INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI

PLAN DE AULA MONTESSORI

Código: PC 02 Versión: 1 Fecha Act.: 18/01/2016 Página 1

ASIGNATURA INGLES PERIODO 2 CURSO PRIMERO DOCENTE: DOCENTES

DBA#2:
Comprende y realiza declaraciones sencillas, usando expresiones ensayadas, sobre su entorno inmediato (casa y escuela).
ETAPAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
Descripción de ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS
DESCRIPCION DE LOS MOMENTOS DE CLASE
Referencias Bibliográficas / web.
N° CURSO
DESCRIPCION, ACTIVIDAD/ESTRATEGIA/ REFERENCIAS CLASE -FECHA
FASES INICIO – DESARROLLO - CIERRE
BIBLIOGRAFICAS/WEB N° D/M
HORAS
Video para presentación: INICIO:
https://www.youtube.com/watch?v=O07X1XLK4tM Presentación de los objetivos propuestos en el DBA#2, a los
estudiantes de primero.
DESARROLLO:
La docente presentara el video “Bienvenido a mi casa (Diálogo Inglés)”
y luego re4alizara las siguientes preguntas a los niños:
1 Según la conversación de los personajes ¿lograste identificar
ASIMILACION

1°
CLASE algo del vocabulario?
FASE 1

2 ¿Qué lugares de la casa recorrieron los personajes del video?

25/04/18
ficha para colorear: HORA
¿Tu casa cuenta con cuartos similares?
Colorea la casa y en la parte superior del dibujo escribe lo siguiente “my
house (mi casa) ”
CIERRE:
Cada estudiante presenta las actividades a su docente.

My house INICIO:
Ficha “Partes de la casa” La docente explicara a los estudiantes las partes de la casa que se
encuentran en la parte externa, y realizara una lista de ellas en el
tablero.
CONCEPTUALIZACION

DESARROLLO:
2 1° Desarrolla la ficha “partes de la casa”, según el color indicado en cada
oración.
FASE 2

CLASE
2 09/05/ Corrección y traducción del vocabulario por parte de la docente.
HORA 18 La docente corregirá el trabajo de los estudiantes si es necesario.
CIERRE:
Con ayuda de la docente, los estudiantes comenzaras a pronunciar de
manera repetida las oraciones de la ficha hasta conseguir una buena
pronunciación.
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Ficha de trabajo: INICIO:

La docente realizará un recordatorio del vocabulario de la clase pasada,
retomando las partes de la casa externas y los colores vistos.
DESARROLLO:
De manera individual cada estudiante desarrolla la ficha de actividad,
3 1°
en la cual debe colorear nuevamente cada parte de la casa según el color
CLASE
indicado.
2 16/05/
HORA 18 Cada estudiante realiza un dibujo de la parte externa de su casa e indica
en ingles cada una de sus partes.
CIERRE:
Presenta el trabajo a la docente para ser corregido y evaluado.
Con ayuda de los padres, recortaran y pegaran pates de la casa y
señalaran su nombre en inglés y español.
Ficha de trabajo para recortar: INICIO:
Presentación y socialización de la actividad desarrollada en casa.
DESARROLLO:
De manera individual cada niño recorta, ubica y pega las partes de la
casa donde considere debe ir su lugar.
Presentación del trabajo a la docente para ser evaluado y corregido.
4 1° El docente presentara a los estudiantes el video “Partes de la casa en
CLASE inglés - Canciones infantiles - Aprender inglés”. luego los estudiantes
2 23/05/ responderán:
HORA 18 ¿Comprendiste la canción?
¿Qué partes de la casa aparecen como nuevas en este video?
¿Cuáles objetos de la casa nombran?
¿De cuáles recuerdas su pronunciación en inglés?
Video para presentación: CIERRE:
https://www.youtube.com/watch?v=CRdaBzHyVww La docente repetirá nuevamente la canción, señalando las partes de la
casa vistas y nuevas, así como los objetos que aparecen dentro de ella.
Ficha de trabajo: INICIO:
Presentación del tema por parte de la docente, haciendo énfasis en que
los lugares que estudiaremos el día de hoy son los que se encuentran
5 1° dentro de la casa.
CLASE DESARROLLO:
2 30/05/ Colorea la ficha de trabajo y luego:
HORA 18 Pronuncia cada según las indicaciones de la docente.
Completa las palabras abajo
CIERRE:
Presenta el trabajo a la docente para ser corregido y evaluado.
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MY SCHOOL INICIO:
Presentación del video: Presentación del segundo trema parte de la docente.
https://www.youtube.com/watch?v=0aoiyj1mE-c DESARROLLO:
Presentación del video “La ESCUELA y MATERIAL ESCOLAR en inglés
Ficha de trabajo: y español para niños”. la docente indicara a los niños cuando deben
repetir según el video, así mismo indicar la traducción.
6 De manera voluntaria responderán las siguientes preguntas:
CLASE ¿Los elementos que aparecen en el video son similares a los que
2 tenemos en nuestra institución?
HORA Levanta un elemento de tu escritorio que haya aparecido en el video
y muéstraselo a tus compañeros tratando de repetir su nombre en
inglés.
Colorea la ficha de trabajo.
CIERRE:
Presentación a la docente del trabajo en clase para ser revisado y
valorado.
Ficha de trabajo: INICIO:
Presentación de la actividad por parte de la docente.
DESARROLLO:
Cada estudiante recibirá la ficha de trabajo con elementos de la clase
en inglés, los cuales deberá colorear y escribir nuevamente en el espacio
indicado.
En compañía de su docente cada niño y niña pronunciaran en orden los
NIVELACION Y SUPERACION

objetos en la lista.
CIERRE:
Con la teoría anterior cada estudiante resuelve la guía y colorea.
7
Ficha de trabajo 2: CLASE
1° Presentación a la docente del trabajo en clase para ser revisada y valorada.
1
20/06/18
HORA
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Ficha de trabajo: INICIO:

Saludo y presentación de la actividad por parte de la docente.
CONTEXTUALIZACION

DESARROLLO:
8 1° Para esta actividad cada niño tendrá una ficha con la cual deberán:
FASE 3

CLASE Colorear todos los útiles.

1 20/06/ cortar y pegar cada uno en su cuaderno.
HORA 18 escribir el nombre en ingles de cada objeto el vocabulario
presentado por la docente.
CIERRE:
Presentación de la actividad a la docente para ser revisada y valorada.
Ficha para presentación: INICIO:
La docente presentara la ficha anexa “inside my house”, en donde
realizaran un recorrido por todos los lugares de la casa y los elementos
que encontramos en cada cuarto. la docente indicara cada una para que
los estudiantes repitan de manera correcta su pronunciación.
DESARROLLO:
EVALUACION

9 1° El docente presentara nuevamente a los estudiantes el video “Partes de

Ficha para colorear: CLASE la casa en inglés - Canciones infantiles - Aprender inglés”.
1 27/06/
Coloreo y decoro cada parte de la casa en la ficha anexa.
HORA 18
CIERRE:
Presentación a la docente del trabajo en clase para ser revisado y
valorado.

10 Presentación de las actividades faltantes durante el periodo.

1°
AMIENT
MEJOR

CLASE
PLAN
DE

1
HORA
EVIDENCIAS

OBSERVACIONES

FIRMA DOCENTE DE CURSO FIRMA COORDINADORA

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