Materiales de apoyo 1er grado Bloque 5

Material de
apoyo
1er grado
Bloque 5
Materiales didácticos luna
Español
Bloque 5
Lección 1: Los libros de la
biblioteca.
Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo el

titulo de cada libro y el nombre de su autor.
El medio La casa del

ambiente árbol
Carolina Mendoza Darla guzmán
El lobo feroz
Gilberto Gómez
Bloque 5
Lección 1: Los libros de la
biblioteca.
Instrucciones: Recorta y pega los nombres de las partes
del siguiente libro.

Los 3
cerditos
Autor: Joaquín
González
Editorial: Luna
Bloque 5
Lección 2: ¿Quién dijo yo?
Instrucciones: Recorta y pega debajo del siguiente
interactivo los dibujos que crees que están

relacionados con el título del libro.
Comida
saludable
Bloque 5
Lección 2: ¿Quién dijo yo?

Instrucciones: Recorta y agrega en cada bolsa los
nombres que inicien con dicha letra.
T E
C
Cristian Edgar
Eduardo Teresa
Tania Carolina
Camila Elizabeth
Emilio Tomás
Tadeo Carlos
Bloque 5
Lección 3: Artículo informativo.
Instrucciones: Dibuja debajo de cada interactivo las
actividades que haces en el día y la noche.

Bloque 5
Lección 4: Objetos en el cielo.
Instrucciones: Recorta y pega el concepto debajo de

cada interactivo.
Cuando
nos
referimos a
2 o más
cosas
Cuando
nos
referimos a
1 sola cosa
Bloque 5
Instrucciones: Recorta y pega debajo de cada
interactivo el nombre que corresponda a los dibujos.
La niña El chango El planeta
Los Los
Los niños
changos planetas
Bloque 5
Instrucciones: Recorta y pega las palabras debajo de
la pestaña que le corresponde.
Singular plural
saco sumas silla sobre
semilla sol sobres semillas
sillas sacos suma soles

Bloque 5
Lección 6: Significado de las
palabras de la noticia.

pestaña el nombre de cada dibujo.
fresa frutas crema
frasco Cráneo escribir

Bloque 5
Lección 7: Muchas voces para
cantar.
Instrucciones: Responde las preguntas sobre “El canto

del cenzontle” debajo de cada pestaña.
El canto del cenzontle
¿De qué ¿Cuántos ¿Cómo

trata la pájaros se es el
lectura? mencionan? zopilote?
Bloque 5
Lección 8: ¿Quién es y cómo es?
Instrucciones: Recorta y pega debajo del siguiente
interactivo las características del ave.
pequeño grande bonito

Tiene Patas Patas
plumas largas cortas
Pico corto feo Pico largo
Bloque 5
Lección 9: ¿Con una “r” o con
dos?
Instrucciones: Arma las siguientes bolsas, dobla por la

línea punteada y pégalas en tu cuaderno. Agrega las
palabras en la bolsa que le corresponda.
Con Con
“r” al “r” en
inicio medio
Con Con
“rr” “r” al
final
Bloque 5
Lección 9: ¿Con una “r” o con
dos?
Instrucciones: Encierra de color ROJO la palabra

correcta.
barriga arraña
bariga araña
rregalo burro
regalo buro
caracol puerta
carracol puerrta
Bloque 5
Lección 10: ¡Manos a la obra!
Instrucciones: Recorta y pega el nombre del
personaje que te gustaría representar en una obra de

teatro y dibújalo debajo de la pestaña.
El personaje que
sería en una obra
de teatro es…
hada superhéroe mago

pirata princesa reyna
Bloque 5
Lección 11: Rafa, el niño invisible.
Instrucciones: Contesta debajo de cada pestaña las
preguntas del interactivo.
¿Quién
recogía a
Rafa de la
escuela?
Rafa, el niño
¿Cómo ¿Cómo
invisible
esperaba
era Rafa a su
Rafa? mamá?
¿Qué
sucedía en
casa de
Rafa?
Bloque 5
Lección 12: Rafa y sus abuelos.
Instrucciones: Anota en cada pétalo de la flor 5
nombres propios que inicien con la misma letra que

Rafa.
Bloque 5
Lección 13: Rafa regresa a casa.
Instrucciones: Realiza el siguiente interactivo.
Mi poder
seria…
Lo que
haría
seria…
Bloque 5
Lección 14: Rafa quiere ser
visible.
Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo

otra manera de decir las siguientes palabras.
Era más
divertido
Por lo
menos
Chilló
Se
trepó
Bloque 5
Lección 15: El final del cuento.
Instrucciones: Elabora un dibujo sobre el final del
cuento “Rafa el niño invisible” debajo del siguiente

interactivo.
Y el cuento
terminó así
Bloque 5
Lección 16: Un cuento sin
palabras.
Instrucciones: Recorta y pega debajo de la pestaña

que le corresponda.
España
Rosa
Nombres mesa
propios tiburón
silla
Alberto
coche
Enrique
Nombres
vaca comunes
Francia
Bloque 5
Lección 17: ¡A escribir el cuento!
Instrucciones: Recorta y pega el animal debajo de la
pestaña que le corresponda.
vaca conejo búho
tucán pájaro elefante
Pavo
gallo jirafa
real
Bloque 5
Lección 18: ¿Cómo está
quedando el cuento?
Instrucciones: Arma los siguientes rompecabezas con

los adjetivos que describen a cada animal.
La El
vaca gallo
es es
El El
tucán búho
es es
El
El pavo elefante
real es
es
El La
conejo jirafa
es es
El
pájaro
es
matemáticos
Desafíos
Bloque 5
Desafío 52: ¡Alto!
interactivo las sumas que corresponden a un mismo

resultado.
9+9+9+9=36
10+10+2=22 20+20=40
10+10+8=28
30+30+12=72
9+9+4=22
35+35+2=72 4+4+20=28
12+12+12=36 15+15+10=40
Bloque 5
Desafío 52: ¡Alto!
Instrucciones: Escribe sumas en el arcoíris que den
como resultado el número de la nube.
12
16
25
Bloque 5
Desafío 53: De todas las
formas.

pestaña las sumas que den como resultado cada
número del interactivo.
30+20+12 20+12+8
10+6+4
Bloque 5
Desafío 53: De todas las formas.
Instrucciones: Resuelve las operaciones y colorea el
dibujo del color indicado en las respuestas.
Morado: 20 + 30 + 5 Amarillo: 10 + 50 + 40 Azul: 10 + 20 + 20
Verde: 17 + 10 + 10 Café: 21 + 9 + 2 + 4 Rojo: 15 + 15 + 10

Naranja: 15 + 10 + 10 Rosa: 14 + 2 + 5
55 35 100 35 55
35
40 100
100 50 100 37
37 50
50
50 50
35
35
55 55
21 21
21
37 21 21 37
35 35
36 36
55 55
100 36
36 100 35
35
37 35 37
100 100 35 100
Bloque 5
Desafío 54: Los regalos de
Carmita.
Instrucciones: Observa los precios de los objetos y
resuelve el siguiente interactivo.
Útiles escolares “Luna”

colores
mochila cuaderno carpeta
tijeras
pegamento
Ilse fue a la tienda y gastó $55,

¿qué artículos compró?
Carlos tiene 5 monedas e $10 y 1 moneda de
$5, ¿Cuánto le sobra o le falta si quiere
comprar la mochila?
Esmeralda se compró el cuaderno
y los colores, ¿Cuánto gastó?
Jorge llevaba $47 y compró dos
artículos, ¿Cuáles compró?
Bloque 5
Desafío 55: Las cuentas de
Carmita.
Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo la

forma que más se te facilite resolver las siguientes
sumas.
35 + 24 38 + 12
19 + 21 17 + 43
Bloque 5
Desafío 55: Las cuentas de
Carmita.
Instrucciones: Observa la tabla y resuelve lo que te

pide el interactivo.
Veterinaria “Luna”
perro gato pez conejo
Si llegaron 5 animales más de cada especie, ¿Cuántos

animales de cada uno hay? Resuélvelo debajo de cada
pestaña.
Bloque 5
Desafío 56: La cajita mágica.
Instrucciones: Escribe en cada gusanito el número que
falta para que sumados completen 100.

Bloque 5
Desafío 56: La cajita mágica.
Instrucciones: Resuelve las siguientes sumas debajo
de cada pestaña del interactivo.
10+20+5 5+5+5
¡A sumar!
5+5+6 10+8+2
15+5+8 60+3+2
30+2+5 4+4+4
Bloque 5
Desafío 57: Juguemos ¡Basta!
Con números.
Instrucciones: Suma los números de cada pétalo y

escribe el resultado en el centro de cada flor.
¡A sumar!
Bloque 5
Desafío 57: Juguemos ¡Basta!
Con números.
Instrucciones: Resuelve las siguientes restas debajo

de cada pestaña.
15-5-3
¡A restar!
30-20-4
16-4-3
12-5-2
Exploración de
la naturaleza y
la sociedad
Bloque 5
“seguridad en el hogar”
Instrucciones: Escribe las acciones que expresen una

situación de riesgo en tu hogar y agrégalas a la
siguiente bolsa (para armarla dobla por la línea
punteada y agrega pegamento en las orillas).
¡Riesgo en
el hogar!
Bloque 5
Instrucciones: Dibuja en la siguiente casa algunas

situaciones de riesgo.
Situaciones de riesgo
Bloque 5
Instrucciones: Responde la siguiente pregunta debajo

del interactivo.
¿Cómo prevenir
situaciones de
riesgo?
Bloque 5
“Los riesgos y las zonas de
seguridad cercanas”
Instrucciones: Dibuja debajo de cada pestaña algunas
situaciones o zonas de riesgo en los siguientes lugares.
En la
calle
En la
escuela
En la
casa
Bloque 5
Instrucciones: Recorta y pega las oraciones debajo de
la pestaña que corresponda.
seguridad
Zonas de
Zonas de
riesgo
Un lugar de construcción, con Una casa ubicada en la

maquinas y andamios. orilla de un río.
Un terreno libre de
edificios.
Una casa a la orilla de una
Un hospital.
barranca.
Bloque 5
pestaña la descripción de lo que se debe hacer en
cada caso.
Observar Evitar
No Subir las introducir
hacia ambos
acercarte escaleras objetos
lados para extraños a
a vidrios cruzar la
con
los enchufes
rotos. calle. cuidado. eléctricos.
Bloque 5
Instrucciones: Recorta y pega el nombre de cada
símbolo de seguridad.
Símbolos
de
seguridad
evacuación
Ruta de
Punto de
Botiquín Zona de reunión
seguridad
Bloque 5
“Participo en el cuidado del lugar
donde vivo”
Instrucciones: Recorta y pega la basura en el bote
que le corresponda.
Basura Basura
orgánica inorgánica
Bloque 5
donde vivo”
Instrucciones: Escribe lo que hace cada inspector
debajo del interactivo.
Inspector del Inspector de la
Inspector de la Inspector de las

Bloque 5
donde vivo”
Instrucciones: Escribe o dibuja debajo de cada
interactivo formas de cuidar el ambiente.
¿Cómo
cuidar el
suelo?
¿Cómo
cuidar el
agua?
¿Cómo
prevenir la
contaminación?
Bloque 5
“Proyecto: así es el lugar donde
vivo”
Instrucciones: Recorta y pega la imagen debajo de la
pestaña que le corresponde.
Comida
típica
Lugares
naturales Música
Fiestas
Así es
México
tradicionales Danza
Tradición
mexicana
Museos
Copia para 3 alumnos
Bloque 5
“Proyecto: así es el lugar donde
vivo”
Instrucciones: Realiza un proyecto para elaborar una
guía turística y dar a conocer el lugar donde vives.
Nombre del lugar: ______________________________

Tema: ____________________________________________
Problema:________________________________________
___________________________________________________
Preguntas para investigar: ___________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Fuentes de consulta: __________________________
___________________________________________________
Imágenes que van a utilizar:
Bloque 5
Cómo celebramos: ¿Quiénes
lucharon en la batalla del 5 de

mayo?
Instrucciones: Escribe debajo del siguiente interactivo
con tus propias palabras que sucedió en la batalla de
puebla.
Batalla
de
cívica y ética
Formación
Bloque 5
Lección 1: Conflictos entre
vecinos.
Instrucciones: Escribe debajo de cada pestaña del

interactivo la manera de resolver los siguientes
conflictos.
¿Cómo
resolver
los
conflictos?
Bloque 5
Lección 1: Conflictos entre
vecinos.
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas

debajo de las pestañas del interactivo.
¿Qué se necesita para dar
¿Qué se debe hacer para

solución pacifica de
asegurar la buena
convivencia?
un conflicto?
Bloque 5
Lección 2: Voluntad para
escuchar a los demás.
Instrucciones: Lee la página 140 de tu libro SEP y

contesta el siguiente interactivo.
Resuelve
¿Qué
¿Qué hizo
ocasionó el
María para ¿Qué hizo mal
conflicto
resolver el Fernando?
entre María y
conflicto?
Fernando?
Bloque 5
Instrucciones: Arma las estrellas con su mita

correcta dependiendo la causa-consecuencia.
Causa-
consecuencia
Bloque 5
Instrucciones: Escribe en cada palomita maneras de

solucionar un conflicto y pégalas en su caja.
Maneras
de resolver
un conflicto
Bloque 5
Lección 3: Participar en equipo
en asuntos que interesen a
todos.
Instrucciones: Arma los helados recortando y
pegando la respuesta de cada pregunta.
Para Es
Exponer
solucionar importante
con
un escuchar a
claridad
conflicto los demás
mi opinión
debemos para…
me
permite…
Conocer
lo que
piensan
Expresar
Dialogar
mis ideas
Bloque 5
todos.
Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo la
manera de organizarnos en equipo y resolver los
siguientes problemas.
Bloque 5
todos.
Instrucciones: Organiza en equipo una actividad
orientada a cuidar el medio ambiente y completa el
siguiente texto.
Responsable del equipo:________________________

Material que se necesita:______________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Actividades que se realizarán:_______________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________
Días que se llevarán a cabo:
___________________________________
__________________________________
________________________________
Bloque 5
Lección 4: Personas que
trabajan para cuidarnos.
Instrucciones: Recorta y pega el dibujo debajo de la

pestaña que le corresponda.
¿Cuál es el ¿Qué servidor

servidor publico publico ayuda a
que cuida la combatir
seguridad del incendios y a
tráfico en rescatar
donde vives? personas?
¿Qué servidor
publico protege
nuestra
integridad y nos
ayuda en caso
de desastres?
Bloque 5

pestaña lo que hace cada personaje. Consulta las
páginas 146 y 147 de tu libro SEP.
Ayudan a las personas Ordena las calles para

que están ahogándose. evitar accidentes.
Ayudan a las personas Ayudan a encontrar y

que están en problemas. rescatar personas.
Atienden a las personas Apagan incendios.

en el hospital.
Bloque 5
Instrucciones: Recorta y pega las actividades debajo
del interactivo que le corresponda.
Trabajo en
equipo
Actividades
que realizas
solo (a).
Bloque 5
Lección 5: Expresar
sentimientos y emociones.
Instrucciones: Escribe debajo del siguiente interactivo

algunas acciones en las que puedes participar en tu
escuela.
Bloque 5
Lección 5: Expresar sentimientos
y emociones.
Instrucciones: Arma las bolsitas y agrega las
respuestas donde corresponda.
¿Qué
provocan
los
conflictos
en mi
escuela?
¿Qué evita
los
problemas
en mi
escuela?
Respetar a todos los miembros Respetar a todos los miembros
de la comunidad escolar. de la comunidad escolar.
Exponer ideas sobre Exponer ideas sobre

situaciones que están situaciones que están
ocasionando conflictos. ocasionando conflictos.
Escuchar con atención las ideas Escuchar con atención las ideas
y sentimientos de los demás. y sentimientos de los demás.
Uso de violencia física o verbal. Uso de violencia física o verbal.

No respetar a mis maestros, No respetar a mis maestros,
compañeros y directivos. compañeros y directivos.
Llegar a acuerdos que Llegar a acuerdos que

beneficien a todos. beneficien a todos.

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actividades que haces en el día y la noche.

Instrucciones: Recorta y pega el concepto debajo de

interactivo el nombre que corresponda a los dibujos.

La niña El chango El planeta

la pestaña que le corresponde.

saco sumas silla sobre

semilla sol sobres semillas

sillas sacos suma soles

Instrucciones: Recorta y pega debajo de cada

fresa frutas crema

frasco Cráneo escribir

Instrucciones: Responde las preguntas sobre “El canto

El canto del cenzontle

¿De qué ¿Cuántos ¿Cómo

interactivo las características del ave.

pequeño grande bonito

Instrucciones: Arma las siguientes bolsas, dobla por la

Instrucciones: Encierra de color ROJO la palabra

personaje que te gustaría representar en una obra de

hada superhéroe mago

preguntas del interactivo.

nombres propios que inicien con la misma letra que

Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo

cuento “Rafa el niño invisible” debajo del siguiente

Instrucciones: Recorta y pega debajo de la pestaña

pestaña que le corresponda.

vaca conejo búho

tucán pájaro elefante

Instrucciones: Arma los siguientes rompecabezas con

interactivo las sumas que corresponden a un mismo

como resultado el número de la nube.

Instrucciones: Recorta y pega debajo de cada

dibujo del color indicado en las respuestas.

Morado: 20 + 30 + 5 Amarillo: 10 + 50 + 40 Azul: 10 + 20 + 20

Verde: 17 + 10 + 10 Café: 21 + 9 + 2 + 4 Rojo: 15 + 15 + 10

Útiles escolares “Luna”

Ilse fue a la tienda y gastó $55,

Instrucciones: Escribe debajo de cada interactivo la

Instrucciones: Observa la tabla y resuelve lo que te

Si llegaron 5 animales más de cada especie, ¿Cuántos

falta para que sumados completen 100.

de cada pestaña del interactivo.

Instrucciones: Suma los números de cada pétalo y

Instrucciones: Resuelve las siguientes restas debajo

Instrucciones: Escribe las acciones que expresen una

Instrucciones: Dibuja en la siguiente casa algunas

Instrucciones: Responde la siguiente pregunta debajo

Un lugar de construcción, con Una casa ubicada en la

Inspector del Inspector de la

Inspector de la Inspector de las

Nombre del lugar: ______________________________

lucharon en la batalla del 5 de

Instrucciones: Escribe debajo de cada pestaña del

Instrucciones: Responde las siguientes preguntas

¿Qué se debe hacer para