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De igual forma se trataran los temas siguientes: criterios planteados por Adam
para identificar al adulto, cuáles usted identifica como propios, concepción de
que “la persona a medida que va envejeciendo va perdiendo su capacidad de
aprender, entre otros temas.
Unidad 2:
1. ¿De los criterios planteados por Adam para identificar al adulto, cuáles
usted identifica como propios?
3.- Emita su opinión sobre esa concepción de que “la persona a medida
que va envejeciendo va perdiendo su capacidad de aprender”?
Creo que esto es relativo ya que es bien sabido que al entrar en una edad de
vejez se puede ir perdiendo capacidades mentales debido a enfermedades y
pérdidas de neuronas por desgaste. Sin embargo, considero además que es
debido a la falta de costumbre del estudio y esfuerzo mental. Los científicos,
literarios y gente cuya profesión es un aprendizaje continuo no presentan nema
de facultades de forma tan evidente. En síntesis esto dependerá en gran
manera de las costumbres de cada individuo.
4.- Analice las características planteadas por los autores y cuáles de esas
se identifican con su estilo de aprender?
Analizando las caracteristicas planteadas por los autores David Kolb, Money y
munford, por lo general se acepta que no todos aprendemos de la misma
manera ni al mismo ritmo ya que cada uno de nosotros utiliza su propio método
o estrategia.
Considero que los factores que motivan a los adultos a aprender son la
familia, ya que los inspiran a salir adelante, también la misma sociedad, ya
que hay que estar preparados porque no sabemos de que vamos a vivir en
la vida, por tal razón hay que estar preparados para cuando lleguen las
oportunidades.
CONCLUSION
Al concluir este trabajo he podido aprender bastante sobre cada uno de los
temas tocados, aprenda sobre los tipos de memorias, también de la
motivación de los adultos para aprender. Me gustaron todos los temas
tocados.