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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE CHOTA

TITULO: NECESIDADES HUMANAS – TEORIA DE MASLOW

FACULTAD: Ingeniería Forestal Y Ambiental

ASIGNATURA: Cultura Y Realidad Regional

DOCENTE: FIGUEROA CORONADO Erick

ALUMNO:
 OCHOA MARTINEZ Yessica Flor
 RAFAEL SANCHEZ Lidia
 VILLALOBOS HUANAMBAL, Luis Antero

CICLO: III
Chota-2014
I. INTRODUCCION

La vida del hombre depende de la satisfacción de sus necesidades mediante diversos


elementos, adecuados y oportunos, denominados bienes.

La obtención de bienes ha sido, es y será una preocupación permanente del hombre;


qué, cómo y para quién producir. La solución está en garantizar y economizar el consumo
estableciendo un equilibrio con el proceso productivo, pero el problema económico surge
ante las crecientes necesidades, siempre hay escasez de bienes para satisfacerlas.

II. OBJETIVOS

2.1. Objetivos específicos:

• Identificar necesidades humanas – teoria de maslow.

2.2. Objetivos generales:

• Definir necesidades humanas.


• Definir teoría de Maslow.
• Conocer e interpretar l tema antes mencionado.
III. MARCO TEORICO

Las necesidades humanas son las sensaciones de carencia de bienes que tiene el
hombre, son exigencias fisiológicas, sociales, personales o espirituales que deben ser
satisfechas para vivir (alimentación, vivienda, vestido, educación y recreación). La
insatisfacción de las necesidades crea angustia, inquietud, pena; es fuente de frustración, o
bien genera un impulso orientado a la búsqueda de su satisfacción.

El ser humano es un ser carencial por excelencia: Necesita aire para oxigenar su
organismo; no bien aspira una vez, nuevamente requiere más oxígeno y ante esta necesidad
permanente vive con la angustia de asfixiarse. En igual forma ocurre con todas sus demás
necesidades fisiológicas, tales como agua para saciar la sed, alimentos para mitigar el
hambre, vestido y abrigo, vivienda, etc.

Todos los bienes que produce el hombre están destinados a satisfacer sus necesidades:
Los alimentos satisfacen el hambre; la construcción, la vivienda; la confección de prendas,
el vestido; los espectáculos, la recreación; etc.
El hombre ha industrializado la producción de todos los bienes y servicios para satisfacer sus
necesidades permanentes y cada vez más crecientes.

El siglo 20 se ha caracterizado por desarrollar tres olas de pensamiento psicológico


sobre la naturaleza humana: el psicodinámico, el conductual y el humanista/existencial (Reid
2008).
3.1 Características
Las características más importantes de las necesidades humanas son las siguientes:

a) Son ilimitadas

Las necesidades aumentan y se suceden unas a otras. El hombre de la antigüedad tenía muy
pocas necesidades porque se dedicaba sólo a satisfacer sus necesidades primarias
(fisiológicas); con el transcurso del tiempo y a medida que se desarrolla integralmente como
consecuencia de la mayor satisfacción de sus necesidades, éstas han ido aumentando
vertiginosamente tanto en volumen como en variedad hasta llegar al mundo moderno,
donde las necesidades del hombre son muchísimas, siguen aumentando y, en el futuro,
seguirán incrementándose ilimitada e indefinidamente.

Por esta razón, ha sido necesario industrializar la fabricación de bienes para satisfacer sus
crecientes necesidades; el desarrollo de la tecnología, los inventos y los descubrimientos
han dado lugar a la producción de nuevos bienes, imponiéndose nuevos modelos, nuevas
modas, nuevos usos, nuevos patrones de consumo y hasta se han fabricado también nuevas
necesidades mediante la publicidad comercial generada por la competencia entre
productores.

Es simple observar cómo la publicidad comercial oferta tal variedad de productos en los
medios de comunicación social (prensa, radio, televisión, carteles, anuncios, volantes, etc.).
La publicidad se hace atractiva para los consumidores mediante el empleo de recursos
llamativos e incitantes como el color, la música, las imágenes sugestivas y hasta con
gratificantes obsequios a fin de poner al alcance de los consumidores la oferta de la ilimitada
cantidad de bienes existentes (stock-almacén) que han sido fabricados para satisfacer las
necesidades del hombre moderno en sus múltiples aspectos que, según los economistas,
son: fisiológicas, sociales, personales, de seguridad y de autorrealización.
b) Son saciables
Las necesidades pueden ser satisfechas hasta el límite donde desaparecen, rebasado ese
límite genera hastío y provoca rechazo. Por esta razón, todas las necesidades son saciables
Ejemplo: Cuando una persona tiene hambre, el apetito es incontenible y sólo podrá
satisfacerlo cuando ingiera comida en cantidad suficiente hasta quedar saciado; alcanzado
este límite simplemente deja de comer y, salvo la gula, los rechaza. Lo mismo ocurre una vez
satisfecha la sed u otra necesidad fisiológica. En cambio, las necesidades sociales son
insaciables e ilimitadas. Ejemplo: La necesidad del dinero inclina al hombre hacia la
opulencia, es decir, cada vez requiere más dinero porque le posibilita satisfacer todas sus
demás necesidades que, siendo ilimitadas, jamás serán satisfechas a plenitud; por eso, quien
más tiene, más quiere.

c) Son sustituibles
Hay diversas formas de satisfacer una misma necesidad, pudiéndose emplear bienes
sustitutos. Esto presenta la opción de elegir de que manera se va a satisfacer una necesidad.
Así, para satisfacer el hambre decide comer carne; pero puede ser de vacuno, pollo o
pescado, o tal vez cambia por menestras, verduras, etc. Es decir, para cada necesidad se
puede elegir un producto entre una variedad amplia de opciones, seleccionar uno u otro de
acuerdo a la preferencia, calidad, cantidad o precio.

d) Necesidades concurrentes.
Es cuando varias necesidades se presentan al mismo tiempo. Así por ejemplo cuando
uno termina de jugar fútbol, entonces tiene sed, tiene hambre, tiene necesidad de bañarse,
tiene necesidad del descanso.

e) Son permanentes
Existen necesidades cuya satisfacción es tan frecuente que tiende a convertirse en
costumbre. Esta, junto con otras, forman el modo de vida. Así el hombre adquiere hábitos,
usos y costumbres que observará siempre, pudiendo cambiar sólo la forma de satisfacer una
determinada necesidad. Ejemplo: para saciar el hambre toma alimentos tres veces al día por
ello es que tiene que hacerlo de manera diaria y permanente. De tal forma que ocurre a
veces que no tiene hambre a la hora del almuerzo pero por costumbre toma esos alimentos.
3.2.- Clasificación de las Necesidades Humanas
3.2.1De acuerdo a la importancia.- Las necesidades se clasifican en:

1) Necesidades primarias.
Son aquellas cuya satisfacción es imprescindible. En caso contrario, entraña peligro
para la supervivencia, tales como: alimentación, vivienda y abrigo que necesariamente
deben ser satisfechas para asegurar la vida del hombre, y por eso se les ha denominado
necesidades básicas. Debemos incluir necesariamente la educación, puesto que se ha
convertido en prioritario para nuestra existencia. Hoy los hombres sin educación tienen
escasísimas posibilidades de una vivencia de calidad. Además si queremos hablar de
desarrollo económico es imprescindible lograr niveles de educación.

2) Necesidades secundarias
Son aquellas necesidades cuya satisfacción no es imprescindible. Son necesidades
secundarias, el transporte, la recreación, etc., que, sin bien tienen importancia para el
desarrollo social, se puede negar o postergar su atención aunque frustre nuestras
aspiraciones.

3) Necesidades superfluas, suntuarias o de lujo


on aquellas necesidades cuya satisfacción carece de importancia, su insatisfacción
no pone en riesgo la vida ni el desarrollo social. Están relacionadas directamente con el
halago y la vanidad del hombre, cuya satisfacción demanda gastos excesivos. Quien usa
joyas, ropa finísima, pieles, etc., necesita disponer de mucho dinero, estar en la opulencia
para satisfacer, además de las necesidades básicas y secundarias, las del lujo, vanidad y
ostentación.

3.2.2- Por su origen y satisfacción.- Se pueden clasificar en:


1) Necesidades individuales
Son aquellas necesidades propias de una sola persona y por lo tanto, su satisfacción
es individual. Así, cuando una persona siente sed, esa carencia es tan propia que sólo ella y
nadie más que ella experimenta languidez y siente la necesidad de beber que sólo podrá
satisfacer la sed cuando ella misma beba, y no viendo beber a otra persona.

2) Necesidades colectivas

Son aquellas necesidades que tienen muchas personas a la vez, y cuya satisfacción
ha originado la formación de entidades especialmente organizadas para ese fin. Ejemplo:
La atención de la salud, de la ancianidad, de la educación, del transporte, de las vías de
comunicación, la protección y seguridad públicas, los centros culturales y de recreación, etc.,
son necesidades sentidas por toda la comunidad y para su atención más adecuada se han
organizado servicios públicos a cargo de entidades comunitarias, municipales o estatales.
Inclusive, el sector privado también participa en muchos de estos servicios, particularmente
las entidades religiosas.

3.3 ABRAHAM MASLOW


Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril 1908- 8 de junio 1970). Psicólogo
humanista estadounidense.

Biografía

Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos
de Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le
exigieron bastante para alcanzar el éxito académico. De manera poco sorprendente,
Abraham fue un niño bastante solitario, refugiándose en los libros.
Para satisfacer a sus padres, primero estudió leyes en el City College de Nueva York
(CCNY). Después de tres semestres, se transfirió a Cornell y luego volvió a CCNY. Se casó
con Berta Goodman, su prima mayor, en contra de los deseos de sus padres. Abraham y
Berta tuvieron dos hijas.
Ambos se trasladaron a vivir a Wisconsin de manera que él pudiese acudir a la
Universidad de la citada ciudad. Fue aquí donde empezó a interesarse por la psicología
y su trabajo empezó a mejorar considerablemente. Pasaba tiempo trabajando con Harry
Harlow, famoso por sus experimentos con bebés resus de mono y el comportamiento
del apego.

Recibió su BA en 1930, su MA en 1931 y su doctorado en 1934, todos en psicología


y de la Universidad de Wisconsin. Es en este año cuando propone la teoría psicológica
llamada hoy en día "Jerarquía de necesidades de Maslow", la cual es una teoría sobre la
motivación humana. Un año después de su graduación, volvió a Nueva York para trabajar
con E.L. Thorndike en la Universidad de Columbia, donde empezó a interesarse en la
investigación de la sexualidad humana.

Comenzó entonces a dar clases a tiempo completo en el Brooklyn College. Durante


este periodo de su vida, entró en contacto con muchos de los inmigrantes europeos que
llegaban a Estados Unidos, y en especial a Brooklyn; personas como Alfred Adler, Erich
Fromm, Karen Horney, así como varios psicólogos de la Gestalt y freudianos.

En 1951 Maslow pasó a ser Jefe del departamento de Psicología en Brandeis,


permaneciendo allí durante 10 años y teniendo la oportunidad de conocer a Kurt
Goldstein (quien le introdujo al concepto de auto-actualización) y empezó su propia
andadura teórica. Fue aquí también donde empezó su cruzada a favor de la psicología
humanística; algo que llegó a ser bastante más importante que su propia teoría.
Se le considera el iniciador de la tercera fuerza de la psicología. Las otras dos fuerzas
son el psicoanálisis (Freud) y el conductismo (Watson).

Pasó sus últimos años semi-retirado en California hasta que el 8 de junio de 1970
murió de un infarto del miocardio después de años de enfermedad.
3.3.1 PRINCIPALES APORTACIONES

La “Teoría de la Motivación Humana”, propone una jerarquía de necesidades y factores


que motivan a las personas; esta jerarquía se modela identificando cinco categorías de
necesidades y se construye considerando un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su
importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación.

De acuerdo a este modelo, a media que el hombre satisface sus necesidades surgen
otras que cambian o modifican el comportamiento del mismo; considerando que solo
cuando una necesidad está “razonablemente” satisfecha, se disparará una nueva necesidad
(Colvin y Rutland 2008).

Las cinco categorías de necesidades son: fisiológicas, de seguridad, de amor y


pertenencia, de estima y de auto-realización; siendo las necesidades fisiológicas las de más
bajo nivel. Maslow también distingue estas necesidades en “deficitarias” (fisiológicas, de
seguridad, de amor y pertenencia, de estima) y de “desarrollo del ser” (auto-realización). La
diferencia distintiva entre una y otra se debe a que las “deficitarias” se refieren a una
carencia, mientras que las de “desarrollo del ser” hacen referencia al quehacer del individuo
(Koltko 2006).
3.3.2. Teoría de Maslow.

Necesidades de Auto-
realización

Necesidades de Estima
Logro, estatus, fama, responsabilidad, reputación

Necesidades Afiliación
Familia, afecto, relaciones, trabajo en grupo

Necesidades de Seguridad
Protección, seguridad, orden, ley, límites, estabilidad

Necesidades Fisiológicas
Necesidades básicas de la vida: aire, comida, bebida, refugio, calor,

Necesidades fisiológicas: son de origen biológico y están orientadas hacia la


supervivencia del hombre; se consideran las necesidades básicas e incluyen cosas como:
necesidad de respirar, de beber agua, de dormir, de comer, de sexo, de refugio.

Necesidades de seguridad: cuando las necesidades fisiológicas están en su gran parte


satisfechas, surge un segundo escalón de necesidades orientadas hacia la seguridad
personal, el orden, la estabilidad y la protección. Dentro de estas necesidades se encuentran
cosas como: seguridad física, de empleo, de ingresos y recursos, familiar, de salud y contra
el crimen de la propiedad personal.

Necesidades de amor, afecto y pertenencia: cuando las necesidades de seguridad y de


bienestar fisiológico están medianamente satisfechas, la siguiente clase de necesidades
contiene el amor, el afecto y la pertenencia o afiliación a un cierto grupo social y están
orientadas, a superar los sentimientos de soledad y alienación. En la vida diaria, estas
necesidades se presentan continuamente cuando el ser humano muestra deseos de casarse,
de tener una familia, de ser parte de una comunidad, ser miembro de una iglesia o
simplemente asistir a un club social.

Necesidades de estima: cuando las tres primeras clases de necesidades están


medianamente satisfechas, surgen las llamadas necesidades de estima orientadas hacia la
autoestima, el reconocimiento hacia la persona, el logro particular y el respeto hacia los
demás; al satisfacer estas necesidades, las personas se sienten seguras de sí misma y valiosas
dentro de una sociedad; cuando estas necesidades no son satisfechas, las personas se
sienten inferiores y sin valor. En este particular, Maslow señaló dos necesidades de estima:
una inferior que incluye el respeto de los demás, la necesidad de estatus, fama, gloria,
reconocimiento, atención, reputación, y dignidad; y otra superior, que determina la
necesidad de respeto de sí mismo, incluyendo sentimientos como confianza, competencia,
logro, maestría, independencia y libertad.

Necesidades de auto-realización: son las más elevadas y se hallan en la cima de la


jerarquía; Maslow describe la auto-realización como la necesidad de una persona para ser y
hacer lo que la persona "nació para hacer", es decir, es el cumplimiento del potencial
personal a través de una actividad específica; de esta forma una persona que está inspirada
para la música debe hacer música, un artista debe pintar, y un poeta debe escribir.

3.3.3 nuevos aportes.

Aunque el apoyo a la investigación de la teoría de Maslow está aún en desarrollo, los


conceptos formulados por él, han proporcionado un marco para la psicología positiva y se
han utilizado para conceptualizar la política, la práctica y teoría en las ciencias sociales
durante más de 60 años. Además de las cinco necesidades antes descritas, Maslow también
identificó otras tres categorías de necesidades: las estéticas, las cognitivas y las de auto-
trascendencia (Feist y Feist 2006), lo que dio origen a una rectificación de la jerarquía de
necesidades. La caracterización de estas tres nuevas necesidades es:
Necesidades estéticas: no son universales, pero al menos ciertos grupos de personas en
todas las culturas parecen estar motivadas por la necesidad de belleza exterior y de
experiencias estéticas gratificantes.

Necesidades cognitivas: están asociadas al deseo de conocer que tiene la gran mayoría
de las personas; cosas como resolver misterios, ser curioso e investigar actividades diversas
fueron llamadas por Maslow como necesidades cognitivas, destacando que este tipo de
necesidad es muy importante para adaptarse a las cinco necesidades antes descritas.

Necesidades de auto-trascendencia: tienen como objetivo promover una causa más allá
de sí mismo y experimentar una comunión fuera de los límites del yo; esto puede implicar
el servicio hacia otras personas o grupos, la devoción a un ideal o a una causa, la fe religiosa,
la búsqueda de la ciencia y la unión con lo divino.

IV. RESULTADOS Y CONCLUSIONES


Se definió necesidades humanas.
Se definió teoría de Maslow.
Se conocio e interpretar l tema antes mencionado.

V. REFERENCIAS
Boeree, G. (2006). Personality Theories Psychology Department.

Shippensburg University. Documento en línea recuperado 12 noviembre de


2014 de http://www.ship.edu/%7Ecgboeree/perscontents.html

Model of Motivation. Louisiana Tech University. Documento en línea


recuperado 15 de noviembre de 2014 de http://www.business.latech.edu/
Feist, J. & Feist, G. (2006) Theories of Personality (sexta edición). New York:
McGraw Hill.

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