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Texto Comprensión de la sociedad 5.

Proyecto Mundo para todos.


Ediciones SM.

Unidad 4: “Entre la ciudad y el campo”

Selección múltiple

Contenido 1: Paisajes.

1. Los mundos rural y urbano poseen características propias que los distinguen y les
permiten interactuar a través de intercambios. ¿Cuáles son algunos de estos tipos de
intercambios?

A. Rural: productos agrícolas − Urbano: productos derivados de la ganadería.


B. Rural: insumos industriales − Urbano: servicios educacionales.
C. Rural: productos silvícolas − Urbano: productos agrícolas.
D. Rural: productos agrícolas − Urbano: servicios de salud.
E. Rural: servicios bancarios − Urbano: insumos industriales.

2. La conexión entre la población urbana y rural, se realiza mediante:

A. Intercambios.
B. Éxodos.
C. Migraciones.
D. Emigraciones.
E. Despoblamientos.

3. Identifica algunos productos característicos que obtenían de la naturaleza o producían


los pueblos originarios a la llegada de los españoles.

A. Papa, maíz, piñones.


B. Trigo, quínoa, claveles.
C. Porotos, rosas, melones.
D. Zapallo, uvas, copihues.
E. Tomates, manzanas, peras.

Contenido 2: Urbanización y ciudades.

4. Los dos países de América con el mayor porcentaje de población urbana son:

A. Uruguay y Argentina.
B. Perú y Bolivia.
C. Guatemala y Haití.
D. México y Chile.
E. Brasil, Bolivia.
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5. ¿Qué nombre recibe el traslado de la población rural hacia la ciudad?

A. Migración.
B. Éxodo rural.
C. Inmigración.
D. Urbano.
E. Migración poblacional.

6. ¿Cuáles de las siguientes ciudades de América Latina estarán entre las 10 más
pobladas del mundo en el año 2015?

A. Santiago y Caracas.
B. Sao Paulo y Ciudad de México.
C. Sao Paulo y Caracas.
D. Ciudad de México y Quito.
E. Caracas y La Habana.

7. El éxodo de las áreas rurales hacia las ciudades se debe a distintas causas, entre las
cuales están:

A. La escasez de áreas verdes.


B. El deseo de vivir con otras personas.
C. La falta de solidaridad entre los campesinos.
D. La dureza del trabajo en el campo.
E. La búsqueda de trabajo y de una mejor educación para los niños y jóvenes.

8. A pesar de la incorporación de tecnologías y nuevas opciones de actividades


económicas en las áreas rurales, las ciudades siguen ejerciendo un gran atractivo para
la población rural. Ello se justifica por la diversidad de oportunidades que ofrece la
ciudad, tales como:

A. El acceso a una mayor variedad de productos agrícolas.


B. Mejores opciones de espacios verdes para la recreación.
C. Variedad de fuentes laborales y mayores posibilidades de acceso a los servicios.
D. Mejores accesos a viviendas residenciales.
E. Mayor espacio libre para dedicarlo a la familia.

9. Uno de los problemas que las ciudades no han podido erradicar es la marginalidad de
los barrios pobres. ¿Cuál de los siguientes elementos no los caracteriza?

A. presencia de jardines y de luz eléctrica.


B. escasez de agua potable, sin acceso a alcantarillado y al servicio eléctrico.
C. imposibilidad de acceso a bienes suntuarios.
D. falta de una fuente de trabajo permanente.
E. falta de espacios de recreación.
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10. Entre los problemas de la vida en las grandes ciudades están:

A. pobreza y escasez de áreas verdes.


B. falta de entretenciones.
C. contaminación y hacinamiento.
D. Todas las anteriores.
E. Las alternativas A y C son correctas.

11. La urbanización es el proceso de aumento de la población:

A. Del campo.
B. De las ciudades.
C. Del mundo desarrollado.
D. Del mundo en desarrollo.
E. De los emigrantes.

12. ¿Qué problemas son propios de las ciudades modernas?

A. Erosión- desertificación.
B. Hacinamiento - erosión.
C. Insomnio - deforestación.
D. Erosión - deforestación.
E. Marginalidad - ruido.

13. Los “pueblos fantasmas “del Norte de Chile, se deben principalmente a:

A. Un agotamiento de los recursos renovables.


B. Un agotamiento de los recursos inagotables.
C. Un agotamiento de los recursos no renovables.
D. El avance del desierto.
E. La escasez de maquinarias e insumos para desarrollar las actividades económicas.

Contenido 3: Recursos.

14. De los productos que se nombran, ¿cuáles son los elementos aportados al paisaje de
Chile, por los conquistadores españoles?

A. Maíz y llama.
B. Olivo y caballo.
C. Papa y vicuña.
D. Quínoa y oveja.
E. Trigo y alpaca.
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15. Los árboles nativos que están en peligro de extinción son:

A. Álamo y pino.
B. Arrayán y álamo.
C. Alerce y araucaria.
D. Alerce y álamo.
E. Peumo y espino.

Contenido 4: Actividades económicas.

16. La mayor concentración de ovinos en Chile se presenta en las regiones:

A. IV y V.
B. VIII y IX.
C. IX y X.
D. XI y XII.
E. III y IV.

17. ¿Cuáles de las que siguen son consecuencias de la explotación irracional de los
bosques?

A. Contaminación por pesticidas.


B. Pérdida del suelo y erosión.
C. Erosión por los cultivos.
D. Contaminación por lluvia ácida.
E. Todas las anteriores.

18. ¿Cuál es la característica del sector moderno en la agricultura chilena?

A. Pequeños agricultores.
B. Medianos agricultores.
C. Cooperativas agrícolas.
D. Produce para la exportación.
E. Produce para el mercado interno.
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Preguntas abiertas

Contenido 1
1. Enumera dos factores de transformación del paisaje natural en Chile.

a. Urbanización.
b. Explotación irracional de los bosques.

Contenido 2
2. ¿Expone dos razones que expliquen el éxodo rural a las ciudades?

a. Migraciones en búsqueda de nuevas alternativas de mejoramiento de la calidad de


vida.
b. Mejores oportunidades de trabajo, salud y educación.

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