Estudio de las desigualdades

Para empezar con las desigualdades es necesario, como conocimientos previos, el uso de los
axiomas de los números reales en la solución de ecuaciones, así como la representación
gráfica de ecuaciones, entre otros conocimientos.

Ecuaciones de primer grado.

5  5x  2
Una ecuación, como por ejemplo 3x   , nos han dicho que es una igualdad y
2 3
que puede compararse con una balanza,

De tal manera que cada lado de la ecuación esta representada por cada plato de la balanza.

Resolver una ecuación, como la propuesta, no es más que encontrar el valor o valores de x
que mantengan la igualdad (que satisfaga la ecuación). Así, si x = 2, la ecuación y la balanza
sufrirán una transformación que hará perder la igualdad o el equilibrio (x = 2, no satisface a
la ecuación, no se cumple la igualdad).

Cuando se desea resolver dicha ecuación es necesario, para mantener el equilibrio de la

balanza (la igualdad de la ecuación), que a toda acción que se le efectué uno de los lados de

1
la ecuación también se le efectué el otro, esto es; si a uno de los platos de la balanza se le
agregan 2 unidades de peso ésta pierde el equilibrio inicial,

Y la igualdad pasa hacer una desigualdad. En este ejercicio el, 2 en la balaza, será el 2 que
multiplica al lado izquierdo de la ecuación.

Para que el equilibrio vuelva a su estado inicial es necesario también ponerle 2 unidades de
peso al plato derecho de la balanza (multiplicar por 2 el lado derecho de la ecuación).

Aplicando la ley distributiva en cada lado de la ecuación se tiene,

2
Multiplicando por 3 a ambos lados de la ecuación (3 unidades de peso en cada plato de la
balanza, inverso multiplicativo) se tiene,

Aplicando, nuevamente, la ley distributiva;

Arreglando como una fracción parcial el lado derecho de la ecuación y simplificando se tiene,

3
Sumando los inverso aditivo de  10 x y de 15 en ambos lados de la ecuación, resulta;

De lo anterior, al reducir los términos semejantes se obtiene,

11
Dividendo ambos lados de la ecuación entre 28 (inverso multiplicativo) se llega que x  
28
.

4
El resultado de resolver la ecuación, como se dijo anteriormente, es obtener el valor de x que
mantenga la igualdad. Todo el procedimiento para tal efecto se presento en cada dibujo hasta
11
llegar al resultado, x   , Se puede decir que dicho resultado es común para cada lado de
28
11
la ecuación original y que al sustituirlo en ambos lados la igualdad no se pierde ( x  
28
satisface a la ecuación).

Veamos otra forma de interpretar y resolver el mismo ejercicio. Si se considera a la igualdad

5  5x  2
o ecuación, 3 x   , por partes, o sea, el lado izquierdo como una ecuación
2 3
5  5x  2
y  3 x  , y al lado derecho como otra ecuación h  , se pueden graficar las dos
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ecuaciones resultantes. Para graficar se hace una tabulación para cada ecuación.

5
 5 x y
Para la ecuación y  3 x  : -3 -6.5
2
-2 -3.5
-1 -0.5
0 2.5
1 5.5

x h
 5x  2
Para la ecuación h  : -3 5.66
3 -2 4.00
-1 2.33
0 0.66
1 -1.0

Graficando los datos se tienen,

Aquí la pregunta es ¿en dónde las ecuaciones son iguales? Observando el gráfico se puede
ver que hay un punto donde las dos gráficas se cortan y es ahí donde las ecuaciones son
iguales. ¿Cuál es ese punto? Usando un programa que grafique se puede observar,
aproximadamente, cuáles son las coordenadas de dicho punto,

6
Así, que el valor aproximado de x es -0.392 y el de y es 1.3096. Sin embargo, la solución
 11 37 
analítica que obtuvimos anteriormente,   , , son los valores de x, y respectivamente
 28 28 
11
y la solución de la ecuación de primer grado es, x   .
28

Desigualdades.

5  5x  2
Una desigualdad como 3x   , también puede representarse como una balanza,
2 3

Cuando se resuelve una desigualdad lo que se obtiene, es un intervalo (rango de valores que
se le pueden asignar a x) en el cual la desigualdad es verdadera o se cumple. Para el proceso
de solución de las desigualdades y las desigualdades con valor absoluto es importante, como
se menciono al inicio, tener conocimiento; de los axiomas de los números reales,
representación gráfica de ecuaciones, las propiedades de las desigualdades con valor
absoluto, entre otras habilidades.

5  5x  2
Solución de la desigualdad 3x   . Lo que se necesita es despejar a x, tal y como
2 3
se hizo en la parte anterior (solución de ecuaciones), el proceso se lleva acabo aplicando las
acciones algebraicas necesarias (aplicación de los axiomas de los números reales). Así, para
eliminar el dos de la parte izquierda de la desigualdad se multiplican ambos lados por 2
(inverso multiplicativo), estos nos asegura que la desigualdad se mantendrá sin cambios,

7
Aplicando la ley distributiva en ambos lados y simplificando, se tiene;

Para eliminar el 3 del lado derecho se multiplica ambos lados de la desigualdad por 3 (inverso
multiplicativo),

Aplicando la ley distributiva en ambos lados y simplificando, se tiene;

8
Sumando los inverso aditivo de  10 x y de 15 en ambos lados de la desigualdad y
simplificando, resulta;

11
Dividiendo entre 28 (inverso multiplicativo) ambos lados se obtiene que x   , lo que
28
 11  5  5x  2
indica que en el intervalo   ,   la desigualdad 3x   se cumple o es
 28  2 3
verdadera.

Otra forma de resolver la desigualdad es gráficamente. Así, considerando a la desigualdad en

−5𝑥+2 5
dos partes, ℎ(𝑥) = 3 y 𝑦(𝑥) = 3𝑥 + 2, graficando ambas funciones se tiene,

9
 11
En la gráfica se puede ver fácilmente que en x   las dos ecuaciones y y h, son iguales
28
11
(en ese punto se cortan), mientras que para el intervalo x   , la gráfica de la ecuación
28
𝑦(𝑥) está por debajo de la gráfica de la ecuación ℎ(𝑥), lo que confirma que la solución
algebraica o analítica es la correcta y que los valores de y son menores o igual que los de h
 11  11
en el intervalo   ,   o x   .
 28  28

Otro ejemplo importante en la solución de las desigualdades son aquellas que contemplan
valor absoluto, por ejemplo 3x  5  6 o 4  2 x  3 . Para este tipo de desigualdades es
necesario aplicar primeramente las propiedades siguientes:

2. | a | ≤ k si y sólo si – k ≤ a ≤ k

3. k ≤ | a | si y sólo si k  a o a  – k

Así, para la desigualdad 3x  5  6 se utiliza la propiedad 2., donde a = 3x  5 y k = 6.

Descomponiendo la desigualdad en la forma, – k ≤ a ≤ k, se tiene,

 6  3x  5  6 ,

En seguida se procede a despejar a la x, esto se lleva acabo sumando a cada término el inverso
aditivo de  5,

 6  5  3x  5  5  6  5 ,

Simplificados,

 1  3x  11 ,

Por último, utilizando el inverso multiplicativo de 3, se tiene el intervalo

1 11  1 11
 x o  ,  .
3 3  3 3

Este intervalo, son los valores que se le pueden asignar a x para que la desigualdad sea
verdadera o se cumpla (es el intervalo que satisface la desigualdad).

Gráficamente ¿qué significa la desigualdad y qué su solución?

Para responder se considera la desigualdad como la comparación entre dos ecuaciones, o sea,
¿en qué intervalo es menor la ecuación 𝑦(𝑥) = |3𝑥 − 5| que la ecuación ℎ(𝑥) = 6?

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Graficando de las dos ecuaciones se tiene;

Como se puede observar en la gráfica las líneas punteadas indican el intervalo cerrado
 1 11
 3 , 3  , en el cual la ecuación y  3x  5 es menor que la ecuación h  6 .

Resuelve los siguientes ejercicios utilizando las dos estrategias (solución analítica y gráfica,
utiliza el programa que grafique para comprobar tus resultados).

Desigualdades:

2 1 3 1 x
1) 5x  2  x  6 2) 3  x  5  3x 3) x 0 4) 3x  5  x
3 2 4 3
5 3
5) 13  2x  3  5 6) 2  5  3x  11 7) 2  3  3x  7 8) 
x 4
4 2 2
9) 3 7 10) 1 11) x 2  4 12) x 2  9
x x 1 x

13) ( x  3)( x  5)  0 14) x 2  3x  2  0 15) 1  x  2 x 2  0

16) x 2  3x  1  0 17) 4 x 2  9 x  9 18) 2 x 2  6 x  3  0

Resuelve las desigualdades siguientes utilizando el programa Derive.

1 2 x 1 x 1 4
19)  20)  21) 
x  1 3x  1 2 x 3 x 3x  7 3  2 x

22) x 3  1  x 2  x

11
En los siguientes ejercicios encontrar todos los valores de x para los cuales el número es real.

23) 8x  5 24) x 2  16 25) x 2  5x  4 26) x 2  2x  1

En los siguientes ejercicios encontrar todos los números reales que satisfagan la desigualdad
dada; dar el intervalo solución e ilustrar la solución gráfica.

27) x  4  7 28) 2 x  5  3 29) 3x  4  2 30) 6  2 x  7

31) 2 x  5  3 32) 3  2 x  4  x 33) x  4  2 x  6 34) 3x  6  3x
35) 9  2 x  4 x

Resuelve las desigualdades siguientes utilizando el programa Derive.

6  5x 1 x2 5 1
36)  37) 4 38) 
3 x 2 2x  3 2x  1 x  2

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