Nota: - Indique en su primera hoja de respuestas si ha realizado la Prueba de Evaluacién Continua (PEC). - Por favor, no entregue el enunciado del examen. de respuestas. - Por favor, escriba con letra clara y cifia sus respuestas al enunciado de las preguntas. - Puede realizar el ejercicio en espaiiol o en inglés, en ambos casos se valorard la correccién en la expr - Nose permite el uso del diccionar ‘610 entregue las hojas 1. Lea con atencién el siguiente texto de The Tempest, de William Shakespeare, y haga un breve comentario de texto de acuerdo con las. pautas que se le indican: PROSPERO This blue-eyed hag’ was hither* brought with child And here was left by the sailors. Thou, my slave, 270 As thou report'st thyself, wast then her servant; And, for thou wast a spirit too delicate To act her earthy and abhorr’d commands, Refusing her grand hests*, she did confine thee, By help of her more potent ministers 275 And in her most unmitigable rage, Into a cloven’ pine; within which rift* Imprison'd thou didst painfully remain A dozen years; within which space she died And left thee there; where thou didst vent’ thy groans 280 As fast as mill-wheels strike. Then was this island— Save for the son that she did litter here, A freckled whelp* hag-bom--not honour'd with A human shape. ARIEL Yes, Caliban her son (The Tempest, |.ii.269-274) (269) Hag: witch. (269) Hither: to or towards this place. (274) Hests: orders, earnest requests, commands. (276) Cloven: split; divided. (276) Rift: a gap or space made by cleaving or splitting; fissure. (280) Vent: to release or give expression or utterance to (an emotion, idea, etc.) (283) Whelp: A young offspring of a mammal, such as a dog or wolf.1.1. Comente el fragmento atendiendo principalmente a los siguientes aspectos a) Identifique el momento de la obra al que pertenece el texto y haga un resumen detallado del contenido temdtico del mismo destacando la relacién que se establece entre Sycorax, Caliban y Ariel. b) Explique los rasgos principales de la relacién de Prospero y Ariel reflejados en el fragmento y en la obra en general c) Indique por qué es importante la magia en este fragmento y en la obra en general 1.2. Describa el tipo de verso que predomina en este fragmento. 2. Desarrolle UNO de los dos temas siguientes a su eleccién ilustrando sus explicaciones con ejemplos: 2.1. Sefiale las principales caracteristicas de la llamada “tragedia doméstica” a través de referencias a las obras Arden of Faversham y A Woman Killed with Kindness. 2.2. Destaque las principales caracteristicas tematicas, estructurales y formales de Paradise Lost de John Milton