A20010
5.- Semestre y Ciclo Académico : 2016 – II, .
6.- Identificación aula virtual : FISICA-I-EAPAI-2015-II
7.- Carácter : Obligatorio
8.- Créditos : Cuatro (04).
9.- Extensión horaria :
9.1. Horas/Semana Teoría : 03 horas.
9.2. Horas/Semana Práctica : 02 horas.
10.- Profesor Responsable : Ing. Marcos Niquén Inga
CIP. # 132886

II.- JUSTIFICACION:

La formación académica que debe recibir un estudiante de la Escuela Académico Profesional de


Agroindustrias, se centra en el conocimiento de la estructura y funcionamientos de los organismos
vivos, especialmente de aquéllos susceptibles de ser explotados en pro de favorecer la alimentación
humana, y en el diseño de configuraciones materiales capaces de facilitar los procedimientos para el
cultivo, preservación, procesamiento y comercialización de tales organismos. La comprensión de la
fisiología de los organismos vegetales y animales, terrestres y acuáticos, así como el diseño de las
configuraciones arriba indicadas, exige la aplicación de las leyes naturales genéricas a casos
específicos. La Asignatura Física I inicia al estudiante, en el análisis y comprensión de los fenómenos
físicos, cuyo conocimiento es imprescindible para poder diseñar y ejecutar procesos óptimos,
relacionados con las labores propias de todo Ingeniero Agroindustrial.

III.- SUMILLA:

1.- Sistemas de Unidades


2.- Vectores
3.- Estática
4.- Cinemática
5.- Dinámica
5.- Trabajo y energía
6.- Dinámica de rotación.
7.- Calor y temperatura

IV.- OBJETIVOS GENEALES:


Al finalizar la asignatura, el alumno estará capacitado para:
1.1 Comprender y manejar conceptos, teorías y leyes de la Física en campos específicos,
aplicándolos al diseño de configuraciones materiales útiles.
4.2 Desarrollar en el estudiante la capacidad de observación en eventos prácticos sin dejarse
influir por ideas preconcebidas, analizar y calcular las variables investigadas.
4.3. Formar una sólida base profesional que permita seleccionar y utilizar la tecnología actual
disponible, o prescindir de ella, sin dejar de realizar lo que ella facilita.

V.- PROGRAMACION:

PRIMERA UNIDAD.

5.1. CAPITULO I : FISICA Y SISTEMAS DE UNIDADES.


5.1.1.- Objetivos Específicos:
a) Identificar el objeto de estudio de las Ciencias Físicas.
b) Relacionar a las Ciencias Físicas con otras Ciencias.
c) Diferenciar las magnitudes fundamentales de las magnitudes
Derivadas y conoce los diferentes sistemas de unidades de uso actual.
5.1.2.- Contenido/Semana:
Primera Semana
Introducción.
Definición. Objeto de estudio de la Física.
Mediciones. Magnitudes fundamentales y derivadas.
Sistema de Unidades Absolutos y Gravitacionales.
El sistema internacional de unidades.
5.1.3.- Duración del Capítulo : 01 Semana.

5.2. CAPITULO II : VECTORES.


5.2.1.- Objetivos Específicos:
a) Utilizar correctamente a los vectores como herramienta de la Física.
b) Ejecutar correctamente las operaciones de adición, diferencia, producto escalar y
producto vectorial entre vectores.
c) Aplicar correctamente el análisis vectorial para expresar las diferentes leyes de la
Física.
5.2.2.- Contenido/Semana:
Segunda Semana
Introducción. Concepto de dirección. Magnitudes escalares y vectoriales.
Adición y diferencia de dos vectores y de varios vectores.
Componentes de un vector en un plano.
Tercera Semana
Componentes de un vector en el espacio. Adición de vectores en el espacio.
Producto escalar y producto vectorial.
5.2.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas.

5.3. CAPITULO III : ESTATICA.


5.3.1.- Objetivos Específicos:
a) Aplicar el álgebra vectorial en la resolución de problemas que involucran la acción
simultánea de varias fuerzas.
b) Diferencia los conceptos de fuerza y de torque de fuerza y los efectos que producen.
c) Determinar el centro de gravedad de un objeto.
d) Aplicar correctamente las leyes de la estática para estudiar el equilibrio de partículas
y de sólidos rígidos.
5.3.2.- Contenido/Semana:
Cuarta Semana
Composición de fuerzas concurrentes.
Momento o torque de una fuerza. Torque de varias fuerzas concurrentes.
Quinta Semana
Composición de fuerzas aplicadas a un sólido rígido. Cupla o par de fuerzas.
Composición de fuerzas coplanares y de fuerzas paralelas.
Centro de gravedad. Equilibrio estático de una partícula y de un sólido rígido.
5.3.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas.

Primer Examen Parcial.

SEGUNDA UNIDAD.

5.4. CAPITULO IV : CINEMATICA.


5.4.1.- Objetivos Específicos:
a) Describir geométricamente los diferentes tipos de movimientos que existen en la
naturaleza, definiendo correctamente, los conceptos de velocidad y de aceleración..
b) Diferenciar la velocidad tangencial de la velocidad angular y la aceleración angular,
identificando las relaciones existentes entre ellas.
c) Aplicar correctamente las ecuaciones de la cinemática en la resolución de problemas
relacionados con los diferentes tipos de movimientos observados en la naturaleza.
5.4.2.- Contenido/Semana
Sexta Semana
Introducción. Idea del movimiento.
Movimiento rectilíneo. Velocidad media e instantánea.
Aceleración. MRUA. Movimiento vertical.
Sétima Semana
Movimiento curvilíneo. Velocidad y aceleración.
Componentes normal y tangencial de la aceleración.
Octava Semana
Movimiento parabólico.
Movimiento circular. Velocidad y aceleración angular
5.4.3.- Duración del capítulo : 03 Semanas.
TERCERA UNIDAD

5.5. CAPITULO V : DINAMICA.


5.5.1.- Objetivos Específicos:
a) Identificar la importancia de las leyes de Newton en el análisis de los diferentes
movimientos observados en la naturaleza.
b) Determinar la importancia del principio de Conservación del Momentum Lineal
como una de los pilares de las Ciencias Físicas.
c) Describir las fuerzas de fricción reconociendo su importancia para los diferentes
fenómenos mecánicos.
5.5.2.- Contenido/Semana:
Novena Semana
Introducción. Ley de inercia.
Momentun Lineal. Principio de conservación del Momentum Lineal.
Segunda y Tercera Leyes de Newton. Concepto de fuerza.
Décima Semana
Fuerzas de fricción.
Movimiento curvilíneo. Fuerza normal y tangencial.
5.5.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas.

Segundo Examen Parcial.

5.6. CAPITULO VI : TRABAJO Y ENERGIA.


5.6.1.- Objetivos Específicos:
a) Diferenciar con claridad los conceptos de trabajo, energía y potencia.
b) Diferenciar las formas de energía que existen en la naturaleza.
c) Aplicar el principio de conservación de la energía al análisis de los diferentes tipos
de movimientos que acontecen en la naturaleza.
5.6.2.- Contenido/Semana:
Décimo Primera Semana
Introducción. Trabajo. Potencia. Unidades de trabajo y de potencia.
Fuerzas conservativas y no conservativas.
Décimo Segunda Semana
Energía Cinética, energía potencial y energía mecánica total. Principio de
conservación de la energía.
Trabajo de las fuerzas no conservativas.
5.6.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas.

5.7. CAPITULO VII : DINAMICA DE ROTACION.


5.7.1.- Objetivos Específicos:
a) Definir correctamente el momentum angular de partículas y de sólidos rígidos.
b) Deducir las ecuaciones de la dinámica de rotación.
c) Explicar las transformaciones energéticas que ocurren en los cuerpos en rotación.
5.7.2.- Contenido/Semana:
Décimo Tercera Semana
Introducción. Momentum angular de un cuerpo rígido.
Momento de inercia. Definición y cálculo.
Décimo Cuarta Semana
Leyes de Newton para las rotaciones.
Transformaciones energéticas en las rotaciones.
5.7.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas

5.8. CAPITULO VIII : CALOR Y TEMPERATURA


5.8.1.- Objetivos Específicos:
a) Diferenciar las magnitudes calor y temperatura
b) Conocer las diferentes escalas de temperatura
c) Calcular correctamente la cantidad de calor que se suministra a un sistema
5.8.2.- Contenido/Semana:
Décimo Quinta Semana
Teoría cinética de los gases. Cálculo cinético de la presión. Interpretación cinética de
la temperatura. Energía interna. Equipartición de la energía. Distribución de
velocidades moleculares. Ley de cero de la termodinámica. Escalas de temperatura.
Dilatación
Décimo Sexta Semana
Equivalente mecánico del calor. Unidades de calor. Calor específico. Capacidad
calorífica molar. Ley de Dulong y Petit. Cambios de Estados. Calor de fusión y calor
de vaporización. Propagación del calor. Flujo de calor a través de una pared
compuesta.
.
5.8.3.- Duración del capítulo : 02 Semanas

Tercer Examen Parcial.

VI.- PRACTICAS :
1.- Mediciones y errores. Laboratorio Semana Nº 02.
2.- Problemas de vectores. Aula Semana Nº 03.
3.- Equilibrio estático. Laboratorio Semana Nº 04.
4.- Problemas de estática. Aula Semana Nº 05.
5.- Cinemática Laboratorio Semana Nº 06.
6.- Problemas de Cinemática. Aula Semana Nº 08.
7.- Dinámica. Laboratorio Semana Nº 09.
8.- Problemas de Dinámica. Aula Semana Nº 10.
9.- Energía Mecánica. Laboratorio Semana Nº 11.
10.- Problemas de trabajo. Aula Semana Nº 12.
11.- Dinámica de rotación. Laboratorio Semana Nº 13
12.- Problemas de rotación. Aula Semana Nº 14.
13.- Calor y temperatura. Laboratorio Semana Nº 15
14.- Problemas de calor . Aula Semana Nº 16.

VII.- CONSIDERACIONES GENERALES.

7.1.- Clases teóricas:


Se realizarán en el aula, en sesiones de 120 cada una, a través de exposiciones de temas
relacionados con los contenidos indicados en el presente syllabus, buscando en cada una de
ellas la participación activa de los alumnos, resolviendo problemas referidos a cada tópico.

7.2.- Clases Prácticas:


Se ejecutará una sesión de prácticas en cada semana, conforme a lo establecido en el
cronograma indicado en el ítem VI.

7.3.- Evaluación:
La evaluación del aprendizaje de cada unidad de la asignatura se hará considerando los
siguientes rubros:
a) EXÁMENES PARCIALES (EP)
b) INFORMES DE PRACTICAS DE LABORATORIO (IL)
c) TRABAJOS ENCARGADOS (TE)
d) PARTICIPACIÓN, ASISTENCIA, RESPONSABILIDAD (AP)

Al finalizar cada unidad, se administrará un examen parcial, que versará sobre los contenidos de
la misma. La nota de cada examen parcial tendrá un peso del 45% para el cálculo de la nota
promedio de cada unidad.

Los informes de prácticas de laboratorio, para ser válidos, deberán presentarse al ingreso de la
siguiente práctica de laboratorio. El alumno que no presentase el informe correspondiente, no
podrá ejecutar la práctica respectiva, y se hará acreedor al calificativo de cero (00) en el referido
informe. El promedio de las calificaciones de este rubro tendrá un peso del 30% para el cálculo
de la nota de la correspondiente unidad.

Durante el desarrollo de la asignatura, se encargará a los estudiantes la redacción de trabajos


relativos a temas de interés y de actualidad relacionados con alguno de sus contenidos, o la
elaboración de algún instrumento o equipo que a criterio del docente, servirán para reforzar el
aprendizaje. La nota del trabajo tendrá un peso del 15% en el cálculo de la nota de la unidad
respectiva.

En cada sesión teórica y de práctica se evaluará la participación, asistencia, puntualidad y


responsabilidad de los alumnos. El promedio de las calificaciones de cada uno de estos rubros
tendrá un peso del 10% en el cálculo de la nota de cada unidad.

La Nota de cada unidad se computará de la siguiente manera:


N.U. = 0,45 (EP) + 0,30 (IL) + 0,15 (TE) + 0,10 (AP)

La Nota promocional se obtendrá calculando el promedio simple de las notas de cada unidad.

Observación: El estudiante que registrará un 30% de inasistencias a las clases teóricas y


sesiones de prácticas no tendrá derecho a nota promocional.

Los estudiantes con promedio final mayor a 08,0 rendirán el examen de aplazados.

VIII.- BIBLIOGRAFIA.
ALONSO, Marcelo y FINN, Edward J. “FISICA” Vol. I. Educativo Interamericano S.A. Barcelona 1992.

BEER, Ferdinand P. y JHONSTON E. Russell. “Mecánica Vectorial para Ingenieros- Dinámica”


Editorial Mc. Graw Hill Interamericana de México 1993 – Quinta Edición.

BUECHE, Frederick J. “FISICA GENERAL” Editorial Mc. Graw Hill Interamericana de México 1990.

CROMER, Alan H. “FISICA para CIENCIAS de la VIDA” Editorial Reverté S.A. Barcelona 1982.
Segunda Edición.

FRANCO, Angel. “FISICA con ORDENADOR” |online| URL. http/www.sc.ehu.es/sbweb/física.

HALLYDAY. David y RESNICK Robert. “FISICA” Volumen I Compañía Continental S.A. México 2001.

Mc. KELVEY, Jhon P. y GROTCH, Howard. “FISICA para CIENCIAS e INGENIERIA” Tomo I. Editorial
HARLA S.A. México D.F. 1986. Primera Edición.

Tumbes, agosto del 2016

Ing. MARCOS NIQUEN INGA


Docente Responsable