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LABORATORIO N° 04
“ERRORES DE MEDICIÓN”
Alumno (os):
Grupo : c Nota:
Semestre : III
Fecha de entrega : Hora:
ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
Nro. DD-106
Laboratorio de Medidas Eléctricas Página 2/5
Tema : Código :
ERRORES DE MEDICIÓN Semestre: III
Grupo :
Nota: Apellidos y Nombres: Lab. Nº : 4
I.- Objetivo:
- Determinar el error absoluto y el error relativo de una medición.
- Contrastar un voltímetro analógico de tensión continua para determinar su error absoluto y
error relativo.
II.- Recursos:
Δ = Ai –Ar
El error absoluto será positivo o negativo según el valor acusado sea mayor o menor que el valor
real de la magnitud medida.
ERROR RELATIVO
El error relativo () de un instrumento es la relación entre el error absoluto y el valor máximo de la
escala.
IV.- Procedimiento:
Advertencia:
¡En este experimento de laboratorio se manejan altos voltajes!
¡No haga ninguna conexión cuando la fuente este conectada!
¡Después de hacer cada medición desconecte la fuente!
Nro. DD-106
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1.- Tomar nota de todos los símbolos que aparecen en el “meter” del instrumento a contrastar e
indicar su significado.
2.- Verificar que el cursor del reóstato 100 - 100W este totalmente girado en sentido antihorario.
+ + +
+ Ef B
-
V V Ep V Ex
0...100 ohm
- 100 W - -
o
Figura N 1
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5.- La tensión continua regulable aplicada a los voltímetros, se hará a través de la variación de la
resistencia del reóstato de 100 - 100W.
o
6.- Tomar datos según la tabla N 1, donde:
Tabla No 1
Emax Ep Ex
Lectura Observaciones
(V) (V) (V)
1 15 10 9.9
2 15 8 7.8
El voltaje va
3 15 6 5.9
disminuyendo
4 5 4 3.8
5 5 2 1.85
Tabla No 2
Δ (V) (%)
Lectura Resulta
Formula Valores Formula Valores Resultado
do
At=9.9 At=9.9
1 ∆=At-Ar -0.1 ∂= At-Ar/Atx100 -1.0
Ar=10 Ar=10
At=7.8 At=7.8
2 ∆=At-Ar -0.2 ∂= At-Ar/Atx100 -2.5
Ar=8 Ar=8
At=5.9 At=5.9
3 ∆=At-Ar -0.1 ∂= At-Ar/Atx100 -1.6
Ar=6 Ar=6
At=3.8 At=3.8
4 ∆=At-Ar -0.2 ∂= At-Ar/Atx100 -5.26
Ar=4 Ar=4
At=1.85 At=1.85
5 ∆=At-Ar -0.15 ∂= At-Ar/Atx100 -8.1
Ar=2 Ar=2
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1.- Se empleara el circuito de la figura No 1 verificando nuevamente que el cursor del reóstato se
encuentre girando totalmente en sentido antihorario.
3.- La fuente de alimentación (E.f) deberá calibrarse a 1,5 VDC aproximadamente y permanecer
constante durante el experimento.
4.- La tensión continua regulable aplicada a los voltímetros, se hará a través de la variación de la
resistencia del reóstato de 100 - 100W.
o
5.- Tomar datos según la tabla N 3, donde:
Tabla No 3
Emax Ep Ex
Lectura Observaciones
(V) (V) (V)
1 1,5 1,0 0.96
2 1,5 0,8 0.85
El voltaje va
3 1,5 0,6 0.58
disminuyendo
4 0,5 0,4 0.38
5 0,5 0,2 0.18
Tabla No 4
Δ (V) (%)
Lectur
a Formul Resultad Resultad
Valores Formula Valores
a o o
At=0.96 At=0.96
1 ∆=At-Ar -0,04 ∂= At-Ar/Atx100 -4,16
Ar=1.0 Ar=1.0
At=0.85 At=0.85
2 ∆=At-Ar -0,05 ∂= At-Ar/Atx100 5,8
Ar=0.8 Ar=0.8
At=0.58 At=0.58
3 ∆=At-Ar -0,02 ∂= At-Ar/Atx100 -2,1
Ar=0.6 Ar=0.6
At=0.38 At=0.38
4 ∆=At-Ar -0,02 ∂= At-Ar/Atx100 -2,3
Ar=0.4 Ar=0.4
At=0.18 At=0.18
5 ∆=At-Ar -0,02 ∂= At-Ar/Atx100 -2,2
Ar=0.2 Ar=0.2
V.- Cuestionario:
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1.- Calcular el error relativo porcentual promedio del voltímetro contrastado en el rango de
0…10VDC.
2.- Calcular el error relativo porcentual promedio del voltímetro contrastado en el rango de
0…1,0VDC.
3.- Mencione los diferentes factores que han podido influenciar para cometer errores en las
mediciones hechas en el experimento de laboratorio.
Las posibles causas para que se de este tipo de error es el uso y gasto del equipo de
medición sin que este tenga un debido mantenimiento temporal que se le debe dar a ada
máquina.
Otro motivo común por el cual estos aparatos e instrumentos no den medidas correctas es
que en el uso de estos se haya aplicado una tensión o corriente mayor a su valor nominal
que soportan.
Es común la mala utilización de estos instrumentos por parte de las personas que los
ejecutan.
CONCLUSIONES:
Los transformadores se pueden conectar en paralelo para producir corrientes de carga
mayores que la corriente nominal de cada transformador.
Se necesita tener en cuenta que los derivados que van a conectarse en paralelo deben tener el
mismo valor nominal de voltaje de salida
Los devanados que se van a conectar en los transformadores deben tener polaridades
idénticas.
Si no se cumplen las dos conclusiones anteriores se puede producir corrientes de corto circuito
excesivamente grandes.
El uso de conexión de transformadores en paralelo permite tener un sistema equilibrado ya
que cada transformador idealmente puede aportar aproximadamente con el mismo valor de
potencia
OBSERVACIONES:
Se debe realizar las conexiones adecuadas ya que una mala decisión al momento de conectar
un cable puede ocasionar que los equipos se dañen
Las conexiones erróneas pueden ocasionar que los datos sean erróneos.
Las corrientes no variaban mucho a medida que las mediamos con la pinza del fluke.
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Rúbrica
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros:
No
Requiere Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
Mejora
aceptabl
Logrado
e
Explica y reconoce el error absoluto del error
3 2 1 0
relativo.
Identifica los símbolos que aparecen en el
3 2 1 0
instrumento y explica sus significados
Prepara adecuadamente los circuitos
3 2 1 0
presentados en la guía de laboratorio.
Manipula adecuadamente los instrumentos 3 2 1 0
Puntaje Total
Comentarios al o los
alumnos:
Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora
requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.