Conectores y conjunciones

“los que unen”

Las conjunciones son las responsables de formar un texto coherente,

porque deben unir las oraciones (así como las preposiciones unen las
palabras).Las conjunciones que están formadas por más de una palabra
se les conoce como frases conjuntivas.
El cuadro que aparece a continuación contienen la recopilación de los
elementos conjuntivos más comunes (no los únicos), que les serán de
gran ayuda cuando esté escribiendo sus textos. La forma como se han
catalogado es solamente para darles un orden, ya que dependiendo del
lugar que ocupen en el texto, pueden tener un sentido diferente del
expresado en esta clasificación.
 Elementos conjuntivos

ADICCIÓN Y, también, más, además, aún, por otra parte, agregado

a lo anterior, etc.

CONTRASTE Pero, aunque, a pesar de, sin embargo, por el contrario,

no obstante, mejor, en contraste, en lugar de esto, etc.

CAUSA EFECTO Porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo
tanto, como resultado, como consecuencia, etc.

TIEMPO Después, antes, entre tanto, seguidamente,

simultáneamente, en adelante.

AMPLIACIÓN Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras, o lo que es

lo mismo…

COMPARACIÓN O Del mismo modo, de igual modo, de la misma manera,

IGUALDAD DE así mismo, igualmente, tal como, etc.
APRECIACION

ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, de la

misma manera, en otras palabras, etc.

RESUMEN O Finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para

FINALIZACIÓN concluir, de esta manera, etc.

ORDEN Primeramente, seguidamente, en segundo lugar,

entonces, a continuación, etc.

CAMBIO DE Por otra parte, con, por lo contrario, en otro sentido, en

PERSPECTIVA contraste, ahora, también.
Ejemplos:

• Iré al trabajo si tú me llevas.

• Compramos en el mercado frutas y verduras.

• No voy a la playa, porque está lloviendo.

• Viajarás el lunes o el martes?

• Finalmente llegó la lluvia aunque causo muchos estragos.

• Las relaciones de Poe con su padre adoptivo fueron traumáticas;

Las relaciones de Poe con su padre adoptivo fueron traumáticas;
también, la temprana muerte de su madre se convertiría en una
de sus obsesiones recurrente.

• Lucha por alcanzar el éxito, pero no solo debes luchar por el

propio progreso; también, se debe pensar en el bienestar de
los demás

Conectores: Son palabras de enlace que tienen como función unir

ideas (frases, oraciones y párrafos) establecen relaciones. Los
conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir ideas
expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí.
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos u orales. Su
principal función, como su nombre lo indica, es conectar distintas partes
de un texto, ya sean palabras, frases o, incluso, párrafos completos.
Cuando se construye un texto, es necesario poner de manifiesto las
relaciones lógicas que unen las distintas ideas para que nuestro
interlocutor pueda interpretarlo correctamente. Una idea nueva puede
añadirse para, por ejemplo, complementar, contradecir o reforzar otra
anterior. Así pues, del adecuado uso que hagamos de los conectores
dependerá que nuestro texto final sea coherente y de fácil comprensión.
Sus funciones son:
• Unión o adición
• Separación o contraste
• Causa o motivo
• Resultado o consecuencia
• Condición
• Comparación
• Propósito o finalidad
• Tiempo
Los conectores no son en sí una categoría gramatical; es decir, no existe
en el diccionario una categoría conector, como sí puede ser el caso de las
categorías artículo, nombre, verbo, etc.
En realidad, los conectores proceden de distintas categorías
gramaticales: para es una preposición, además es un adverbio, pero es
una conjunción, etc. Por ejemplo, en las oraciones “Llovió toda la noche.
Por eso la calle está mojada” se utiliza el conector “por eso”, que indica
que lo que pasó en la primera oración (llovió) tuvo como consecuencia los
hechos de la segunda (calle mojada).
Tomado de: http://tallerdeescrituraur.blogspot.com/
Usted debe tratar de dar sentido lógico a estas oraciones con un
conector que considere le da sentido a la oración.

Me enseñaron a ahorrar desde niño. _________ debía pensar en que

existen épocas de vacas gordas y vacas flacas.

Quería invitarla al cine_______________ no se atrevió.

Los libros existen ________________ entendamos mejor nuestro mundo.

En los Andes sólo algunos ríos alcanzan a llegar al mar,

_____________ la mayoría terminan siendo sólo quebradas
secas ______________ las aguas se pierden.

Entré en tu cuerpo lleno de esperanza ______________ admirar tanto

prodigio desde el claro mirador de tus pupilas.

Todo en él era viejo, ________ sus ojos.

Bibliografía
• Duque Henao, M.C. (2000).Manual para trazar ideas. Bogotá.
• http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/vocabulario-
conectores-explicacion.php. Recuperado el 9 /06/2017.