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JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA

DE LOS CONTENIDOS DE NUEVAS MALLAS CURRICULARES

Asignatura Propuesta Malla 2018 Dominios


Artes Visuales 3º Medio
Mención Audiovisual Ámbito de Dominios
Dominio
Apreciar cualidades estéticas de
modalidades artísticas propias del
área, considerando su interrelación
con el entorno sociocultural, aspectos
económicos, tecnológicos,
antropológicos, geográficos.

Demostrar habilidades y destrezas en


el manejo de recursos técnicos y
metodológicos propios de la mención

Utilizar la tecnología digital para


producir, registrar y conservar las
Producción,
Fotografía II distintas manifestaciones artísticas
Fotografía I Apreciación,
visuales.
Difusión
Expresar ideas, sentimientos y
emociones, utilizando como lenguaje
la fotografía, el video y otros medios
audiovisuales.

Reconocer grandes maestros en los


ámbitos de las Artes Visuales,
Audiovisuales y el Diseño, sus
principales estilos, medios y técnicas,
tanto en el contexto nacional como
internacional.

Expresar ideas, sentimientos y


emociones, utilizando como lenguaje
la fotografía, el video y otros medios
audiovisuales.

Utilizar la tecnología digital para


producir, registrar y conservar las
Medios Medios Audiovisuales II Producción,
Audiovisuales I
distintas manifestaciones artísticas
Apreciación
visuales.

Diseñar y elaborar proyectos de


creación artística en alguno de los
siguientes medios: fotografía,
diaporama, video, multimedia.
Apreciar cualidades estéticas de
modalidades artísticas propias del
área, considerando su interrelación
con el entorno sociocultural, aspectos
económicos, tecnológicos,
antropológicos, geográficos.

Experimentar con diversos lenguajes


de creación audiovisual para conocer
sus códigos, propiedades y
posibilidades expresivas.

Conocer distintos modelos de gestión


cultural para difundir las Artes
Visuales: recursos y sistemas de
financiamiento, agentes culturales,
fondos concursables, otros.

Desarrollar e implementar proyectos


para dar a conocer a la comunidad la
creación personal y/o colectiva.

Realizar procesos de investigación


Difusión, artística, que involucren búsqueda,
Proyecto Personal Proyecto Personal de Reflexión Crítica, reflexión, crítica y creación en
de Creación Creación Artística II Producción, diferentes medios, dando cuenta de
Artística I sus resultados a través de la utilización
de diversos procedimientos de
registro: dibujo, fotografía, video,
digitalización, fotocopia, carpeta,
portafolio entre otros.

Apreciar y reflexionar críticamente en


torno a los procesos y productos de las
Artes Audiovisuales, empleando los
conceptos y el vocabulario propios de
este ámbito.

Demostrar habilidades y destrezas en


el manejo de recursos técnicos y
metodológicos propios de la mención.

Grabado y Serigrafía Producción y Reconocer grandes maestros en los


Dibujo y Pintura
Apreciación. ámbitos de las Artes Visuales,
Audiovisuales y el Diseño, sus
principales estilos, medios y técnicas,
tanto en el contexto nacional como
internacional.
Producción, Experimentar con diversos lenguajes
Reflexión Crítica, de creación audiovisual para conocer
Artes Visuales
Interdisciplinarias
Artes Visuales Producción sus códigos, propiedades y
Interdisciplinarias II posibilidades expresivas.
I
Desarrollar diversas formas de
investigación de manifestaciones
propias de culturas tradicionales a
nivel nacional, regional, local.

Utilizar la tecnología digital para


producir, registrar y conservar las
distintas manifestaciones artísticas
visuales.

Reflexionar y emitir juicios críticos


sobre procesos y productos artísticos
en campos visuales, audiovisuales y de
diseño, de distintos orígenes y
contextos, considerando diversos
criterios, demostrando el dominio de
conceptos y términos específicos del
área.

Apreciación, Reconocer grandes maestros en los


Reflexión Crítica ámbitos de las Artes Visuales,
Audiovisuales y el Diseño, sus
principales estilos, medios y técnicas,
tanto en el contexto nacional como
internacional.

Analizar exposiciones, muestras,


galerías, eventos culturales con el
Historia y Teoría Historia y Teoría del
objeto de conocer diversas
del Arte. (Clasico- arte.(Romantico-SXIX)
Renacimiento) manifestaciones artísticas.

Reflexionar y emitir juicios críticos


sobre procesos y productos artísticos
en campos visuales, audiovisuales y de
diseño, de distintos orígenes y
contextos, considerando diversos
criterios, demostrando el dominio de
conceptos y términos específicos del
área.
Apreciación, Desarrollar diversas formas de
Difusión. investigación de manifestaciones
propias de culturas tradicionales a
nivel nacional, regional, local.
Arquitectura y
Patrimonio Cultural Analizar exposiciones, muestras,
Diseño
galerías, eventos culturales con el
objeto de conocer diversas
manifestaciones artísticas

Apreciar cualidades estéticas de


modalidades artísticas propias del
área, considerando su interrelación
con el entorno sociocultural, aspectos
económicos, tecnológicos,
antropológicos, geográficos.

Desarrollar e implementar proyectos


para dar a conocer a la comunidad la
creación personal y/o colectiva.
JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA
DE LOS CONTENIDOS DE NUEVAS MALLAS CURRICULARES
JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA
DE LOS CONTENIDOS DE NUEVAS MALLAS CURRICULARES

Asignatura Propuesta Malla 2018 Dominios


Artes Escénicas 3ºMedio
Mención Interpretación Teatral Ámbito de Dominios
Dominio
Movimiento y
Expresión Corporal
Expresión
Taller Colectivo
Taller Colectivo de
de
Expresión Dramática
Expresión
II
Dramática I
Historia del
Historia del Teatro II
Teatro I
Renacimiento al Siglo
Griego a
XIX
Medieval
Taller de
Taller de
Interpretación
Interpretación
Teatral
Teatral
Introducción Al
Realismo II
Realismo
Maquillaje
Maquillaje
Vestuario y
Caracterización
Utilería
Técnicas y
Técnicas y Manejo de
Manejo de la
la Voz II
Voz I
Laboratorio de
Registro Escenografía e
y Difusión Iluminación
Teatral
Movimiento y
Expresión Corporal
Expresión
Taller Colectivo
Taller Colectivo de
de
Expresión Dramática
Expresión
II
Dramática I
Historia del
Historia del Teatro II
Teatro I
Renacimiento al Siglo
Griego a
XIX
Medieval
Taller de
Taller de
Interpretación
Interpretación
Teatral
Teatral
Introducción Al
Realismo II
Realismo