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Texto instructivo

Definición:

Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la

universidad como fuera de ella. El texto instructivo tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada clara

y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja.

Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar un producto mediante

un conjunto de reglas claras

Los textos instructivos o normativos son las indicaciones para llevar a cabo una acción, operar un artefacto o manejar una
sustancia, Dado que serán leídos y tomados al pie de la letra, los textos instructivos deberán estar siempre lo más clara y
objetivamente redactados, minimizando así el margen de error de interpretación y permitiéndole al lector confiar en las
instrucciones recibidas.

A menudo pueden emplearse, también, en la implementación de un código de normas (de higiene, de conducta, de uso de
un espacio) para brindarle a cada visitante las instrucciones detalladas que deberá llevar a cabo en el lugar.

Por último, este tipo de textos suele acompañarse de dibujos, gráficos y cierto lenguaje icónico para garantizar la
comprensión del mensaje, a veces incluso por personas hablantes de otras lenguas.

Los textos instructivos son aquellos que se utilizan para dirigir al lector en las secuencias de pasos o actividades necesarias
para llevar a cabo y de manera exitosa una acción determinada generalmente los encontramos en manuales reglamentos
guías prescripciones médicas y recetas culinarias. Este tipo de texto están presentes en nuestra vida cotidiana porque las
instrucciones las estamos tanto siguiendo como ofreciendo por ejemplo para llegar de un sitio a otro preparar algún
alimento lavar la ropa configurar un equipo electrónico entregar una tarea en el colegio solicitar una cita médica tomarse
unos medicamentos reaccionar ante una emergencia armar un mueble.

El texto instructivo es una serie de explicaciones agrupadas organizadas expresas de manera que la persona que lo lea tenga

la idea de actuar o interactuar de acuerdo al objeto o producto su objetivo es orientar en procedimientos a seguir específicos

de alguna actividad el uso o la construcción de algún objeto.

Los textos instructivos tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Generalmente se aplican para
resolver problemas de la vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella: cómo utilizar un televisor,
llegar de un sitio a otrocómo cocinar algún alimento, cómo instalar una computadora, cómo pintar un cuarto,
etc. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige seguir instrucciones y nos obliga en ciertos casos al
manejo de este tipo de textos de instrucción.
El texto instructivo suele describir la lista de elementos necesarios para realizar la tarea correspondiente y, por
supuesto los pasos a seguir en el procedimiento. Un ejemplo muy común son las recetas de cocina, cómo usar
un determinado producto (una lámpara, por ejemplo), las guías de tejido de vestimenta con determinadas
técnicas, los manuales de construcción de muebles por piezas.

En nuestra vida cotidiana es muy común que recibamos o demos instrucciones, es decir, orientaciones

precisas sobre cómo hacer funcionar un aparato, preparar una comida, llegar a un determinado lugar, llenar
formularios. También los reglamentos son textos instructivos. Los hay de diversos tipos como, por ejemplo,

participar en un juego, etc.

¿para qué sirve un texto instructivo?

El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige seguir instrucciones, obligándonos en ciertos casos al

manejo de este tipo de texto. Los textos instructivos tienen el propósito de orientar los procedimientos

en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja. El objetivo

es que el lector comprenda las explicaciones y pueda aplicar los conocimientos leídos sin ayuda o

sin la asistencia de otras personas.

Características:

Requiere de un formato especial y característico; desarrollo de procedimientos compuestos por pasos

detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado; lenguaje claro directo y lineal; utiliza marcas

graficas como números asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos; puede

acompañarse con gráficos ilustraciones dibujos según el tipo de texto instructivo a desarrollar.

Debe de expresarse de manera clara detallada concisa y precisa; se ayuda de numeraciones gráficos

viñetas.

Emplea un lenguaje claro sencillo y lineal que pueden generalmente ser comprendido por cualquier

persona; detallan de manera precisa y cronológica los pasos que deben cumplirse para conseguir el

resultado final; utilizan marcas graficas como números asteriscos o guiones para diferenciar la secuencia

de los pasos a seguir, aunque estas pueden ser cambiadas por los conectores cronológicos como:

Primero, después, en tercer lugar, finalmente entre muchos otros. Suelen acompañarse de dibujos o

ilustraciones, estos pueden representar cada uno de los pasos o señalar como debe ir quedando en varias

partes de la secuencia hasta llegar al resultado final, las secuencias comienzan por verbos infinitivo

(recortar, dibujar, doblar), imperativo (recorte, dibuje, doble) o reflexivo (se recorta, se dibuja, se dobla).

Sus características son:

 Formato especial
 Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado. En
algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas (como en los
procesadores de texto)
 Se utiliza el infinitivo, el modo imperativo o las formas impersonales.
 Se utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos
 Acompañamiento de imágenes para reforzar o clarificar los pasos a seguir

Las características principales de los textos instructivos son:

 tiene un formato especial en el que habitualmente se destacan oraciones ordenadas en listas, a veces con algunos íconos, letras y
números.
 desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son
secuencias fijas, pero, a veces, es posible hacer variaciones).
 lenguaje claro, directo y lineal.
 utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
 puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a
desarrollar.

Estructura:

su estructura se compone de tres partes, el título, los elementos necesarios y los pasos a seguir.

El título es muy claro corto y directo por ejemplo si son las instrucciones para aprender una torta

de fresa el titulo puede ser limonada de fresa, aunque hay ocasiones en que por cuestiones de

espacio o de obviedad el titulo tiende a ser omitido o cambiado por el nombre de instrucciones.

Los elementos necesarios son la lista de todo aquello que es preciso emplear para la actividad a

realizar, sobre estos se debe ser muy específico sea en la cantidad, las características del material

o el elemento solicitado como pueden ser tamaño peso o tipo. Por ejemplo, si se está armando un

mueble y se requiere de tornillos se debe definir claramente el tipo tamaño y cantidad de los mismos.

La secuencia de los pasos es la guía del proceso que se debe seguir, estos van en orden cronológico

desde lo primero hasta lo último sin omitir ningún detalle y empleando un lenguaje muy claro, cabe

aclarar que en ocasiones estos textos llevan un lenguaje técnico es decir palabras de uso no tan

cotidiano, pero esto ocurre únicamente cuando están dirigidos a un público especializado sobre el

tema que amerita la descripción

Como escribir un texto instructivo:

Para escribir un texto instructivo se deben seguir las siguientes indicaciones:


Primero: establecer claramente el público al que se dirige, no será lo mismo guiar a un niño a un

adolescente a un estudiante universitario o a un experto en la materia, aunque la recomendación

es pensar en un público en general.

Segundo: repasar mentalmente todos los pasos, inclusive realizarlos para no omitir ningún detalle

o elemento.

Tercero: organizar el escrito en su estructura, escribiendo el titulo los materiales y los pasos.

Cuarto: especificar las características de los elementos.

Quinto: numerar en orden cronológico cada uno de los pasos a seguir.

Sexto: emplear un lenguaje sencillo, pero al mismo tiempo claro y directo para que no pueda tener

interpretaciones equivocadas.

Séptimo: utilizar oraciones cortas en cada uno de los pasos.

Octavo: realizar gráficos que apoyen y acompañen las secuencias, aunque esto no es obligatorio si

es un factor de ayuda que valora el lector del texto.

Noveno: luego de escribirlo repasarlo corrigiendo posibles errores ortográfico o secuenciales.

Decimo: realizar una prueba permitiendo que otra persona siga los pasos y consiga la meta sin más

ayuda que el texto mismo.

once: de ser necesario reescribirlo y corregirlo luego de la prueba realizada.

Doce: presentarlo en limpio para que pueda ser utilizado por las personas a quienes va dirigido.

Las instrucciones se deben de escribir de manera que guíen perfectamente el proceso que se debe

seguir, de manera clara y fácil. Para ello solo debes de tener en cuenta las siguientes indicaciones:

Antes de escribir:

recuerda y repasa mentalmente todos los pasos, separa con un guion cada uno de los pasos a

seguir, utiliza el vocabulario adecuado tienes que saber el nombre técnico de cada elemento o acción

del mismo, organiza los pasos de manera secuenciada.


Cuando estas escribiendo:

Organiza el escrito en dos partes encabezados por un título que identifique su contenido, numera

cada uno de los pasos, respeta en la redacción la secuencia cronológica de los pasos del proceso,

utiliza los verbos en infinitivo imperativo o en tercera persona, utiliza conectores cronológicos: para

comenzar, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente; utiliza las palabras adecuadas al tema,

escribe con oraciones claras y sencillas.

Después de escribir:

Lee tu escrito y observa si tu texto se entiende claramente, si es necesario cambia nuevamente el

orden de los pasos para que el procedimiento quede bien secuenciado, corrige los errores

ortográficos, valora mentalmente el proceso: ¿Qué hiciste? ¿Cómo lo hiciste? ¿que se te dificulto?

¿cómo lo resolviste?, muéstralo a tus compañeros y pídeles que lo lean te digan sus apreciaciones y

te den sugerencias para mejorarlo.

Tipos de textos instructivos:

#Textual, audiovisual, gráfico y gráfico y textual.

entre ellos podemos mencionar:

texto Manual: donde nos marca el uso de materiales, cuando hablamos del uso de materiales en

algunas casas papa o mama o en la escuela las personas que están encargadas de realizar el aseo de

la institución tienen algunos materiales que sirven para la limpieza, por ejemplo, y estos tiene que

saber cómo usarse es ahí donde entran los manuales de uso. Nuestra computadora tiene un manual

de uso nuestra televisión tiene un manual de uso, todos los artefactos tecnológicos tienen siempre

instrucciones.

También nos vamos a encontrar con las reglas de juego: cuando hablamos de las reglas de juego

nos referimos a que nosotros conocemos muchos juegos, conocemos el ajedrez conocemos juegos

como las escondidas y estos juegos también tienen reglas y las reglas derivan de los textos

instructivos.
De igual forma vamos a contar con otro tipo que son los procesos de experimentos: se refiere a cada

uno de los pasos para poder alcanzar el objetivo de dicho experimento, recuerda que los

experimentos son sumamente importantes para poder aprender tanto de la naturaleza la física la

química etcétera.

De igual forma existen otros tipos de texto instructivo que son las recetas de cocina, nos referimos a

las recetas de cocina porque dentro de las recetas de cocina también trae indicaciones, también

marca los pasos a seguir dentro de cada uno de los procesos para poder alimentar y para poder

hacer una comida, un postre etcétera.

Reglamentos, guías, prescripción.

Un texto instructivo nos ayuda a aprender, a instalar un producto, a conocer las reglas de un juego

de mesa, a seguir leyes reglamentos u orientarnos en recetas gastronómicas.

Ejemplo de textos instructivos:

Instrucciones de uso de un electrodoméstico. La mayoría de los aparatos


caseros vienen con un folleto de instrucciones ilustrado y en varios idiomas, que
sirve para explicarnos cómo se emplea el aparato y qué hacer ante
determinadas situaciones, como fallos o comportamientos inesperados.

Instrucciones de uso en una lavadora

Instrucciones de lavado / Washing instructions.

 Introduce la ropa en la lavadora / Load clothes into washing machine.


 Cierra la puerta de la lavadora / Close the washing machine door.
 Añade el detergente en el primer compartimiento, y/o la lejía en el
segundo, y/o el suavizante en el tercero / Put detergent in the first
compartment, &/or bleach in the second, &/or softener in the third.
 Selecciona el programa de lavado de acuerdo al contenido: rápido,
intenso, delicado / Choose the appropiate washing program according to
clothes: quick, intense, delicate.

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