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1) Definición de creatividad:

La creatividad, denominada también pensamiento


original, pensamiento creativo, inventiva, imaginación constructiva o
pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de generar
nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos
conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven
problemas y producen soluciones originales y valiosas. La creatividad es la
producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento
que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros
durante algún periodo.

2) Comportamientos de una persona creativa:

 Son observadores y analíticos


 No temen experimentar
 Investigan nuevas posibilidades
 Se automotivan
 Se preocupan por el futuro
 Se concentran en retos y problemas
 No temen parecer tontos o infantiles
 Aprenden continuamente
 Se comunican de forma efectiva
 No se desalientan fácilmente
 Tienden al movimiento y la interacción
 Ven posibilidades en lo imposible

3) Etapas del proceso creativo:

Según G.Wallas el Número de etapas que contribuyen en el proceso creativo


que postuló en su libro “El arte del pensamiento” (1926) son 4 que se re
realimentan entre si creando un bucle.

1. Preparación: Sería la recogida de información para definir el


problema y la utilización de conocimientos adquiridos, realización de
esquemas, etc.

2. Incubación: Sería la fase en la que circulan todas las ideas.


3. Iluminación: Se encuentra la solución al problema. La persona
“presiente” que esa es la solución o es próxima y salta a la conciencia.

4. Verificación: Terminado el acto creativo se elabora la idea teniendo


en cuenta la objetividad y realismo de esta. Se elabora y se aplica.

Según A. Koestler (1959), distingue 3 fases que se corresponden con los


estados de la consciencia de la neurociencia. Tornándose de nuevo en un
bucle del fin al inicio en el proceso creativo.

1. Fase lógica: Se define el problema, la recopilación de datos relativos


al problema y una primera búsqueda de soluciones.

2. Fase intuitiva: Después de la fase lógica y no conforme con la


solución, el problema se va haciendo autónomo (problema no
consciente), vuelve a ser elaborado y comienza una nueva incubación
de la solución y una maduración de las opciones. Se produce la
iluminación, es decir, la manifestación de la solución.

3. Fase crítica: Esta es la fase donde analiza con profundidad su


descubrimiento, verifica que es una buena solución y le da los últimos
retoques.

4) Obstáculos y facilitadores de la creatividad:

Obstáculos, bloqueos:

a) De orden físico. En relación a éstos puede verificarse aquello de que los


extremos se tocan. Un medio monótono, súper tranquilo, estático, puede ser
tan enemigo de la creatividad como un medio inestable, tempestuoso,
acelerado y caótico.

b) De orden cognoscitivo. Un ambiente de prejuicios, dogmatismo,


tradicionalismo, burocratismo, escepticismo crónico y rechazo sistemático a
lo nuevo, condiciona actitudes rutinarias, frías, impersonales y apáticas.

c) De orden afectivo. Otros estímulos que congelan la creatividad de una


persona o de un grupo son: inseguridad, límites autoimpuestos, sentimientos
de culpa, hastío de trabajo y presiones neuróticas.
d) De orden sociocultural. Estos obstáculos quedaron ya denunciados al
hablar del dogmatismo, la burocratización y el mimetismo social.

2. Facilitadores, impulsores:

a) De orden físico. Cuando alternamos periodos de intensa estimulación con


periodos de calma y seriedad, obtenemos el clima propicio para asimilar,
sedimentar e incubar.

b) De orden cognoscitivo. Tener padres de un buen nivel intelectual, con


amplios intereses culturales y creativos, y además tolerantes al pluralismo de
ideologías y a las vicisitudes que conlleva la práctica del ensayo y error; y,
por supuesto, tener maestros con estas mismas características.

c) De orden afectivo. La seguridad de ser aceptado; la alegría de vivir; la fe


en las propias capacidades y en la propia vocación vital; el espíritu de
compromiso y de entrega; la alta necesidad de logro.

d) De orden sociocultural. Moverse y desarrollarse en una sociedad


inquieta, ambiciosa y creativa hace surgir un “círculo virtuoso” de creciente
vitalidad y estimulación.