EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICIÓN

Profesora Miriam Belmar Lara - Marcela Ponce Curso Primeros

AyB
Alumno (a) Fecha

Puntaje Ideal: 40 Puntaje Corte : 24 Puntaje Obtenido:

CONTENIDOS A EVALUAR HABILIDADES
Plan lector: Hamamelis y el secreto. Comprenser – Identificar –Secuenciar

I.- VERDADERO O FALSO. Escribe un SÏ si es verdadero y un NO si es

falso.
(________/12)

1) Hamamelis guardó el secreto de Albahaca.

2) El secreto quedó oculto en la caja de juguetes.

3) El secreto se escapó y se extravió.

4) Caléndula tenía galletas de canela.

5) Los amigos almorzaron juntos.

6) El secreto metía ruidos en la caja de juguetes.

II.- SECUENCIA NARRATIVA. Enumera las escenas de acuerdo a lo

relatado en el libro. (____/12)
III.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta.(_____/8)

1.- Albahaca tenía una

2.- Miosotis le dio a Hamamelis un

3.- Hamamelis guardó el secreto en

4.- El secreto de Miosotis era

IV.- TÉRMINOS PAREADOS. Une con una línea el personaje con su nombre. (__/8)

Miosotis

Hamamelis

Albahaca

Caléndula