Resumen— El propósito fundamental de esta práctica es equivalente mecánico del calor. Cualquier forma de energía es determinar el equivalente mecánico de calor midiendo el voltaje de susceptible de ser transformada en energía calorífica, así que se la resistencia, corriente y luego por medio de cálculos se halla la podría hablar también de equivalente eléctrico del calor, pero energía suministrada por la fuente luego se calcula la cantidad de tradicionalmente se ha mantenido el nombre inicial. En donde, calor en calorías necesarias para aumentar la temperatura del esta práctica está diseñada para estudiar la transformación de agua y el calorímetro. Por medio de los valores hallados, se energía eléctrica en calor, cuya manifestación inmediata va a encontró el calor especifico experimental que fue de 4215,641 ser la elevación de la temperatura de una masa de agua jul/(kg*°C) con un error porcentual del 0.7. contenida en el calorímetro. Según se puede apreciar en la figura superior, la energía eléctrica suministrada en un tiempo Palabras clave— Calor, Rozamiento, Caloría, Trabajo ∆𝑡 por la resistencia R (por la que circula una intensidad I), en Mecánico, Formas de energía. cuyos extremos existe una diferencia de potencial V, se puede escribir como: I. OBJETIVOS 𝑊 = 𝑉𝐼∆𝑡
Determinar experimentalmente el equivalente Esta energía suministrada se disipa en forma de calor Q,
mecánico del calor. absorbido por el agua y por el calorímetro. Suponiendo Determinar que todo trabajo tiene una proporción de despreciables las pérdidas a través del calorímetro se verifica calor. que: 𝑊 = 𝐽𝑄 Siendo Q: II. MARCO TEÓRICO 𝑄 = (𝑀𝑐 + 𝐾)∆𝑡 Mucho tiempo antes que el calor fuera concebido como transferencia de energía, se habían diseñado maneras prácticas Donde de medirlo. La unidad de calor se determinó con base en las M es la masa de agua en el calorímetro. propiedades del agua y se denominó caloría. c es el calor específico del agua. A comienzos del siglo XIX la gente estaba interesada en K es el equivalente en agua del calorímetro. mejorar la eficiencia de las máquinas de vapor y de los cañones. ΔT es la variación de temperatura experimentada por el agua y Un hecho evidente era que después de algunos disparos los el calorímetro, durante el tiempo de calentamiento Δt. cañones se recalentaban hasta tal punto que se volvían inservibles. Esto llevó a la observación que debía existir una En consecuencia, el equivalente J se puede calcular mediante la conexión entre las fuerzas mecánicas y químicas involucradas ecuación (2), introduciendo en ella las fórmulas (1) y (3), con en el disparo y el "calórico" como se llamaba el calor en esa lo que obtenemos: época. Fue Joule quien estableció la relación precisa entre 𝑉𝐼∆𝑡 𝐽= energía mecánica y calor. (𝑀𝑐 + 𝐾)∆𝑡 Se puede transformar cualquier forma de energía en calor y viceversa; para los casos en donde suponemos que toda la III. DISEÑO DE LA PRÁCTICA energía mecánica puede convertirse en calor, podemos obtener Instrumentos experimentalmente el valor numérico de esta relación o equivalencia. El trabajo es normalmente medido en unidades de Calorímetro (resistencia de aprox. 1,2Ω) Julios (Joule) y la energía térmica o calor es medido en unidades Agitador de calorías. La equivalencia no es inmediatamente obvia y debe Amperímetro determinarse experimentalmente. Esta relación de equivalencia Voltímetro es llamada “Equivalente Mecánico del Calor”, la cual es: Fuente de voltaje 1 𝐶𝑎𝑙 = 4,187𝐽 Cronometro La comprobación de que el calor es una forma de energía se hizo mediante experimentos que se basaban en transformar energía mecánica en calor. De ahí que la razón entre la energía Procedimiento W que se transforma en calor Q, W/Q = J se le denomine 2
1. Se pesó el vaso del calorímetro y se vertieron 200m3 de 1 0
agua. 2. Se colocó la tapa con la resistencia dentro del agua junto 2 1242 con el termómetro y el agitador. 3 2500,56 3. Se conectó en serie la resistencia a la fuente de voltaje, un amperímetro y un voltímetro; y se midió la temperatura del 4 3739,968 agua. 5 4972,128 4. Se prendió la fuente, se ajustó hasta obtener 3A. 5. Finalmente, se prendió la fuente; se midió la corriente, el 6 6197,04 voltaje y la temperatura cada dos minutos con ayuda del 7 7436,448 termómetro. 8 8650,488 9 9886,272 IV. ANALISIS CUANTITATIVO 10 11122,056 Tabla 2. Energía eléctrica suministrada al sistema. Se obtuvieron los siguientes datos: Tf vs t 35 y = 0.0083x + 20 Tiempo Temperatura Corriente Voltaje 30 R² = 1 No Dato [s] [°C] [A] [V] 25 1 0 20 3 3,45 20 Tf 2 120 21 3 3,45 15 3 240 22 3,02 3,45 10 4 360 23 3,02 3,44 5 0 5 480 24 3,02 3,43 0 500 1000 1500 6 600 25 3,02 3,42 t 7 720 26 3,02 3,42 Grafica 1. Cambio de temperatura vs tiempo 8 840 27 3,02 3,41 9 960 28 3,02 3,41 Para hallar el calor especifico del agua: 10 1080 29 3,02 3,41 𝑉𝐼 − 𝐵𝑚𝑐 𝐶𝑐 − 𝑊𝑐 𝐵 𝐶𝐻2𝑂 = Promedio 3,01777 3,42666 𝐵𝑚𝐻2𝑂
Para halla el calor especifico del calorímetro se utiliza la 𝑗𝑢𝑙
𝐶𝐻2𝑂 = 4215,641 siguiente ecuación: 𝑘𝑔 ∗ °𝐶 −(𝑚𝐻2𝑂 )(𝐶𝐻2 𝑂 ) − (𝑇𝑒 − 𝑇0𝐻2𝑂 ) 𝐶𝑐𝑎𝑙 = 𝐶𝑡𝑒𝑜 − 𝐶𝑒𝑥𝑝 (𝑇𝑒 − 𝑇0𝑐𝑎𝑙 ) %𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100 𝑗𝑢𝑙 𝐶𝑡𝑒𝑜 𝐶𝑐𝑎𝑙 = 58,139 %𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.7% 𝑘𝑔 ∗ 𝐾 Para hallar la energía eléctrica suministrada al sistema se utilizan las siguientes ecuaciones: V. ANALISIS CUALITATIVO 𝐸 = 𝑃𝑡 𝑃 = 𝐼𝑉 En primer lugar, se puede observar que, en los datos obtenidos durante la práctica, a medida que transcurre el tiempo la Donde E es la energía; P es la potencia; t es el tiempo; I es temperatura aumenta. Esto se debe a que el calor que desarrolla la corriente y V el voltaje. una corriente eléctrica al pasar por un conductor es Reemplazando: directamente proporcional a la resistencia, al cuadrado de la 𝐸 = 𝐼𝑉𝑡 intensidad de la corriente y el tiempo que dura la corriente (Ley de Joule), esto a su vez se debe a que esta energía calorífica se genera por el rozamiento de los electrones en el interior del conductor. No Dato E(J) 3
Además de esto todas las dificultades y las mediciones, junto [3] Serway, Raymon. Beichner Robert J. física para ciencias con sus respectivos errores, se pudieron presentar por la e ingeniería. Tomo I. McGRAW-HILL resistencia dentro del calorímetro, ya que esta no elevo la temperatura considerablemente del agua en el calorímetro contenida, no solo por eso sino también porque el voltaje aplicado fue bajo para este objetivo.
De esta forma, se puede decir que en cada proceso térmico
donde se genere energía una parte de esta no podrá ser convertida a calor; dicha afirmación la podemos comprobar al observar el comportamiento de diversas máquinas que se usan; un ejemplo claro es una máquina térmica, que usa altas temperaturas para realizar un trabajo útil y una cuanta energía se pierde. De esta forma sucede en los automóviles, donde se usa un motor de combustión y solo un pequeño porcentaje de gasolina es usado y mucho se desperdicia.
Por lo tanto, la eficiencia de los sistemas térmicos se define por
la conexión entre las fuerzas mecánicas y químicas que generan calor; dicha conexión es lo que se define en esta práctica como equivalente de calor; de esta forma se confirma dicho valor de forma experimental. Al terminar la práctica, si se espera un tiempo después de apagar la fuente, es más probable que la temperatura tomada antes de que empiece a disminuir esta, sea más precisa y exacta.
VI. CONCLUCIONES • Al poder medir experimentalmente el equivalente mecánico del calor, se pudo apreciar al mismo tiempo como la energía térmica se convierte en el equivalente del trabajo realizado.
• Se establece la relación entre energía y cantidad de calor y
como esta es proporcional; adicionalmente se establece que la energía generada siempre será superior a la cantidad de calor empleada para generar un cambio en la temperatura.
• Se concluye que los errores presentados pueden deberse a
una toma errónea de datos o al empleo de materiales deteriorados, lo cual pudo influir en los datos obtenidos para realizar los cálculos respectivos.
• Se deduce que la energía generada por la corriente eléctrica
no se traduce en calor en su totalidad ya que es posible que cierta energía se disipe; esto depende del sistema utilizado; dicha característica define la eficiencia de un sistema térmico.
con Fisica Moderna, Vol. 1, Decimosegunda Edición, Person education, Mexico, 2009. [2] French, A.P. Vibraciones y ondas. Editorial reverte, s.a. publicado por MIT (Massachusetts institute of tecnology).
