UNIDAD :EXPERIENCIAS DEL AMOR

INICIO: Contextualizar tipos de amor

Activación de conocimientos previos con preguntas tales como:

El cuento que leeremos se titula “El ruiseñor y la rosa”. ¿Cuál imaginas será el tema central?

En el cuento aparecen las siguientes palabras: estudiante -baile-sangre-rosal a partir de estas

palabras, ¿Cuál será el argumento del cuento?

Intervención en la lectura con vocabulario:

Encina Jacinto marfil ópalos granates cínica cortesanos jergón frunció

chambelán ingrata.

PREGUNTAS:

¿Qué impresión y emociones les genero el cuento? ¿Por qué?

¿Qué tipo de canción canta el ruiseñor mientras se aprieta contra el rosal?

¿Cómo recibe la hija del profesor la rosa roja? ¿Por qué la recibe de ese modo?

LUEGO COMPLETAN EL ORGANIZADOR GRAFICO

Al finalizar se revisa el organizador en conjunto y se responde la pregunta ¿Cuál es el conflicto?

¿Cómo lo identificaron y como se resuelve?

En el cierre se responden las preguntas de forma oral