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Colegio Alicante del Rosal

Depto. De lenguaje
8ºbásicos.
Guía de Comprensión Lectora Nº2
Nombre:___________________________________________8°___Fecha:___/___/___
I. Comprensión de Lectura. Lea atentamente, respondiendo de acuerdo a la información que se presenta
en el texto. No olvide traspasar su opción a la hoja de respuesta.

Iglesia Católica muy molesta


LA PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS: SEMILLA DE DISCORDIA
Mundo médico tiene visión distinta.
Fuerte polémica ha causado la distribución en los consultorios de la llamada ‘píldora del día
después’ a chicas a partir de los 14 años, aunque no tengan autorización de sus padres. Los obispos
emitieron de inmediato una protesta formal que ha sido distribuida masivamente en templos y
comunidades.

La discusión del tema, según los obispos, “debe abrirse a las comisiones del episcopado e
instituciones de Iglesia, a las universidades católicas y centros de pensamiento, y a otros expertos, un
análisis exhaustivo de esta normativa”, porque el asunto, en realidad, no fue muy dialogado antes que
la Ministra de Salud diera el campanazo. Pero a uno de los primeros a quien los obispos deberían
preguntar sería al Dr. Horacio Croxatto, precisamente uno de los más distinguidos investigadores de la
Facultad de Ciencias Biológicas de la propia Universidad Católica.

Y la respuesta del Dr. Croxatto los dejaría más atribulados: “Cuando una mujer toma la píldora
anticonceptiva de emergencia dentro de las primeras 72 horas después de un coito, es posible que ésta
impida la ovulación si aún no ha ocurrido, que interfiera con la migración de nuevos grupos de
espermatozoides desde el cuello uterino hasta la trompa o que interfiera con el proceso de adhesión y
captación de los espermatozoides en la trompa. A través de cualquiera de estos mecanismos la píldora
puede impedir la fecundación. Los datos disponibles en la literatura científica no proveen ninguna
evidencia de que el Levonorgestrel impida el embarazo por un mecanismo que implique la eliminación
del embrión ya sea antes, durante o después de la implantación. Tampoco hay evidencia de que nunca
lo haga. La inhibición de la ovulación y la alteración de la migración espermática son los únicos
mecanismos comprobados hasta el momento”

Otra opinión: “Es un método anticonceptivo y no abortivo, como lo son otros medicamentos que
se utilizan en otras partes del mundo, los que ni siquiera están en estudio en nuestro país”, Señala el Dr.
Antonio Cavalla. Añade que “hay que tener claro que la píldora de emergencia no es un método de
anticoncepción masiva y no protege de las enfermedades de transmisión sexual ni del VIH-sida. El
condón bien usado sigue siendo el método anticonceptivo más recomendado para parejas”.

La propuesta oficial de la Iglesia Católica va por otro lado: ni condón, ni métodos de control
artificiales, ni abortos, ni relaciones sexuales anteriores al matrimonio…”
(Revista «P.F.» Nº 625, Octubre 2006; adaptación)
1) Sin alterar el sentido del texto, la palabra “polémica” puede ser cambiada por
a) riña
b) rencilla
c) controversia
d) afrentas

2) Sin alterar el sentido del texto, la palabra “normativa”, puede ser cambiada por el término
a) programa
b) reglas
c) fórmula
d) orientación

3) El documento leído corresponde a un tipo de texto


a) Dialógico
b) Informativo
c) Narrativo
d) Lírico

4) Dentro del tipo de texto informativo, en particular lo leído corresponde a un(a)


a) Noticia
b) Fábula
c) Entrevista
d) Comentario

5) Los fragmentos en cursiva se diferencian del resto del texto en cuanto corresponden a
a) Opiniones del redactor del artículo
b) Reflexiones de narrador
c) Citas textuales de documentos y entrevistados
d) Datos y argumentos científicos

6) Sin cambiar el sentido del texto, el término “distinguidos”, puede ser reemplazado por su sinónimo
a) destacados
b) galardonados
c) eruditos
d) discernidos

7) El término destacado “atribulados” puede ser cambiado por su sinónimo


a) dubitativos
b) molestos
c) afligidos
d) reflexivos

8) En el contexto, la palabra “evidencia” puede ser cambiada por


a) convicción
b) prueba
c) diagnóstico
d) incertidumbre

9) En el contexto, sin alterar su sentido, el término 'anteriores' puede ser cambiado por
a) únicas
b) pretéritas
c) primordiales
d) previas

10) En relación a los efectos de la píldora, el Dr. Croxatto afirma que:


a) es incuestionablemente abortiva
b) sólo provoca síntomas abortivos en las menores de 14 años
c) puede impedir la ovulación
d) no protege del VIH-sida

11) La posición de la Iglesia Católica en relación al tema del artículo


a) coincide con la del Dr. Croxatto
b) es fundamentada por los estudios del Dr. Cavalla
c) complementa la actitud del la Ministra de Salud
d) se opone a las visiones de los médicos mencionados

12) El título de este artículo se puede considerar adecuado, ya que


a) expone la opinión de la Iglesia Católica respecto del tema en comento
b) sintetiza el contenido general del texto
c) se refiere a la decisión de la Ministra de Salud
d) apunta a la discrepancia de los médicos citados

13) Según el Dr. Croxatto, si una mujer toma la píldora dentro del tiempo adecuado, ésta:
I. probablemente impida la ovulación, si ello aún no ha sucedido
II. es más segura que la utilización de un preservativo
III. puede obstaculizar el desplazamiento de los espermios
IV puede interferir en la adhesión y captación de los espermios en la trompa
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo I, II y III
d) sólo I, II y III

14) La relación entre los párrafos tres y cuatro radica en que


a) sirven de fundamento a la opinión de las comisiones del episcopado
b) constituyen un comentario que se aleja del tema central del artículo
c) informan acerca de los fundamentos científicos para el uso de la píldora
d) constituyen una opinión del autor del artículo

15) El método anticonceptivo más aconsejado, según el Dr. Cavalla continúa siendo
a) la abstinencia prematrimonial
b) el uso adecuado del preservativo
c) el aborto terapéutico
d) el uso de Levonorgestrel, dentro de 72 horas luego de la relación

16) Los únicos mecanismos comprobados a través de los que opera el Levonorgestrel, y que han sido
científicamente probados son
I. multiplicación de los espermios
II. inhibición de la ovulación
III. alteración de la migración de los espermatozoides
IV. alteración de la acidez del cuello uterino
a) sólo II
b) sólo III
c) sólo I y IV
d) sólo II y III

17) La polémica reseñada en el artículo encuentra su origen en


a) la distribución de la píldora en los consultorios a niñas de 14 años
b) la opinión de los obispos en oposición al Ministerio de Salud
c) las aseveraciones confusas o contradictorias de los médicos
d) la oposición de los padres al no ser informados por los consultorios

18) El párrafo final puede ser resumido con el título


a) “La Iglesia Católica ante el uso del condón y los abortos”
b) “Las relaciones prematrimoniales desde la perspectiva religiosa”
c) “Iglesia Católica y reproducción humana en los adolescentes”
d) “Posición de la Iglesia Católica ante las conductas sexuales”

19) En la afirmación: "La propuesta oficial de la Iglesia Católica va por otro lado", desde el punto de vista de las
funciones del signo lingüístico, o funciones del lenguaje; predomina la función
a) apelativa
b) referencial
c) metalingüística
d) fática

20) En el texto "...no fue muy dialogado antes que la Ministra de Salud diera el campanazo...", en la expresión
destacada ("dar el campanazo") se utiliza un lenguaje
a) literal
b) figurado (metafórico)
c) apelativo
d) objetivo