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Descriptores Sobresaliente (4) Competente (3) Suficiente (2) Insuficiente (1)

El personaje creado El personaje creado El personaje creado El personaje creado


cumple correctamente con cumple correctamente cumple correctamente cumple correctamente
CREACIÓN Y los siguientes indicadores: con 4 de los siguientes con 3 de los siguientes con 2 o menos de los
DESCRIPCIÓN DEL indicadores: indicadores: siguientes indicadores:
--Creación de personaje a
PERSONAJE partir de estrategia de --Creación de personaje --Creación de --Creación de personaje
puntos. a partir de estrategia de personaje a partir de a partir de estrategia de
--Nombre. puntos. estrategia de puntos. puntos.
--Lugar donde vive. --Nombre. --Nombre. --Nombre.
--Descripción física y --Lugar donde vive. --Lugar donde vive. --Lugar donde vive.
sicológica del personaje. --Descripción física y --Descripción física y --Descripción física y
--Problema que tiene. sicológica del personaje. sicológica del sicológica del
--Problema que tiene. personaje. personaje.
--Problema que tiene. --Problema que tiene.
La planificación del cuento La planificación del cuento La planificación del La planificación del cuento
cumple correctamente con cumple correctamente con cuento cumple cumple correctamente
los siguientes indicadores: 4 de los siguientes correctamente con 3 de con 2 o menos de los
--Descripción de personaje indicadores: los siguientes siguientes indicadores:
PLANIFICACIÓN principal y secundarios. --Descripción de personaje indicadores: --Descripción de personaje
--Descripción del ambiente. principal y secundarios. --Descripción de principal y secundarios.
--Descripción del conflicto de --Descripción del ambiente. personaje principal y --Descripción del
la historia. --Descripción del conflicto secundarios. ambiente.
--Descripción de acciones de la historia. --Descripción del --Descripción del conflicto
principales para desarrollar --Descripción de acciones ambiente. de la historia.
secuencia narrativa. principales para desarrollar --Descripción del conflicto --Descripción de acciones
-- Resolución del conflicto. secuencia narrativa. de la historia. principales para
-- Resolución del conflicto. --Descripción de acciones desarrollar secuencia
principales para narrativa.
desarrollar secuencia -- Resolución del conflicto.
narrativa.
-- Resolución del
conflicto.
PRODUCCIÓN DEL TEXTO

ADECUACIÓN El propósito de narrar se El propósito narrativo se Predominan otros No tiene claridad del
presenta en todo el texto confunde con otros propósitos y no el propósito del texto.
o predomina en éste. propósitos a lo largo del narrativo.
texto.

ESTRUCTURA La estructura del cuento La estructura del cuento La estructura del La estructura del cuento
cumple correctamente cumple correctamente cuento cumple cumple correctamente
con los siguientes con 4 de los siguientes correctamente con 3 de con 2 o menos de los
indicadores: indicadores: los siguientes siguientes indicadores:
indicadores:
--Presenta un título --Presenta un título --Presenta un título
llamativo y acorde a la llamativo y acorde a la --Presenta un título llamativo y acorde a la
historia creada. historia creada. llamativo y acorde a la historia creada.
historia creada.
--Se reconoce de manera --Se reconoce de manera --Se reconoce de
clara la estructura del clara la estructura del --Se reconoce de manera clara la
cuento: inicio, desarrollo y cuento: inicio, desarrollo manera clara la estructura del cuento:
desenlace. y desenlace. estructura del cuento: inicio, desarrollo y
inicio, desarrollo y desenlace.
--En el inicio del cuento se --En el inicio del cuento
desenlace.
presentan y describen los se presentan y describen --En el inicio del cuento
personajes y el ambiente los personajes y el --En el inicio del cuento se presentan y
físico donde ocurren los ambiente físico donde se presentan y describen los personajes
acontecimientos. ocurren los describen los y el ambiente físico
acontecimientos. personajes y el donde ocurren los
--En el desarrollo del
ambiente físico donde acontecimientos.
cuento se identifica
claramente en conflicto o --En el desarrollo del ocurren los --En el desarrollo del
problema de la historia. cuento se identifica acontecimientos. cuento se identifica
claramente en conflicto claramente en conflicto
--En el desenlace de la o problema de la --En el desarrollo del o problema de la
historia se aprecia historia. cuento se identifica historia.
claramente la solución del claramente en conflicto
conflicto o problema de la --En el desenlace de la o problema de la --En el desenlace de la
historia. historia se aprecia historia. historia se aprecia
claramente la solución claramente la solución
del conflicto o problema --En el desenlace de la del conflicto o problema
de la historia. historia se aprecia de la historia.
claramente la solución
del conflicto o
problema de la historia.
COHERENCIA El texto destaca porque se El texto se comprende con El texto se comprende El texto no se comprende
comprende con facilidad, ya facilidad, ya que todas las globalmente, pero se globalmente o se
que todas las ideas están ideas están enfocadas en la requiere un mayor comprende con mucha
enfocadas en la historia historia desarrollada por el esfuerzo para entender dificultad, pues, aunque
desarrollada por el estudiante y evidencian sus ideas a nivel local, ya algunas ideas puedan
estudiante y evidencian relaciones de sentido entre que existen incoherencias entenderse localmente, es
relaciones de sentido entre sí, aunque locales (por ejemplo, necesario que el lector
sí. Además, todas las ideas excepcionalmente se omisión de información, reconstruya el sentido
aportan a la construcción del pueden presentar errores o digresiones o global del texto y lo que se
sentido global del texto. se debe inferir contradicciones) que pretende comunicar.
información, pero esta no afectan las relaciones de
es relevante para entender sentido entre algunas
el sentido del texto ni la ideas, sin embargo, el
relación entre las ideas. lector puede inferirlas y
no impiden comprender
el sentido global del
texto.

COHESIÓN El texto presenta variados El texto presenta El texto presenta El texto presenta
(más de 4) conectores, variados (3) conectores, algunos conectores que enumeraciones o
empleados de manera frecuentemente bien pueden ser escasos (1 o yuxtaposiciones sin
adecuada. empleados (más del 50% 2) o muy repetitivos, conectores, o, si se
correctos). frecuentemente mal utilizan, casi siempre
empleados (menos del son mal empleados.
50% correctos).
La ortografía del texto La ortografía del texto La ortografía del texto La ortografía del texto
cumple correctamente con cumple correctamente con cumple correctamente cumple correctamente
ORTOGRAFÍA los siguientes indicadores: 4 de los siguientes con 3 de los siguientes con menos de 3 de los
indicadores: indicadores: siguientes indicadores:
-Uso de sangría al comenzar
un párrafo. -Uso de sangría al -Uso de sangría al -Uso de sangría al
-Uso de mayúsculas al iniciar comenzar un párrafo. comenzar un párrafo. comenzar un párrafo.
una oración. - Uso de mayúsculas al - Uso de mayúsculas al - Uso de mayúsculas al
- Uso de punto al finalizar iniciar una oración. iniciar una oración. iniciar una oración.
una oración y punto aparte -Uso de punto al finalizar -Uso de punto al finalizar -Uso de punto al finalizar
al finalizar un párrafo. una oración y punto aparte una oración y punto una oración y punto
- Uso de la coma en al finalizar un párrafo. aparte al finalizar un aparte al finalizar un
enumeración. - Uso de la coma en párrafo. párrafo.
-Uso de mayúsculas en enumeración. - Uso de la coma en - Uso de la coma en
sustantivos propios. -Uso de mayúsculas en enumeración. enumeración.
sustantivos propios. -Uso de mayúsculas en - Uso de mayúsculas en
sustantivos propios. sustantivos propios.
VOCABULARIO El texto presenta un El texto presenta un El texto presenta un El vocabulario utilizado
vocabulario adecuado y vocabulario adecuado, vocabulario poco no se ajusta a la
variado, sin repetir pero no es variado adecuado y situación comunicativa.
palabras. repitiendo en varias escasamente variado
ocasiones algunas repitiendo la mayoría
palabras. de las palabras.