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OBJETIVOS Y METAS ESTRATÉGICAS PME 2018

Dimensión Objetivo Estratégico Meta Estratégica Observaciones /Comentarios

Gestión Pedagógica Fortalecer las prácticas docentes en el aula relacionados Lograr que el 90% de los docentes sean
con el desarrollo de habilidades y competencias apoyados para que desarrollen e incorporen en
cognitivas, desde NT 1 a Octavo Básico, mediante sus clases metodologías y estrategias de
metodologías y estrategias de enseñanza activas, enseñanza que favorezcan el desarrollo del
participativas e innovadoras, propuestos en los Objetivos pensamiento y habilidades cognitivas para el
de Aprendizaje de las Bases Curriculares y que nos ciclo 2018 – 2021
permita incrementar el nivel de logro de los estándares
de aprendizaje de los estudiantes.

Gestión Pedagógica Fortalecer las prácticas docentes en el aula relacionados Lograr que el 100% de los docentes mejoren la
con el desarrollo de habilidades y competencias efectividad de sus clases evidenciado en su
cognitivas, desde NT 1 a Octavo Básico, mediante planificación enfatizando el desarrollo de
metodologías y estrategias de enseñanza activas, habilidades por asignatura para el ciclo 2018 –
participativas e innovadoras, propuestos en los Objetivos 2021
de Aprendizaje de las Bases Curriculares.

Gestión Pedagógica incrementar el nivel de logro de los estándares de Lograr que 85% de los estudiantes que se
aprendizaje de los estudiantes mediante encuentren como insuficiente aumenten su
metodologías y estrategias de enseñanza activas, nivel de logro a elemental y adecuado en las
participativas e innovadoras, propuestos en los asignaturas de Lenguaje, Matemática ,
Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares. Historia y Ciencias Naturales para el ciclo
2018 – 2021
Gestión Pedagógica Mejorar las metodologías y estrategias que utilizan los El 90% de los docentes en su gestión de aula
docentes para que sus planificaciones, actividades y implementan los OA abordándolos de forma
evaluaciones den cuenta de los objetivos de aprendizaje integral y considerando los conocimientos,
en toda su extensión: conocimiento, habilidades y habilidades y actitudes asociados a estos.
actitudes asociadas.

Gestión Pedagógica Fortalecer a los docentes en sus prácticas pedagógicas Lograr que el 100% de los docentes sean
estructurando un sistema de acompañamiento al aula y acompañados en el proceso de enseñanza
monitoreo por parte del Equipo Directivo, aplicando aprendizaje dos veces por semestre para
pauta previamente consensuada con los profesores, asegurar la efectividad en el aula.
generando instancias de análisis, reflexión , evaluación y
retroalimentación que contribuya a mejorar debilidades
y compartir prácticas exitosas, garantizando el desarrollo
de habilidades y competencias de los estudiantes junto
al logro de aprendizajes efectivos,

Gestión Pedagógica Estructurar un sistema de acompañamiento al aula y Lograr que el 100% de los docentes sean Gestión Pedagógica
monitoreo por parte del Equipo Directivo, a través de la acompañados en el proceso de enseñanza
planificación y coordinación del acompañamiento en aula, aprendizaje dos veces por semestre para
generando instancias de análisis, reflexión y asegurar la efectividad en el aula.
retroalimentación que contribuya a mejorar debilidades y
compartir prácticas exitosas y efectividad en el aula.
Gestión Pedagógica Fortalecer a los docentes en sus prácticas pedagógicas Lograr que el 100% de los docentes sean
estructurando un sistema de acompañamiento en aula y acompañados en el proceso de enseñanza
monitoreo por parte del Equipo Directivo, generando aprendizaje dos veces por semestre para
instancias de análisis, reflexión y retroalimentación que asegurar la efectividad en el aula.
contribuya a mejorar debilidades y compartir prácticas
exitosas, garantizando el desarrollo de habilidades y
competencias de los estudiantes junto al logro de
aprendizajes efectivos,