Caryl Churchill: el teatro como transgresion Este trabajo nace de a conferenca que el pro- {sor Erie Monferte ofrecé el pasado febrero, nel Teatro Prado, de Madrid, en el marco del 1X Cielo Autor, deicado a Caryl Churchill E- pecialista en literatura y teatro en lengua in- lesa, Monforte taza un profundo perf polt- oy dramatic dela autor, fundamentado en cl analisis de tres de sus obras, Cloud Nine (1979), Top Gis (1962) y Blue Heart (1997). Enric Monforte Universitat de Barcelona ‘edido yaal espacio ocupedo por unos pocos clegidos en el wniverso teatea britinico.! CConsiderada sctualmente uno de los clisicos Aiea inexistenc de versiones en also dea inmensamayora es textos mesons en este rc Jo, pio por eects yo mises wader dea has, Pada discal por cuss impretn qv pce olsen “Tal como el gponta en Beko 1987, era nia conct enn llr que se desaolibe ao ago wes 0 cuatro semanas, ye el ql dramatrgs, el deta le str investiga sobre un ena expetic elaclons doom cra ib ez poesinenexcena. A codon, le dramaars eras bt logo de una dee Seman. Est Ib seuid den period de ensjor de sl sana, ns aes drama i oducts ss bios ast gue dita po nalsado el proces de xcrure, > abe menciona el especols deci dl exo del drtstrgonoriemeicano Wace Shawn tad Our tate Nig, dentro de a empoads 1999-2000 en el lndinense Royal Cour These, Por spate Churchill he ‘ecu ie radccn dea obra de Angus Sender A Dream Ply, eresentags en! National Theat de Lon Arsene vemporad 2004-2003, piece |Sus obras muestran una clara preocupacién por el funcionamiento de las estructuras de poder y sus efectos en los individuos, con especial relieve en los “otros” en virtud de su género, sexuatidad, raza, o clase social. Teatro feminista / Teatro socialista Churchill se ha mestrado a menudo reacia res pecioal uso de eiqueas para defi su obs, pezo finalmente ha aceptado dos adjetivos para deno ‘minal: socialist feminist, Es por esto, y para sostener también lo estrctaratedrica de este ar- tiewlo, que es necesario,legados 2 este punto, ‘meneionar algunos de los aspectosesencaes en ‘una vison feminist y sociaista del aro. En as sociedad capitals, existen una se- rie de sistemas de opresion que actiana distin. tos niveles, En los sistemas de ‘representacon! tales como el eatz0-, y acercindonos al con- texto del genero, el fancionamiento de los mis- mos lene como objetivo el crear el constructo "Mujer. Uno de ls objetivos de una précica te ral feminista sera, por lo tanto, mostrar y de- constrir el citado construct, subvertiry des far la masculinidad implicitaen el mismo y ‘eivindiar una posiion de sjeto para ella. Le _gados a este punto surge la siguiente pregunta: {como releero resstr los dstintos textos es: ‘rites orepresentados desde una perspectiva fe. ‘minista? Judith Fetterley propone ler / er des de la resistencis: EL primer acto dela critica feminista sera con- vertrse en una lectoraresstente em lagar de con- JJormisiay, a traves de la negativa a expresar su ‘conformidad, empezar el proceso de exrcismo de la mente masculina que ka sido mplantada en no- sors.” (Fetterley 1978: xxi, ‘Otro aspecto esencial a tener en cuenta eset el papel del espectador como creador de sig. 12 | primate nificado. En el émbito testral o cinematogrili- co, el rol del espectador adguiere una impor- tancia especial. En este sentido raves del uso vva debe tambien servir de elemplo instructive de desarrollo de ls personajes, Desde una per pectiva feminist, este modelo ha sido eaifica- do de estructura ‘eyaculatoria’,siguiendo e] proceso de una sexualidad inirinsecamente ‘masculina yfalocritica, al reflejar el proceso de excitacién masculino, la consecucion del cli- max y, por consiguiente,e establecimiento del falo como ‘significance transcendental. ‘Otra manera de subvert la posiion de ob- econstruccién de la identiieacién entre actor Y personaje como manera de evtat Ia recres con constante de la subjesivided patriarcal ‘masculina. Segin esto la relacion entre actor Y personaje ene] teatro tredicional reproduce tL mecanismo de oposicion y de diviston de ge- rnetos presente en la sociedad, a través de los cuales le subjetvidad patriarcal es mantenida Como consecuencia de esto, aparece la si ‘guiente dicotomia, establecida por Kritzer Jetoa que la mujer es rlegada es 2 través dela (1991); ‘ACTOR YO MASCULINO HOMBRE = ‘VERDADERO' PERSONAIE VOTO FEMENINO HOMBRE FALSO_ El hecho de que wn actor se convierta en 1 personaje puede entenderse, por lo tanto, como metafora de lacapacidad de este de ser penetrado. Como consecuencia de este pro- eso, el actor deviene una nocion unificada de su masculinidad y se convierte en sujeto, personaje demuestra su maleabilided y se convierte en objeto. En ultima instancia, se legaria ala division Hombre / Mujer. Este as- pecto levaria al planteamiento de busqueda {de nuevas maneras de definir una posiciin de ‘sujeto para el espectador femenino. Con tal de conseguirlo, resulta indispensable buscar altemativas a la oposicion Yo / Otro sobre la cval se basa la subjetivided pateareal. El ob- Jetivo seria “destruir la oposicién masculino | {femenino enfatizada por la division entre actor ¥y personaje,tectralizando la posbilidad de wna ‘ubjetividad basade en la multiplcidad y en la relacionalidad en lugar deen la oposicion bi naria y en ta separacion.” (Kritzer 1991: 11). Dos de los dstintos tipos de feminism que aparecieron en el contexto anglo-nareamerica- no desde as postrimerias de la década de les 60 rmerecen tambien consideracion especial para _nuestras objetives, especalmente en relacign a Cloud Nine y a Top Girl el liberal o burgues, y cl socalista 0 materialist, El primero conside- zallos logros de ls mujeres a twaves de los Uerm- pos y propugna la igualdad entre hombres y mujeres yl reforms del sistema, de manera que Inidcologia de éxito individual pueda aphicarse tanto a hombres como a mujeres, En contrapo- sicion a éste, el feministo socialist o materia- lista considera esenciales "las condiciones mate: ales de produccidn tales como la historia, la raza, a clase () el genero™ (Austin 1990: 6). Se: gin ill Dolan "I feminismo matevialista deconsruye el sujeto mtico"Mujer’y considera alas mujeres como wna clase oprimida par las condiciones materiales y por las relaciones sociales. Indaga en el flujo) ‘en las condiciones materiales de la historia. Co sidera a las meres como sujetos histaricos cuya relacion con las estracturas sociales imperantes ‘sid tambien influenciada por la vaza, la clase y la identifcacin sexual. (Finalmente), en lugar de ‘onsiderartapolarizacion de genero como la vic- timiacidn exclusiva de las mujeres, el feminismo raterialista la considera wn constructo soctal ‘opresiva tanto para los hambres como para las ‘mujeres.” (Dolan 1988: 10), Elultimo aspecto a analizar en este apariado «se papel fundamental que las teorias del dra _maturgoy teérico sleman Bertolt Brecht han j= gado en el desarrollo de un teatro feminista y socalsta que escapa de las canvenciones natu- ralsias y que renuye asimismo ladentificacion wemernae | 13psicoldgics entre actor y personaje. En ese sen ido, deberta prstase atencion a su uso de t= reas tales como el Verfremdungseffeto Efecto V, a través del coal un proceso familiar se convierte en alg extraho e inesperado,des-cu Driendo una realidad nueva; su concepto de la historizacion, por el cual se investiga en los agu {eros histricosy e hace hincapiéen ls cond ‘ones materiales lo largo del historia a raves 4e la aproximacion a Ins cnconstancia dl pase do y a su relevancia en el present; el “no pero", que pone el enfass en lo que no se mues ita en el escenario yen su velevancia politica; y cl gestus 0 gesto social, un des-cubrimiento de ls scttudes sociales codificadasen el texto que tie ne lugar a aves dela combinacion del Ffecto ‘V, dell historizacion y del "ao... pero". En to dos estos casos, existe como objetivo el tomar ‘onciencia de una situacién, hecho que condu cir ala accion politica. Ene caso de Churchill, Ia influencia de Brecht est presente de manera constante, pero quizss de manera mas clara a ‘vés de si uso del Ffecto-V, de la histonizacion, el trane-reparios distintos niveles(consistemte fen doblar o tiplicar personajes no necesaria mente del mismo genero 0 edad del actor /ac- vi), y de gests El teatro de Churchill conjugard varios de los elementos de los que he hablado hasta el mo- ‘mento. Segun Kritzer, “sus obras ofrecn frag- ‘mentacién en lugar de un todo, dstnuas voces en vee de una sola, demandas para cambios sociales tn lugar de desarrollo del personae, y wna con- tradiecion continua en vee de resolucin” (1991 2-3). Sus obras son caracteristicas tambien de Jo que Aston y Savona denominan “teatro rad uopand 25 “om uays | prany jye spisa? ‘ax “9fFuy —sD.0f “ouBw>s2 [2p opuofo ws2 v19SPA BLN D] uoD WSOP] TOL ap OxBsO4) op | vuao19], eUDISy ‘opsanoe ap ig anna 919 0 ab segutnast09 2 aval tupi2a1 9] 09 snb ap eprouantoa sje a8 A ezweyuoa wor ‘oradse tang souan 94g iso eouasaid ny“ od opuatueds Kors a ab 50159 9p oun ora 91 109 anb orpinb auueal ‘ou aod oj05 gpeps9a? U9 opesa sey oN, gopsan3e sop soiso ¥ 91stau> 91 anb jsy ‘sued satan Ou sopou Sopot 9¢] ~"INZTWYWN soue zp ap oxmap vied sesuad opand on ~ax0vat softy uoo 4 “sprers9 of o1od 35 ~ansrHNy sour zap 2p oniuap wai 9189 ou anb apang —sNINval pnb of 059 53? ase sofegen waisixa? ‘gyaiuo1 wun s9 anb ofuodns- opuena 19 224 3p o1ad osa opo1 & |p u0> 159 exed sp1pUOT ua ofeqen un eweisnd apy —aNWvaL ssfeys amb owou ny? —asv, apap or -amb “ou anb 9 peprae vf 95 ef 15 —asinval ‘ppuaite eno e xt anb spupuay ‘sorafussyxa S>qu>yp SOuIBUDL ON ITV, sofeta euensn apy ~aNNva route 21 on pe esanua eun e a exe 2aqy seis? updo epunds owo9 ound p> (aoated a1 ‘ye souepueur a sond own sejenced op soso seysnur heyy —auravyy eseyrued 0105? —axwva ‘0 ered up:92app eround rar et as msg /‘seueduup] exe seqeraeg NTS {gtaaey anb of 52 ang? awa 12 9p ofeqap. sod seaanu seat 09 ea seouota & opo80u [> uo F998 o1sond Pe1ed usp ojos stuopdaoa1 & euEI91I95 ap sou0% “sen sen stueiseg oDofau un oBua) inby —axrEM 35 ON ~aKWwaL, ‘oye seued ‘nb 0} ap seut so anb *zaxp o1uar9 -a[2ep mame | 48 9 anb sexpuat ou ‘ofeqen ns 42 ong jepesBe na 59 anb 0215 19 uo ¥poq, -a1 ered oypreut as 'a1uo> eqeas> & stue yp wun B 9pueus 3f‘opese> ‘sour eau quran 2u9n anb “Sunsyzeut ap 20193 “tp ppp ewe1a1995 ‘peproniged e] y ~axeraVy gommnd [y? ~axwoaf ‘opoeted our so Suse 1 / ound ap a1ueouqey un ap Bunaxyseut ap omourenredap un ofuar aby ~ansravyy ‘ofeqen apuop 10d “asode se o75}a au eioyy ‘opour onto ap auUns2a ~-avaf ouauiadh 9 o1aya1 ayy —"axrHV pang /goisi aut auo> 10d aap oP? ~aNaval ‘nue iq spur off@ wwosng ab a1 oxad seuoyo seiuen> seun o>. “Pep -yjqnd up westad aj9ns a1u99 &] aA ‘pepioygnd uo opesund ayy ~anisvaf jore2U09 uo wsuecat09 9p oda ue esssoqut a0? ‘aumueaf—axcyyy qunungoud aut 4? o1eg ~snawvaf ig /"asiaanua sun 1 souoyouaut oj anb ostaaid 53 ong INSTI suey 0] 301 on —asnval ‘opunanb sopong —sxsay, ‘oye wa ase ou sof jue oASq{ oN INA 21 anb somesuog ‘pate ap 195 eupog —-akruvyy zou anb sofour sung? ~anuwwa‘Anan. No tengo dinero. kar Pagaré yo. ‘Acie Pero se quejara de todos modos, was, Kir Si quieres st lo pregunto yo. ‘Anoir~ No tengo un duro, no quiero que pa gues = Se lo pregunta. ‘Awcie No le caes bien Kir Me quedan tres libras de mi cumplea- fos. {Ha dicho que no le caigo bien? En tonces iné yo sola Acie. Ta madre no te deja. Tengo que ‘acompanarte. Ker. No se enterard ‘Anois Te dard miedo que alguien se siente awwlado, = De eso nada De todas mods st Ie caigo bien, Bueno dime. Acie Que te diga que? Kir Tw eres a que no le eaes bien ANGE A mi ela tampoco ast qua la mierda Jorce= Fuera) Angie, Angie. Angie. Sé que cstés ahi fuera. No pienso salir a Enua en casa Silencio. No ocurre nada, ‘Axcir-= Anoche cuando estaba en la cama, ‘Ayer estuve pensando si podria hacer 86 | primes aque las cosas se muevan. Sabes, hacer aque las cosas se muevan pensando en elas sin tocerlas. Anoche estaba en la cama y de pronto una foto se csy0 de la pared. Kir~ gQue foto? ‘Acie. La de abnela. No el poster. La foto sgrafla cnmarcada, Kir leit algo para que se cayer? ‘note Debo haber hecho. Kir= Pero pensabas en I foro? ‘nate En ella no, pero en algo i No creo que eso sea bueno Awair. (Sabes el gatito? Kir gCoa? ‘Avcte~Sélo ay uno, El que muri Kim WV que? [Awout~ Anoche le of ir @Donde ? ‘Avcre-~ Aqui fuera, Em la oscuridad, (Y si dejara aqui en la oscuridad toda la noche? Kir No podias. Me ita a cass. ‘Axcte~ No podrias. Kir=Me/irfa a casa ‘Avi No podria, no s yo lo dijea aie a Sf que podria, ‘Avene ¥ no verias nada, Slo serias uns kr Puedo verlo ded ‘AwattNo puedes, No se le oye de di. Kir No quero ole ‘vai Lo que pas es que te da miedo ir. No me da miedo nada, ‘Awote~ Te da miedo la sangre Kir. Ademés no es el mismo gatito. Solo ste a un gato Viejo, /séloofstea un gato vig. Axate.— No sabes Io que of. © 10 que vi. No sabes nada porque eres pequeha ir Estas sentada encima de mt ‘Aste Cuidade con mi pel /guarra sr Pera estapda, te odio Await Me da igual Kir.~ Eres horrible, ‘Avox.—Voy a matar ami made yt vasa mira, Kar No estoy para bromas. -Ancte Te da miedo la sangre. Kir mete la mano bajo su vesido, la saca con ‘sangre en el dedo, Xsr.~ Anda, mira, es mi propia sangre, para que veas. ‘Act coge la mano de Kir y te chupa el dedo Tendrés que hacerlo cuando yo la eng. Kir No tengo por qué ‘Anate Te de miedo, Kir.~ Lo haré, puedo hacerlo. No tengo que Ihacerlo porque tt lo digas. Te vomitaréen- ‘Avcie~Me da igual que me vomites encims, ‘no me importa el vémito. No me importa Ja sangre, Sino puedo marcharme de aqut sme voy a morit Kir=Me voy a casa ‘Anai.~No puedes ir por a cas, Te vera Kur No le diré nad. Ancit— Genial, estupendo, Kuz Dire que estaba yo sola, Le dire que es- tis en mi casa y que voy a buscarte ‘Aware Sabe que estoy aqui, estpida, kr {Emtonces por qué no puedo salir por la casa? Ancte~ Porque te he dicho que no. Kir A mi mam tampoco le caes bien, [Anaie~~ No quiera caerle bien. Es una puta Kir Noloes.69 | oom ‘sea 104 ON ~aIKy e500 & £on ayy — “tog 08> 21 anb js stony “35 0] Ny 2099 ofe9 91? ~sony pesues hors any “ouep oypey ange ont ~s1owy yes song ay opus apap # fos oy ~aoxy ‘oon ~2n4 ‘opt ay aur anb sputq “nosep & seyeus eun seueniodsop 23. aay 2x4 e899 ~ny ‘xpi 27 oda au ou sur9py ~2ouy onans D2 eueBq99 sapand oy = 104 "prt sos anb sq —stony 0 owe oqpip #4 01 295 ‘somuou eun 5219 anb (q ~axy -eonul yar0y visoy 02019 Ja preted 2] OMY -m woo seigey e 24 ab) *ouan|fut efor eu sax9 anb 22% ‘att ovod un s219 anb ages pepa mi ap sia &1 pepa mi 2p sour sata ou ab 40d anb 294q “pepo tu ap uaqn8fe uo> son -vafanb o1es Anus s9:anb 24p a1ped yy 29 ‘aiodat out an oj wed sou sapand 24 dab soe seiuoa osuiaid 931 o4 song ~aI5Ny ‘euon8 vj Q aapeut me xe, “tal Q ome ja anb toad 95 apand oy any orp un sq —1oxy aiday uae uy Zonday, wo eno 156 040 sopou Sopa ey oan ses 0957 1s ab sats 01957 apn 61 00992 in -an8 voy eq? eu eens et “bf wun tin age et on coy 2qpou es sepio yun, os uns soqaq ony pod ox un, an 3p =1pIA40 "OKy punt P19 sofa] ons unde © aun oxime —IDg “ou song —sno¥y sentans so] 201 anb js ~20y ;epian ap sora199s so] ou ora —"oKY sor “21026 sm sopor seitian> aur js o29q —1n4 “ora tn $3 ~a19Ny eanb 104? a0 ee Sa SS alg ac aati sane i pap osuaid 012 oN 74 «80 pupa? = crabs un 59 eunae smH6IU3 2 ON —IONY 09 - mse opuejon em 09 I AqUIE ap eunsnd 91? 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ANY? caBuy jye seisa? —on0f ‘umyarDs9 SOT “oy>nDs9 Cuppaol [2p pone 1 u2 v1ed 25 "2509 v| 2p 2}0s a>10f ‘ssi ~a19Ny eount my sabod upinb woo auunap spond on Zuainb 03? — 194 ‘emnuaur ex) song —oKNy ‘pot seqetuo> 0} 9 anb astfia 9g s10ap € on oj 91 ON soy gua wo? = {52QR5 0] M19? ~atONY ‘oypoy sey of ou O14 —a1g uoinb woo autsap osuatd ony ¥ amb uo9? ~any orp 298 abe sseanbo 2 san OK ow anb 95 anbrog ~ 104 {83995 0| 00195? —a08y oypay sey of ou 8 “31 ‘018300 2 w2 op01 uedy|dx9 Of SON NH ‘opuup song “nowy 3801 o aur anb e saqes on —19ny ep2aA 59 ON ~I9 examnbjens uos arey of 25 ~210NYKir Estoy cansada ‘Avie Te vaa ver. ‘Kir Me dara una galleta de choclate Ava Kity. Xr Dime donde vs, Asa Sientate Kir Venga dio Avoie— ares? Ker Joro. [Avoie~Me voy a Londres, A vera mt Kir= a que? voit Pues eo. ir Yo veo ami us todo el tempo. ‘AxotE— Yo no veo a mi Kir~ gY qué tiene de especial? ‘Axcis Es especial. Ella es especial Kar (Por qué? Ancit~ Porque oes. Kir~ :Por qué? Ancie.~Lo es. Krr~ (Por que? Anie Mi madre la oda Kir (Por qué? 90 | primers Avate.~ Porque st. Kir A lo mejor no es buena ‘Anois buena Kir~ {Como lo sabes? Avis ~Porque a conozco rr Djiste que munca la habia visto ‘Anois La viel ano pastdo, Yt la viste kn sr vote No importa Kr La recuerdo. Esa tia. (Qué tiene de es- pecial? Acie Le encuentra trabajo a la gente Ka (Y qué tiene de especial? Aawcte Creo que soy hija de mi tia, Creo que ‘mi madre e5 realmente mit, Kut (Por que? ‘Axore Porque lo sé, ahora cillate. Kir Yo he estado en Londres. Awa Ahora démonos un abrazo y cillate porque estoy mareada Kr Te has sentado en mi brazo. Jorce sale y se les acerca silenciosamente. Jouce.~ Vamos. Kin Hola Jorce Es hora de que vuelvas a casa Kir~ Queremos ir al Odeon. Jorce~ A qué hora? Kir No sabemos Jove {Qué ponent? Kir—No sabemos. Joxce~ No sabeis mucha gverdad? Kir (Entonees podemos? Joice.— Primero Angie tiene que limpiar su ‘Anais De eso nada, Jovce.~ Si que tienes, esta hecho una po- cilga Aci. No pienso. JJorce.~_Entonces no vas. A mime da igual Anctt~ Si voy. Jorce—No tienes dinero, aque no. ‘Avote~ Ademés vaa pagar Kit, Jor De eso nada Kir Te ayudaré con tu cuarto, Jose Qué amable. Axe ~ De eso nadla, Espera ahi Aci entraen la casa Silencio, Jor No sé Silencio. {Que ta ene colegio? Kin Bien Jonce~ (En qué curso esis? Tercero? Xin Segundo Jorce— Tu madre dice que vas muy bien en lengua. Silencio. ‘Tal ver Angie hubiera debido se Kir.~ No le gustaba. Jorce A mi no me gustaba. Y ijate en ms Si encajas bien en el colegio encajaras bien en otros sitios. No cambiaria nada para Angie, No va a encontrar trabajo es- tando como esta de dificil. Pobre del que ‘estuviers a eargo de el mejor que se casase. No sé quié dad. Es una de esas chicas que nunca se vvan de casa. ;Qué quieres ser de mayor, Kiv? Kus~Fisic. Jowce gQue? Kr Fisica muclear Jorce— Para que? Kar.— Podria, soy lst Jowe Va sé que eres lista, preciosa Silencio, Voy a hacer te inert | 976 | eet -soised sosanyy, auueuase opeisni ey au eouNy TN, fous ua? ~4qy ‘urqum souve ap seiquie> epieviodua aut ox TaN, rere 95 —99, ussaigos —raN, ‘ofadn aga via ‘qe 95 & prea ub saopad sya seyonut aan auaqeye et any ‘oipap 10d epuodsauio9 9j omsand [P of un 59 owoo afb a919 paeMopt ~TaN, ‘opezonsap aitauyeas ps9 paRsoH q wH? —ray, ema, layOE Q ‘Siayg sox wun w eeUHET| OK —NIA saisonde a 9nb “esay 9p eueunas 2p ‘uy opoy, "apie e82q oFtute onsony Tay soueled ap saxquios ‘uauan sepoy 989 9p a9aq UAqLEHY NIA, ‘seupotd se unsnd ayy /“so1oy se] unisnd aut on —TaN, enmuog ansout [eo epayesox eum zas eure si sep? nan counfag TaN, afip a osa~4a 2g seqeissanb 2:90 —ra seve sod opeqes [2 ouerT— pe fp oun ep, 202) ~ tN somun aa outo> ws 25p) our ns e ses ¥ opr egey soft ng AA and? ray, uodxa se x2ssns ISNA 9p 585 -opaid spur sepayesou Set ap wan 2424] Nin eiowy ay —ToN foo non v6 nay Souumou ses sopo1 quasi a B29] nn "HHO PAN, yy / someworsaiduy wero ses01 Se] sigh 249/209 90> age> aye —"TaNL ‘fog. po cosy 3p woquon TaN Cg “muyow B 40d soy “soIsIADUD und oust ouambad & afogoa 2p oxno> woz 19 dog, onduo op oppure oj 2p ouirfo ry wputig Buasy O1DV OaNnoas epson? “ouay sey of 01 01g —1DK twop op2oey opesuad sey anb oSttodns ~any sapens na ® avveure1ed opnsaa asa orsond ay ay INV ‘roy onunt anne try sofour v sea 1 “vSu94 sHBuy “38ay Ng ‘nuB € sw vf 2p 305 LD “puny 2p opm 0152 2puop wpanb 28 sy “ounap wa.u09 10 & 40 ‘euuz9juo sauod ayy “opts>a [2 wad -onsa 8 seq ayBuy "esud ated “S919 ou ied 9pm 240s e sea“ “aupets mt aqes 07 “oorpouad ja ua #x0y | SOUDEL AW 2420] 9nb ‘SouIEA YY WO IUD [E21 spipod ss2uowp £ ‘2iBuy “ovens m1 3809 -a1& esd 21eq “soma 'sourea Sond ~3>K0f “sano © opuezadusa vis 19, foueno ns efooas anb eisey ea as on ~3910f soutea ‘9i8uy —119 ‘sages “aniqyt sea 21 oN goutend ma optBor21 sep? ‘ype um 2809 Conf pp soaquonso soy ua oypoo 25 39K ‘spmab ts spadsap ‘opnsas jp aurauiod sapang -ouens m sord tut nb eisey 2up> [est F sea ony goUEND sm sexduayeteg? gab exed? “ou Kou ~>40f ‘oppursqu0d opipiap 241 20S corsa | 25 aise anb onceno ns ua yuaDU9 ap 31 ou “oprpuaidios ey, 35 anb ‘as ua oe xenoou esaad ‘sq? -ueiso onb au 19 amb xe ~sD10f apuop 59 ‘egnise ye A oueMne f U2 9544 BONY ‘epnsan 58 oe sepand on gouen> au opto 208 o1sond set mn 9nb 104? >of “vl ouanbad ofp onsayf 3p ops 594 of un eysand oy 25 0509 2p 2pos TONY ed up supfpp sofsur anb yse auars bg —L1y sou Sof woo ayqeuue 59 udurus ey “An ‘epeaedsap seas oN Dol ‘ojputnpaduas apand on ~21§ erauear ns east sq ~sD10f uy w oxpaur o194M@ —ny uss 99 ou Song apapaan? “eyouas Aur so a¥@uy 4 ~240f pepo jut ean sod fos 9 arg a0 —D10f 15M pepo ma op softue souan oN? commis sanoy ¢ ea anb 232004 emus‘Win. Bueno, quienes el pirat? ‘Neu No hay nada ear. ‘Wins avestigaciones? [Neu.-Siempre hay investigaciones Creo que Talento se acabaran las in vvestigacion¢s. La mayor parte no pueden afrontarme a mi. OU ‘Wiv.=Yo estoy bien por el momento, A me- nos que me vaya a Australia Neu. No queda mucho sitio arriba, ‘Win. Marlene lo ha llenado a tope. Neu. Que le vaya bien, A menos que haya ‘perspectivas econémicas, ‘Wis. Por lo menos pregunta Newt. Siempre puedo por lo menos pre- unt. ‘Win. :¥ que tenemos? Yo tengo a un tal sefior Holden al que vi la semana pa- sada Neu. jAlgiin interés? ‘Ws Agresivo. Algo nudo. Neti ;Atractivo? Win Bien vestdo. Neu Ambicioso? Wos~ Bsa os sin duda sa idea general pero no ‘estoy segura de que valga Neu Prestel quiere sels ambiciosos y yo ‘6 he visto a dos y medio, 94 | primase ‘Wri Se est forrando con vigjes sa que es momento de una of ‘mande a TM pero no lo consiguo. Neu. Prestel est en viajes. Win. No es ninguna lumbrers, [Neu.~ ¢Es eapae de evar una oficina? Wo Si su secretaria sabe escribir podria le- sat lejos Nau.—Entoncestenen cuenta a Prestel yo pe dgasomarme por detris dela puerta. Tengo ‘ese pobre indi al que munca debt decir que Je ayudaria, Soy demasiado bland, ‘Was Tan blanda como unas botas vieja. eQue edad? (Neu Unos euarentay cinco, ‘Was No me digas mas. Neu. Conoce su lugar, no pretende lamar- se a st mismo director, es solo un pobre tipo que quiere mas comision y un poco de alegra. ‘Wu Como todos. ‘Net. Solo que tiene que mudarse. Tiene un chalet en Dymchorch. ‘Wo. You mujer dice. [Nau.~A la sefora no le importaria mudarse. ‘Aguantara el cambio. ‘Win.~ Es su funeral, no pierdas el tempo, Nau. No pierdo demasiado. Win (Toviste un buen fin de semana? Neu. Puedes decile Win (Cual? NeuL~Uno el viemnes, uno el sibado, Win~ Ay, ay. ‘Nui. EI domingo por la noche vi la tele ‘Win.~ {Cual te gusta mas de verdad? Nw. P domingo fue el mejor, me gusto la dad. ‘Win. Holden, Barker, Gardner, Duke, Nau. Aqut tengo a una sefora que eree que sabe vender. Win dla vasa coger? ‘Neu.~ Ha tenida bastantes trabajos. Win. (Servicios? Nau.~No, cosas mis fuetes, © ‘Win.~ Una tipa dura como nosotras. Neu. Nos vendrian bien unas cuantss més aq. Win. Aqui no va a pasar nada [Nau.~ No pero yo siempre quieto a ls duras cuando las veo. No las suelto. Won.~ Creo que somos muchas. Nau. Derek me ha pedido que vuelva a car sarme con él Win.~ No sabe darse por vencido, ‘Win.~ Cuidado, podetas arviesgarte. (Nau. $i cligiraarviesgarme ira a por todas ‘Wo Podrias casarte con él y seguir traba- do, Neu. Podsia seguir trabajando sin casarme ‘con él Lega Manu ‘Mantene Buenos dias senores Wavy Neu aplauden y silban Por favor, mi cabeza ‘Maneve.~ BI putetero metro, Win. Eso me suena, ‘Neu. Ya nos lo sabemes. ‘Wan.~ Es que la maxima ejecutiva no legs tan pronto como Is pobre curranta, ‘Manten. Pasame el azicar y cierra el pico, bonita, ‘Won.- Vale, estoy encantada, Neu.~oward parece estar enfermo. ‘Wi. Howard esta enfermo. Tiene tleera y algo de corazon. Me lo ha dicho. primes | 95