AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA

160301

TESTE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 6º ano – adaptado 1

março de 2017
Nome do Aluno: Nº: Turma:
O Professor:
O Encarregado de Educação:

A implantação da República pôs fim ao regime monárquico. Porém, apesar das medidas
positivas nos domínios da educação e do trabalho, a instabilidade política e as dificuldades
económicas criaram o clima propício à instauração da ditadura.

Lê com atenção as questões e só, depois, responde com cuidado.

Lê o Documento 1 com atenção.

Documento 1 – A proclamação da República

Cidadãos!
O povo, o exército e a armada acabam de proclamar a República.
Cerca das 8 horas da manhã, depois de um brevíssimo ataque das forças revolucionárias,
renderam-se as tropas que tinham a ingrata missão de defender a causa monárquica.
Àquela hora arvorou-se a bandeira da República no castelo de S. Jorge.
O Governo Provisório é assim constituído:
Presidente: Teófilo Braga
Interior: António José de Almeida
Justiça: Afonso Costa...

Jornal “O Mundo”
5 de outubro de 1910 – adaptado

1.Localiza no tempo (dia, mês, ano) o acontecimento relatado, através de sublinhado no Doc. 1.

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2. Completa a frase, com as palavras: república e monarquia.

“A forma de governo derrubada foi ________________________ e a forma de

governo estabelecida foi _______________________.”

3. Diz o nome do presidente do governo provisório.

______________________________________________________________________

4. Quanto aos símbolos da nova forma de governo, indica:

• o nome do Hino Nacional ____________________________________________

• as cores da nova bandeira. ____________________________________________

5. Completa o Hino Nacional.

“Heróis do ______________, nobre povo, Dos teus egrégios _____________

Nação ____________________ e imortal Que há de levar-te à ___________

Levantai ___________ de ____________ Às ___________! Às __________!

Sobre a ______ e sobre o ______

O esplendor de Portugal.
Às __________! Às ___________!

Entre as ________________ da memória Pela __________________ lutar!

Ó Pátria, sente-se __________________ Contra os ________ marchar, marchar.

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Lê o Documento 2, com atenção.

Documento 2

Artigo 3.º
Parágrafo n.º 2 – A lei é igual para todos.
Parágrafo n.º 3 – A República Portuguesa não admite privilégios de nascimento nem foros de
nobreza.
Parágrafo n.º 8 – É livre o culto público de qualquer religião.
Parágrafo n.º 11 – O ensino primário elementar será obrigatório e gratuito.
Parágrafo n.º 14 – O direito de reunião e associação é livre.
Parágrafo n.º 16 – Ninguém poderá ser preso sem culpa formada.

Artigo 6.º
- São órgãos de soberania nacional o Poder Legislativo, o Poder Executivo e o Poder
Judicial independentes entre si.

Constituição Republicana de 1911

6. Escreve à frente de cada frase o número do parágrafo do artigo 3.º que lhe
corresponde:

 acaba com o analfabetismo ----------------------------------------------------> Parágrafo __

 liberdade de reunião ----------------------------------------------------> Parágrafo __
 liberdade religiosa ----------------------------------------------------> Parágrafo __
 evita abusos de poder ----------------------------------------------------> Parágrafo __

Lê com atenção a Cronologia 1.

Cronologia 1
1910 – Lei que reconhecia o direito à greve.
1911 – Lei que reorganizou o ensino primário.
1911 – Instituição de um dia de descanso semanal obrigatório.
1914 / 1918 – Primeira Guerra Mundial.
1917 – Greves contra a carestia de vida.
1919 – Criação de uma associação de sindicatos – a Confederação Geral do Trabalho.
1919 – Limitação do dia de trabalho para oito horas no comércio e na indústria.
1926 – Ação militar que derrubou a 1ª República.

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7. Na Cronologia 1, sublinha um processo utilizado pelos operários para fazerem ouvir a
sua voz.

8. Transcreve da Cronologia 1 uma medida para desenvolver o ensino.

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Lê o Documento 3 e observa a Figura 1.

Documento 3

Agradeço a Vª Exª o convite que me fez para ocupar a

pasta das finanças.
Sei muito bem o que quero e para onde vou, mas não se
me exija que chegue ao fim em poucos meses. No mais, que o
país estude, represente, reclame discuta, mas que obedeça
quando chegar a altura de mandar.

Discurso de tomada de posse de Salazar (27 de abril de

1920) Fig. 1 – Capa de revista

9.Indica o convite feito a Salazar, presente no primeiro parágrafo do Doc.3.

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10. Sublinha uma expressão do texto que mostre que Salazar ia governar sob a forma
de ditadura.

11. Assinala a resposta certa:

Salazar era adepto:  de um só partido ...............................

 da existência de vários partidos ........

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12. Assinala com V as frases verdadeiras e com F as falsas.

 Em 1926, instaurou-se uma democracia.

 Em 1934, foi nomeado Presidente do Conselho António de Oliveira Salazar.
 O regime de Salazar durou 25 anos.
 Em 1933, foi aprovada a nova Constituição.
 O novo regime a, partir de 1933, ficou conhecido por Estado Novo.

13. Indica uma obra pública feita no tempo de Salazar.

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14. Associa os elementos da coluna da esquerda com os da direita para perceberes de

que maneira Salazar conseguiu concretizar alguns dos seus objetivos.

A Equilíbrio financeiro das contas do

Diminuição das despesas e aumento de
país.
impostos
B Política de obras públicas
Instituição do partido único
C Controlo da opinião dos
Construção de pontes, escolas e hospitais
portugueses
Censura aos meios de comunicação social,
D Diminuição da liberdade dos
teatro e cinema
portugueses

15. Preenche o esquema, indicando os quatro pilares que sustentavam a ditadura de

Salazar.

Pilares Função
Examinava os jornais, revistas, etc., e “cortava” o que
prejudicava o regime.
PIDE Polícia Política que tinha informadores secretos.
Único Partido Político autorizado.
A escola, os cartazes, a rádio e a imprensa que
difundiam os valores fundamentais do Estado Novo.

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16. Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos.

Aprovação da Constituição de 1933.

Candidatura de Humberto Delgado às eleições presidenciais.

Criação da polícia política (PIDE)

Ocupação da pasta das Finanças por Salazar

Manifestações estudantis

17. Das frases que se seguem, distingue as que se referem aos valores do Estado Novo
das que caraterizam a democracia.

Na tabela abaixo, escreve o número da alínea no espaço correspondente.

a) Direito à greve
b) Eleições livres
c) Censura
d) Existência de vários partidos
e) Liberdade de expressão
f) Partido único
g) Autoritarismo
h) Polícia política

Estado Novo Democracia

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18. Lê com atenção estas estrofes de um poema.

Vi minha pátria derramada

Na gare de Austerlitz. Eram cestos
E cestos pelo chão. Pedaços
Do meu país.
Restos.
Braços.
Minha pátria sem nada
Sem nada
Despejada nas ruas de Paris

Foi a terra que não te quis

Ou alguém que roubou as flores de abril?
Solitário por entre a gente caminhei contigo
Os olhos longe como o trigo e o mar.
Éramos cem duzentos mil?
E caminhávamos. Braços e mãos para alugar
Meu Portugal nas ruas de Paris.

Manuel Alegre

Em quatro linhas, no máximo, refere-te ao tema do poema, num breve comentário,

estabelecendo as causas da situação e para onde foram muitos portugueses.

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Observa a Figura 2

19. Por que nome ficou conhecida a guerra a que se

refere a figura.

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Fig.2

20. Diz o nome das colónias portuguesas onde se desenrolou esta guerra.

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Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Cotação 3 4 4 4 8 4 4 4 4 4 4 5 4 4 6 5 8 11 4 6 100

Bom Trabalho!