2 Ficha de Avaliação FQ7 3º Período

Físico-Química 7º Ano
Ficha de Preparação para 2ª Ficha de Avaliação de Físico-Química
7º Ano
Processos Físicos de Separação dos Componentes de uma mistura
1. Recolheu-se uma amostra de água de uma lagoa muito poluída. Para separar as impurezas
que continha, utilizaram-se três processos.
1.1. Identifica os processos utilizados.
A ___________________; B ___________________; C ____________________
1.2. Indica a ordem correta de utilização dos três processos.
1º ___________________; 2º ___________________; 3º ____________________
1.3. Que tipo de impurezas se pretende separar no processo A?
Capítulo Prodígio 1
2. Faz a correspondência correta entre os três conjuntos onde estão indicados vários processos
físicos de separação e algumas das suas propriedades
1. Decantação a)Partículas em suspensão A. Mistura heterogénea

sólido-sólido
2. Peneiração b) Líquidos imiscíveis B. Mistura homogénea
líquida
3. Destilação fracionada c) Diferença de tamanho das C. Mistura heterogénea
partículas líquido - líquido
4. Filtração d) Pontos de ebulição muito
próximos
CHAVE 1. 2. 3. 4.
3. Considera a mistura constituída por areia + sal + iodo + ferro. Completa o diagrama que se
segue, indicando o (s) nome (s) do (s) processo (s) de separação sobre as setas e o nome os
nomes dos componentes das várias misturas nos retângulos.
4. Observa a figura onde se representa esquematicamente a destilação fraccionada do

petróleo.
4.1. Refere os vários produtos que se podem extrair do petróleo.
4.2. Ordena as fracções recolhidas por ordem crescente dos seus pontos de ebulição.
4.3. Indica uma mistura de três líquidos que possam ser separados por esta técnica.
5. Observa as figuras
5.1. Indica o nome do processo físico de separação utilizado em cada uma das figuras.
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4
6. No laboratório de Química da escola, um grupo de alunos procedeu à separação dos

componentes de uma mistura de água com acetona, como consta na figura abaixo.
6.1. Faz a legenda da figura.
1. 2. a. b.
c. d. e. f.
6.2. Indica o nome da técnica de separação representada na figura.
6.3. Dos líquidos  e , indica aquele que é:
6.3.1 Mais volátil
6.3.2. Menos volátil.
6.4. Completa os espaços das frases seguintes com algumas palavras do quadro.
ebulição sólido condensação líquido fusão gasoso solidificação vaporização sublimação
Durante o processo de separação da mistura de água com acetona, ocorreu primeiro
uma _________ do componente da mistura com menor temperatura de ebulição,
passando do estado _________ ao estado _________. Após algum tempo, por
diminuição de temperatura, o componente mais volátil passa do estado _________ ao
estado _________, processo que se designa por _________.
6.5. Seleciona a opção que permite completar corretamente a frase: “Os alunos
mediram a temperatura da água à entrada e à saída do condensador, sendo,
respectivamente”
(A) … 18,0 ºC e 18,5 ºC.” (B) … 0 ºC e 100 ºC.”

(C) … 18,5 ºC e 18,0 ºC.” (D) … 100 ºC e 0 ºC.”
7. Das técnicas de separação seguintes, seleciona e ordena cronologicamente aquelas

que permitem separar uma mistura de água, limalha de ferro e solo.
destilação fracionada filtração separação magnética cromatografia decantação
8.
8.1.
8.2.
9.
9.1.
9.2.
9.3.
10.
10.1.
10.2.
11. Indica, fundamentando os procedimentos, como farias para separar os

componentes de uma mistura de sal e pedaços de vidro, sem recorrer à peneiração.
Transformações Físicas e Químicas
4. No nosso dia a dia, presenciamos inúmeras transformações à nossa volta.
4.1. Completa corretamente as frases que se seguem:

A – Numa transformação ________________ ocorre formação de novas substâncias.
B – As mudanças de estado físico são transformações _____________________.
C – Quando os materiais dão origem a materiais diferentes, ocorre uma transformação
____________.
D – Numa transformação física apenas existe alteração das ______________ da matéria.
4.2. A decomposição da água por ação da corrente elétrica permite obter hidrogénio e oxigénio
gasosos.
4.2.1 Indica quais os reagentes e quais os produtos de reação.
4.2.2 Representa, por uma equação de palavras, a transformação descrita.
4.2.3 Indica dois outros processos, para além da ação de corrente elétrica referida, que
permitam desencadear uma transformação química.
5. A água de cloro sofre uma transformação por ação da luz, originando cloreto de
hidrogénio e oxigénio.
5.1. Indica os reagentes e os produtos da reacção.
5.2. Escreve o esquema de palavras correspondente a esta transformação.
5.3. Refere de que modo se poderia identificar o oxigénio.
6. Considera as transformações traduzidas pelos esquemas apresentados e responde

às questões.
6.1. Seleciona as decomposições.
6.2. Seleciona as termólises.
6.3. Seleciona as eletrólises.

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Físico-Química 7º Ano

Ficha de Preparação para 2ª Ficha de Avaliação de Físico-Química

Processos Físicos de Separação dos Componentes de uma mistura

1.1. Identifica os processos utilizados.

A ___________________; B ___________________; C ____________________

1.2. Indica a ordem correta de utilização dos três processos.

1º ___________________; 2º ___________________; 3º ____________________

1.3. Que tipo de impurezas se pretende separar no processo A?

1. Decantação a)Partículas em suspensão A. Mistura heterogénea

4. Observa a figura onde se representa esquematicamente a destilação fraccionada do

4.1. Refere os vários produtos que se podem extrair do petróleo.

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

6. No laboratório de Química da escola, um grupo de alunos procedeu à separação dos

6.1. Faz a legenda da figura.

6.2. Indica o nome da técnica de separação representada na figura.

6.3. Dos líquidos  e , indica aquele que é:

6.3.1 Mais volátil

6.3.2. Menos volátil.

(A) … 18,0 ºC e 18,5 ºC.” (B) … 0 ºC e 100 ºC.”

7. Das técnicas de separação seguintes, seleciona e ordena cronologicamente aquelas

destilação fracionada filtração separação magnética cromatografia decantação

11. Indica, fundamentando os procedimentos, como farias para separar os

Transformações Físicas e Químicas

4. No nosso dia a dia, presenciamos inúmeras transformações à nossa volta.

4.1. Completa corretamente as frases que se seguem:

4.2.1 Indica quais os reagentes e quais os produtos de reação.

4.2.2 Representa, por uma equação de palavras, a transformação descrita.

5.1. Indica os reagentes e os produtos da reacção.

5.2. Escreve o esquema de palavras correspondente a esta transformação.

5.3. Refere de que modo se poderia identificar o oxigénio.

6. Considera as transformações traduzidas pelos esquemas apresentados e responde

6.1. Seleciona as decomposições.

6.2. Seleciona as termólises.

6.3. Seleciona as eletrólises.

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A _________; B _; C ____________

1º _________; 2º _; 3º ____________