Sigue intrucciones de forma autónoma 2 Cumple con metas asignadas en la clase. 2 El proyecto posee buenas terminaciones y acabados ( modelado) 2 Cumple con materiales solicitados. 2 Del contenido: Explica los sentimientos o emociones de la oda. 2 De la exposición oral: Expone completamente de memoria la oda. 2 Expone con fluídez, volumen de voz adecuado y coherencia. 2 Expone a lo menos 3 minutos. 2 De la participación: Durante la exposión oral: escucha respetuosamente y hace preguntas. 2 Puntaje Total 20
PAUTA DE EVALUACIÓN ODAS ELEMENTALES
Curso: 6° básico A-B
Nombre: ……………………………………………………….. Nota: ……………
Del proceso: Ptje.Esp Ptje.Obt.
Sigue intrucciones de forma autónoma 2 Cumple con metas asignadas en la clase. 2 El proyecto posee buenas terminaciones y acabados ( modelado) 2 Cumple con materiales solicitados. 2 Del contenido: Explica los sentimientos o emociones de la oda. 2 De la exposición oral: Expone completamente de memoria la oda. 2 Expone con fluídez, volumen de voz adecuado y coherencia. 2 Expone a lo menos 3 minutos. 2 De la participación: Durante la exposión oral: escucha respetuosamente y hace preguntas. 2 Puntaje Total 20