Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES Pre PDF
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES Pre PDF
11
111 Dibuja un punto en un cuadrado por cada figura.
Página 1
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Une con líneas cada par de zapatos..
22
2
22 Colorea los vehículos que son iguales, del mismo color.
33
3
33 Continúa el patrón.
Página 2
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Colorea amarillo el lápiz más largo.
22
2
22 Colorea de color rojo la casa más alta.
33
3
33 Continúa el patrón.
44
4
44 Pinta azul tantos vasos como platos hay en la mesa.
Página 3
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Encierra en un círculo el auto que es diferente.
22
2
22 Colorea los animales iguales del mismo color.
33
3
33 Continúa el patrón de sombras.
44
4
44 Cambia la sombra como se muestra.
55
5
55 Pinta los botes de diferentes maneras Usa Verde, Amarillo y Rojo.
Página 4
MEP Primary Practice Book 1a
Continúa el patrón.
11
111
22
2
22
33
3
33
44
4
44
55
5
55
Página 5
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Pinta los dibujos iguales del mismo color.
Dibuja una línea abajo del dibujo del cual solamente hay uno.
22
2
22 Encierra en un círculo el grupo que tiene menos barquillos
33
3
33 ¿Dónde colocarías la fruta y dónde las flores?
44
4
44 Pinta las cuatro primeras figuras como se indica. Continúa el patrón de color.
V R A C
55
5
55 Dibuja las flechas que faltan.
Página 6
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Pinta rojo el volantín más largo y azul el volantín más corto.
22
2
22 Compara los dibujos. Encierra en un círculo el grupo que tiene más con los signos: <, > or =
33
3
33 Dibuja puntos sobre los círculos para que los signos sean verdaderos.
<
= < <
44
4
44 Dibuja líneas en los cuadrados para que los signos sean correctos.
11
111 Une los dibujos que tienen el mismo número de objetos.
22
2
22 Dibuja tantos puntos en los cuadrados como flores hay en cada dibujo.
33
3
33 Completa los dibujos para que los signos sean correctos.
44
4
44 Completa la tabla.
55
5
55 Pinta los collares de diferentes maneras. Usa el Rojo y Azul.
Página 8
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Une los elementos como se muestra ¿Cuál tiene más?
Escribe < o > en el cuadrado.
a)
b)
22
2
22 Une los dibujos con el correcto número de puntos.
3 2 5 4 1
33
3
33 Compara los dibujos: usa >, <, =, ≥ o ≤
1 2 2 1 4
44
4
44 Completa los dibujos para que los signos sean correctos..
≤
>
>
≥
Página 9
MEP Primary Practice Book 1a
22
2
22
33
3
33
44
4
44
Página 10
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Une los trenes que tienen el mismo largo.
3 4 2
5 3
22
2
22 Completa el dibujo del árbol. Dibuja flechas hacia el árbol más alto
más pequeño
33
3
33 a) Encierra las figuras que tienen menos, o igual número
de palos que la figura que está al comienzo de la fila.
44 >
4
44 Pinta las casas como se indica. R A
V ≤ Am
Página 11
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Indica como Pepe puede elegir dos balones de un balón Rojo , uno Amarillo y
otro Verde.
22
2
22 Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos correctos .
a) b)
≤ <
2 = 2 2 > 3
Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos incorrectos.
c) d)
< =
3 ≥ 3 ≤ 5
33
3
33 Completa los dibujos para que los signos sean correctos.
1 1
1 1 <≥ ≤
4
44
4
44 Indica diferentes maneras para repartir un balón Rojo, uno Blanco y uno
Verde entre Ana y Roli.
A R
R B V
Página 12
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Completa los dibujos para que los signos sean correctos.
3
≤ =
≥<
>
22
2
22 Dibuja tantos puntos como dibujos hay y escribe el signo correcto entre
los dibujos.
2 3 3 4
33
3
33 Continúa el patrón.
44
4
44 Dibuja menos objetos y más objetos que el número del medio.
Menos Más
Página 13
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Continúa el patrón.
22
2
22 Completa los dibujos de acuerdo a los signos.
<• •• =
•• >
•
33
3
33 Escribe los signos correctos en los cuadrados.
|| || + | ||| | + | + | |
44
4
44 Continúa el patrón.
55
5
55 Indica diferentes maneras para elegir una comida.
Pescado
Queque
Papas Fritas
Frutas
Tutro de Pollo
Helado
Página 14
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Continúa el patrón.
22
2
22 Pinta los balones que no pueden escapar.
33
3
33 Une los finales de la cuerda donde un balón puede escapar
44
4
44 Dibuja una flecha Roja si: Esta tiene
no más
que ésta.
Página 15
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Une los dibujos que indican el mismo número.
0 2
1
22
2
22 ¿Cuántos pollitos hay en cada dibujo? Encierra el número correcto.
0 1 2 1 0 2 2 1 0
0 2 1 1 2 0
33
3
33
44
4
44
Página 16
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Completa los dibujos.
0 1 2
22
2
22 Escribe los números que faltan en los cuadrados de la recta numérica.
Une los dibujos con la recta numérica.
33
3
33
44
4
44 Escribe los números y signos correctos en los cuadrados: 0, 2, <, >, =
1 < 2
Página 17
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Haz un dibujo en cada círculo para que los signos sean correctos.
>
<
<
2
1
=
=
<
1
>
1
1
22
2
22 Dibuja el número correcto de puntos en los cuadrados que están al lado.
Escribe el número en el cuadrado de arriba en la derecha.
33
3
33 ¿Qué está haciendo la máquina? Completa los dibujos.
a)
b)
44
4
44 Pinta sobre
la cuerda
que podría
perder su cuenta.
Página 18
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 ¿Cuántos balones ves?
22
2
22 Haz un dibujo que esté al tope del estante.
33
3
33
44
4
44
Página 19
MEP Primary Practice Book 1a
22
2
22
33
3
33
Página 20
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Une los dibujos a los corespondiente puntos en la recta numérica.
Escribe los números abajo de los dibujos .
0 1 2 3 4 5 6
22
2
22 Pinta el collar
que tiene más cuentas.
33
3
33 Compara las dos partes de cada dominó.Escríbelo abajo usando números y signos.
2>0
44
4
44 Pinta la fila que es diferente.
Página 21
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Completa el lado derecho de cada dibujo acertando los números y signos.
1 1 21 2 2 2 =
22
2
22 Dibuja flores en los floreros de acuerdo a los números. Usa diferentes maneras.
1 + 1 + + + + +
2 1 0 2 1 2
33
3
33 Escribe abajo las adiciones que describen los dibujos.
44
4
44 Encuentra los números que faltan.
55
5
55 Encuentra los números que faltan.
Página 22
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Completa las ecuaciones de acuerdo a los dibujos.
1+ 1= 2– 1= 0+ = 2– =
22
2
22 ¿Qué te dicen los dibujos? Completa las sustracciones.
– 1= 1 – 2= 0 – 1=0 –0=2
33
3
33 ¿Qué te dicen los dibujos? Completa las sustracciones.
2– =2 1– =1 0– =0 1– = 0
55
5
55 Encuentra los números que faltan.
0–0 = 2–0 =
1–0 = 2–1 =
1–1 = 2–2 =
= 2–1 = 2–2
= 0–0 = 1–0
= 1–0 = 2–0
Página 23
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Une cada dominó con la adición correspondiente y el punto correcto
en la recta numérica.
0 1 2 3 4 5
22
2
22 Escribe las respuestas en los cuadrados. Indica las ecuaciones dibujando palos.
a) 1+1 =
b) 2+0 =
c) 0+1 =
d) 2–2 =
e) 1–0 =
33
3
33 Completa las sustracciones de acuerdo a los dibujos.
2–1= 1– =0 –1=1 – =
44
4
44 Resuelve: 0 +0 = 1+0 = 2+0 =
11
111 Continúa los patrones de números.
22
2
22 Resuelve: 2 –0 = 1– 0 = 0– 0 =
2–1 = 1– 1 = 0– 1 =
2–2 = 1– 2 = 0– 2 =
33
3
33 Haz las relaciones verdaderas cambiando de lugar un palo.
|| + | = |
|| – | = ||
| + | = |
44
4
44 Continúa el patrón.
Página 25
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Pinta tantas peras para hacer la desigualdad verdadera.
1 <1
1+1 =
2– =1
33
3
33 Encuentra los números que faltan.
0 + = 0 + 1 = 2 1 – = 1
0 + = 1 2 + = 2 – 2 = 0
+ 0 = 2 0 – = 0 – 1 = 1
1 + = 1 2 – = 1 – 0 = 1
44
4
44 Pinta la figura de abajo que es diferente de la figura de arriba.
Página 26
MEP Primary Practice Book 1a
11
111 Encuentra los números que faltan.
0 = 0+ 1 = 1+
1 = 0+ 2 = 1+
2 = 0+ 1 = +0
22
2
22 Encuentra los números que faltan.
2 = 2– 1 = 1– 0 = –0 1 = –0
1 = 2– 0 = 1– 0 = –1 1 = –1
0 = 2– 0 = –2
33
3
33 Encuentra los números que faltan.
–1 +0 +1
a) 1 +1 –1
+1 –0 +0
b) 2 –1 –1
+1 +0 –1
c) 0 +1 +1
44
4
44 ¿Qué números hacen estas relaciones verdaderas?
11
111 a) ¿Qué número ha sido cubierto?
1 + 0 + 2 2 – 1 1 +
= =
b) Escribe abajo la ecuación para cada balanza.
22
2
22 Compara los números. Escribe los signos correctos en los cuadrados: <, >, =
a) 1 2 b) 1+ 1 2 c) 2–1 2
2 0 1+0 2 2–2 1
0 1 1+1 1 2–1 1
33
3
33 Encuentra los números que faltan. Indica lo que significa la flecha de abajo .
a) b) c) d)
+1 –1 –2 +2
1 2 2 0
44
4
44 ¿Qué número ha sido cubierto?
0+2 = 2– = 1 1+1 = –1 = 1
= = = =
55
5
55 ¿Qué número hace cada relación verdadera?
a) 2+0 = +2 b) 0 + 1 = –1
Página 28
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Encuentra los números que faltan en los cuadrados.
+ +0 – –0 + –0
1 2 0 1
22
2
22 Escribe los signos correctos en cada cuadrado.
2 – 1 1 + 1
2 – 2 1 – 1
0 + 2 1 + 1
2 – 0 1 + 0
33
3
33 Escribe los números correctos en cada cuadrado.
44
4
44 ¿Qué número fue cubierto?
a)
1 + 0
1 + =
b)
– 1
=
1 + 1
Página 29
MEP Primary Practice Book 1a
11
1
11 Indica diferentes maneras de llegar del 0 al 2 usando diferentes colores.
+ 0 + + 1 +
0 + 1 + 0 + 2 + 0 =2
+ + + +
1 0
22
2
22 ¿Cuántos grados son:
2˚C 1˚C 2 – 1 =
˚C a) más que
4
3
b) 2˚C más que 0˚C 2 – 0 =
2
1 c) 2˚C más que – 1˚C 2 – (– 1) =
0
–1
d) 0˚C más que 2˚C? 0 – 2 =
–2
33
3
33 Encuentra los números que faltan.
0 + = 2 + 0 = 1 0 + = 0 – 2 = 0
1 + = 2 + 1 = 2 2 – = 1 – 1 = 1
2 + = 2 2 – = 2
44
4
44 Continúa el patrón y píntalo .
Página 30