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Guía para el análisis de un texto narrativo

NIVEL DE LA HISTORIA

LOS PERSONAJES

 PRICIPALES: Aquel de quien se cuenta la historia. Casi siempre es solo un personaje. A


veces lo dice el título de la obra.
 SECUNDARIOS: Todos distintos al personaje principal. Ejecutan acciones alrededor del
personaje principal
 AYUDANTES: Cooperan con el personaje principal u otros. Hacen posible que el deseo del
protagonista se cumpla.
 OPONENTES: Enfrentan, agreden o engañan para impedir la realización de los deseos del
protagonista o de otros personajes.
 REFERENCALES: No participan activamente dentro de la acción. Son nombrados
solamente.

EL AMBIENTE

 Ambiente exterior, físico o geográfico: Habitación, una casa o un país. Viajes de aventura:
selva, del mar diferentes geografías.
 Ambiente interior o psicológico: Ocurre en la mente del personaje: un sueño, un recuerdo,
etc.

EL TIEMPO

 Pasado: Acción ocurre tiempo anterior.


 Presente: Acción ocurre en tiempo presente. Ocurre en el mismo momento.
 Futuro: Acción ocurre en tiempo que no ha llegado.
 Circular: El final de la historia se empalma con el principio.

LAS ACCIONES

 Secuencia principal
 Lineal o lógico: Ocurre primero, pasa después y solución final.
 Ruptura de planos temporales: Primero se narra el final
 Secuencia secundaria: Pequeñas historias que unidas unas con otras, conforman la
secuencia principal. Esta secuencia secundaria se divide.
 Micro- secuencia: Unidades más pequeñas de la historia.

LOS MOTIVOS

 Simple: Todo personaje, acción o factor cualquiera que impulse a la continuidad de la


acción.
 Ligado: Cuando dos o más factores impulsan la acción simultáneamente.
 Ciego: Todo personaje, acciones o factores que desvían la acción de la dirección que lleva
la secuencia principal, o sea, que lo que iba a ocurrir fracaso.

NIVEL DEL DISCURSO

EL NARRADOR

 Representado: Cuenta la historia (narrador). Actúa en ella (personaje). Utiliza el


pronombre “yo”, y sus variantes pronominales “me, mi, conmigo”.
Testigo: Narra lo que ve.
Omnisciente: Conoce totalmente la historia. Lo que sueñan, piensan y sienten los
personajes.
 No representado: No realiza ninguna acción. Narrador en 3era persona. Utiliza los
pronombres “el, ella, ellos, ellas” y las variables pronominales “se, le, la, los, las”.

FORMAS EXPRESIVAS

 La narración: Se cuenta la historia o acontecimiento.


 La descripción: Sirve para decir como es un personaje, un ambiente o un objeto
cualquiera. Predomina en la poesía
 El diálogo: Representa las conversaciones entre los personajes. Predomina en el teatro.
 El monólogo: Representa lo que el personaje piensa para sí. El personajes habla solo y en
voz alta.

RECURSOS EXPRESIVOS

 La metáfora: Es una semejanza entre dos objetos. Comparación implícita o


sobreentendida. Ejemplo: las perlas de tu boca brillan.
 El símil: Es una comparación entre dos elementos, relacionados mediante un nexo (como,
se parece a, es como). Ejemplo: Tus dientes brillan en tu boca, como si fueran perlas.
 La humanización: Se le asigna características propias del ser humano a un objeto, animal,
paisaje, cualquier elemento no humano. Ejemplo: La cebolla lloraba de tristeza.
 La personificación: El personaje luego de ser humanizado llega a personificar una virtud o
vicio del ser humano. Ejemplo: La rosa que se viste, habla es vanidosa y coqueta.
 La hipérbole o exageración: Expresión exagerada o excesiva. Ejemplo: Me encontraba
mucho más aislado que un náufrago sobre una balsa en medio del océano.
 La enumeración: Presenta una serie de ideas de una manera rápida. Ejemplo: Entonces no
le hablaba de serpientes boas, ni de selvas vírgenes, ni de estrellas.

LAS IMÁGENES

 Visuales: Representa el elemento que es pintado con palabras, como si lo estuviéramos


viendo. Ejemplo: Conozco un planeta donde hay un señor coloradote.

 Auditivas: Representa el objeto como si lo estuviéramos escuchando. Ejemplo: Estalló
bruscamente en sollozos.
 Cinéticas: Representa el movimiento. Ejemplo: Lo cogí en mis brazos y lo mecí.
 Táctiles: Representa el objeto como si lo tocaras. Ejemplo: Que planta más extraño, es
completamente seca.
 Sinestésicas: Las imágenes visuales, auditivas, olfativas se presentan mezcladas. Ejemplo:
Los bambúes se estremecen, exhalado sonidos plañideros.

OTROS ASPECTOS

 El autor: Su vida y su época. Relaciones del autor con su obra. El reflejo de su vida y de su
época en su mundo narrativo.
 Los valores: Mensaje de la obra. Pueden ser morales o éticos, sociales, filosóficos,
religiosos… Es fundamental de toda la obra literaria.