GUÍA DE APRENDIZAJE TECNOLOGIA

Docente: Alexandra Camacho Noriega

Unidad: I
Objetivo de aprendizaje: (OA5)Contrastar soluciones tecnológicas existentes de reparación,
adaptación o mejora, identificando las necesidades a las que respondieron y el contexto en
que fueron desarrolladas
Objetivo de la guía: Reforzar contenidos adquiridos durante la primera unidad de
aprendizaje.
Nombre alumno(a):
Curso: 7ºA Fecha: Miércoles 09 de Mayo.
INSTRUCCIONES GENERALES:
-Antes de leer tu guía debes escuchar atentamente la explicación dada por el docente.

Para recordar:

Todo objeto y/o elemento se crea por una razón particular y significativa, poder
satisfacer cualquier tipo de necesidad que las personas puedan tener, de forma
individual o colectiva.

Etapas que se consideran para crear un objeto y/o elemento:

1. Identificar la
necesidad y/o
problema

5.- Analizar y
evaluar el 2.- Plantear un
resultado objetivo o meta
obtenido

4.- Ejecutar el 3.- Planificar las

procedimiento acciones y
paso a paso materiales

Definición de cada área:

1.- Identificar la necesidad y/o problema: La persona que busca crear o

implementar algo, para de la observación y análisis minucioso, es decir, analiza
todos los detalles, hasta lograr identificar qué tipo de necesidad necesita ser
subsanada o mejorada para que el ser humano pueda seguir desarrollándose.
2.- Plantear un objetivo o meta: Una vez analizado e identificado el problema o
necesidad, es necesario plantear un objetivo o meta, algo que se desee cumplir con
lo que se va a crear.

3.- Planificar las acciones y materiales: Aquí se determinan los tiempos, los
materiales, las acciones paso a paso, para lograr el objetivo y cubrir la necesidad.

4.- Ejecutar el procedimiento: Aquí se procede netamente a la creación del objeto

y/o elemento, por tanto, es necesario definir desde lo más simple a lo más complejo
cada tarea de procedimiento, sin saltar ninguna etapa, para que no existan errores
de ejecución.

5.- Analizar y evaluar el resultado obtenido: Aquí una vez terminado el objeto y/o
elemento, se busca evaluar, comprender, si el resultado obtenido es el más
apropiado y si de esta forma se logra cumplir con el objetivo de satisfacer las
necesidades de los seres humanos.

Actividad:

A partir de lo anterior, concluye de forma individual ¿Por qué es importante seguir

cada una de estas etapas?

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¿Qué pasa si no realizo una de las etapas? ¿Cómo resultaría mi objeto y/o
elemento?

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