Aula Federico Villarreal

El Sustantivo
Aula Bryce Echenique

El Sustantivo I
César Vallejo

Grados del Adjetivo

César Vallejo
Aula Vargas Llosa

Grados del Adjetivo

Aula Federico Villarreal

El mito y la leyenda
Aula Vargas Llosa

Los Antónimos
Aula José C. Mariátegui Subrayar en las respectivas secuencias el término que no guarda relación con el resto de
vocablos.
Término Excluido I 01. Valle Meseta Cañón Huracán Pongo
02. Boxeo Esgrima Fútbol Béisbol Tenis
03. Igualdad Honestidad Veracidad Lealtad Castidad
04. Dulce Suave Melodioso Fragante Inodoro
05. Teatro Música Pintura Escultura Deporte
06. Lograr Conseguir Obtener Alcanzar Ostentar
07. Embaucar Estafar Falsear Hurtar Fingir
08. Sedición Rebelión Insurrección Sublevación Indulgencia
09. Baquiano Diligente Experto Ducho Perito
10. Decimal Fracción Primo Aritmética Entero
11. Vómito Cólico Nauseas Pesimismo Fiebre
12. Casualidad Antonimia Cogenérico Complementación Causalidad
13. Mordaz Satírico Cáustico Crítico Irónico
14. Vilipendiar Agraviar Vituperar Amonestar Escarnecer
15. Lodo Cieno Barro Inundación Légamo
Aula Federico Villarreal
Aula Federico Villarreal

La Paronimia
Aula César Vallejo

Antónimos
Un refrán es un juego de palabras o dicho que se establece en el tiempo, y que es
perteneciente a una cultura, nación o folclore en particular. Por lo mismo,
existen refranes que solo son conocidos por una comunidad, mientras que otros son
capaces de romper y barreras nacionales, siendo conocidos en todo el mundo. Un refrán,
además, rompe barreras cronológicas ya que puede ser transmitido por muchos años, de
generación en generación. Otra particularidad de los refranes es que intentan transmitir
un consejo o una advertencia de forma novedosa o llamativa, a través de un original uso
de palabras y elementos de la realidad popular.
(Alude a que nada puede ser forzado.)(significado)
A la vejez viruela.
(Se refiere a que debemos aceptar la condición de los años.
Se utiliza para afirmar que lo que no se hizo de joven,
no se podrá hacer de grande.)(significado)

¿CÓMO ES UN REFRÁN? Al mal paso darle prisa.

(Alude a burcar soluciones cuando nos encontramos
en situaciones adversas)(significado)

En la siguiente enumeración descriptiva encontrarás las principales características que

están presentes en un refrán, además de un mapa conceptual que te ayudará a comprender A palo dado ni dios lo quita.
sus rasgos más importantes. (Significa que lo vivido no se puede volver a repetir.)

1. Generalmente, son cortos ya que intentan resumir costumbres o actitudes propias de

una comunidad en la menos cantidad de palabras posibles. Gracias a esta característica, A quien dios no le dio hijos,
los refranes pueden ser citados y memorizados por los habitantes de dicha comunidad.
2. Un refrán posee dos sentidos, uno literal y otro que no lo es. El sentido literal refiere
al diablo le dio sobrinos.
(Se refiere a que los hijos ajenos son tan propio
a lo propiamente dicho, sin intentar ir más allá de la frase. El sentido no literal, por el cuando pertenecen a la misma familia.)(significado)
contrario, intenta expresar algo que va más allá de lo dicho. Generalmente en los refranes
se utilizan elementos de la realidad para transmitir el mensaje. Por ejemplo, se pueden
usar animales, partes del cuerpo, objetos, entre otros.
3. Todo refrán contiene una advertencia o un consejo. Al buen perdedor no le duelen las prendas.
(Alude a cumplir con las responsabilidades
¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR UN sin que lleguemos a sentir pesar por ello.)

REFRÁN?
Como dijimos anteriormente, un refrán puede ser transmitido a través de muchas Amigo reconciliado,enemigo agazapado.
generaciones. Esta transmisión puede realizarse de manera oral o escrita. Sobre esta (Significa que hay que tener cuidado con ciertas personas.)
última, puedes encontrar refranes en casi todos los tipos de géneros que incluye.
Por ejemplo, puedes encontrarlos en novelas (policiales, de terror, sentimentales),
cuentos, microcuentos, géneros periodísticos como la noticia, y muchos más.
A caballo regalado no se le ve colmillo.
(Se refiere a que no debemos cuestionar o criticar
Lo más probable es que encuentres refranes en muchos tipos de texto, a excepción de las cosas u objetos que nos obsequian.)
aquellos que tienden a ser más formales y objetivos, como el informe o el ensayo
académico, ya que, generalmente, el refrán posee un carácter informal.

A cada capilla le llega su fiestecita.

(Significa que a todos,tarde o temprano
obtenemos lo que merecemos:bueno o malo)

A la fuerza ni los zapatos entran.

Bryce
Vargas llosa Ejemplos:
El adjetivo informa de una cualidad del sustantivo, Esta raqueta es mejor que aquella
pudiendo hacerlo con mayor o menor intensidad. Según la Mi móvil es peor que el tuyo
intensidad con la que informa de esa cualidad hablamos Madrid es mayor que Bilbao
de grado. Tu hermano es menor que el mío
Hay tres grados: b) Grado comparativo de igualdad. Su estructura es:
1.- Grado positivo: indica simplemente la cualidad del “tan + adjetivo + como”
sustantivo sin especificar la intensidad. Se utiliza el adjetivo
tal cual. Ejemplos:

Ejemplos: Mi coche es tan rápido como el tuyo

Esta camisa es tan cara como aquella
El coche rápido Aquella casa es tan antigua como la otra
El libro interesante
El pantalón nuevo c) Grado comparativo de inferioridad. Su estructura es:
La casa vieja “menos + adjetivo + que”
2.- Grado comparativo: expresa la cualidad del sustantivo Ejemplos:
en comparación con otro sustantivo.
Mi coche es menos rápido que el tuyo
Dentro de este grado distinguimos: Esta camisa es menos cara que aquella
a) Grado comparativo de superioridad. Su estructura es: Aquella casa es menos antigua que la otra

“más + adjetivo + que”

Ejemplos: 3.- Grado superlativo: expresa la cualidad del sustantivo
en el grado más alto. Se puede formar de dos maneras:
Mi coche es más rápido que el tuyo
Esta camisa es más cara que aquella a.- “muy + adjetivo”
Aquella casa es más antigua que la otra b.- Adjetivo con la terminación “-isimo / a”
Algunos adjetivos forman el comparativo de superioridad de Ejemplos:
un modo especial:
Este coche es muy rápido
Bueno: comparativo de superioridad “mejor” Este coche es rapidísimo
Malo: comparativo de superioridad “peor” Este avión es muy moderno
Grande: comparativo de superioridad “mayor” Este avión es modernísimo
Pequeño: comparativo de superioridad “menor”
Villarreal
Mitos
Es la narración de la actuación memorable de personajes extraordinarios en un
tiempo lejano, anterior a la historia, relacionado con el tiempo de la creación del
mundo. El mito es una explicación no tradicional de los fenómenos de la naturaleza
y de nuestros orígenes, en los cuales se hermana lo religiosos y lo mágico para
explicarlos.
Los mitos forman parte del sistema religioso de una cultura, en la cual se suele
incluir los relatos sobre la creación de un pueblo, el comienzo de su mundo y los
hechos extraordinarios que afectaron a sus antepasados. Su función es otorgar un
respaldo narrativo a las creencias fundamentales de la comunidad.
Los personajes:
Los personajes de los mitos son siempre dioses o seres superiores a los hombres
que influyen en el destino de estos. Si hay presencia de humanos, generalmente no
se les identifica, sólo se les menciona como un colectivo a no ser que se relacione
directamente con los dioses, como ocurre con la mitología griega. En estos relatos
encontramos también que de dichos dioses nacen semidioses (mitad seres
humanos mitad dioses) los que tienen una parte de perfección y otra de debilidad.
Para que te quede más claro observa el siguiente esquema:
Leyenda
Es una narración breve que se transmite de forma oral, cuyo propósito o intención
es explicar los hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma
sobrenatural o fantástica. Este tipo de relato se caracteriza por formar parte del
folclor y tradiciones de un pueblo determinado.
La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas,
se relaciona con una época y un lugar determinado (posteriores a la creación) y
relata la historia de personajes reales.
A pesar de estas diferencias, la leyenda, al igual que el mito, incorpora elementos
de ficción, propios de la tradición oral de un pueblo y el narrador, es decir, el relato
ha quedado desvirtuado por el correr del tiempo al circular de boca en boca.
Las leyendas son generalmente anónimas, es decir que no se sabe quién las creó. El
narrador de la leyenda es cercano y a veces para dar mayor verosimilitud a lo que
cuenta, finge haber estado presente, ser un casi un testigo del hecho narrado.
Como en toda narración, se pueden reconocer en ellas tres momentos:
introducción, desarrollo y desenlace.
Veamos el siguiente esquema:
Bryce

La Ilíada (poema de la guerra)

• Cantos: 24. Tiene 15 693 versos.
• Tema central: la cólera y venganza de Aquiles.
• Género: épico.
• Especie: epopeya (escrita en verso).
• Personajes arquetipos: Agamenón: el poder, Néstor: la prudencia,
Aquiles: el valor.
• Inicio: peste en el ejército aqueo causada por Febo. al campamento griego para pagar el rescate y liberar a su hija. Agamenón
• Final: los funerales de Héctor. se niega a entregar a Criseida,
• Duración de la obra: 51 días, último año de la Guerra de Troya. insultando, amenazando y vejando al desesperado padre.
Devuelve a Criseida a su padre; pero su ira y rencor se volvieron contra
a. Griegos o aqueos
Aquiles, Agamenón, Menelao, Helena, Patroclo, Ulises, Calcas (adivino), Aquiles, por haber pedido al
Briseida, Diomedes y Áyax. adivino Calcas que averigüe la causa de la peste. Decide vengarse de
b. Troyanos o teucros Aquiles quitándole a su esclava
Rey Príamo, Reina Hécuba, Héctor, Andrómaca, Eneas, Crises, Criseida Paris, Briseida. Aquiles ofendido, desea matar a Agamenón, pero se limita tan solo
Casandra y Deífobo. a insultarlo y le manifiesta su
c. Dioses
decisión de retirarse de la guerra, pues él no tenía ningún motivo para
Zeus, Hera, Atenea, Afrodita, Apolo, Ares, Hefestos, Febo, Apolo, Artemisa,
pelear contra los troyanos.
Poseidón, Hermes y Tetis.
La guerra, que hasta entonces era favorable para los griegos, ahora les era
adversa ya que el ejército de
El poema no nos narra la guerra de Troya íntegramente, sino un
Agamenón no contaba con el invulnerable Aquiles a quien todos los
episodio del último año, aquel conocido como “La cólera de
troyanos temían.
Aquiles”.
Los troyanos, aprovechando la división entre griegos, invadieron el
Antecedentes de La Ilíada campamento enemigo bajo la
Príamo, rey de Troya, tenía un hijo llamado Paris, quien abusando de la
dirección de Héctor, quien mata a Patroclo, gran amigo de Aquiles. Este, al
hospitalidad que recibió en el
tener conocimiento de lo
palacio del rey de Esparta, Menelao, raptó a su esposa Helena. Los griegos
acontecido, se encoleriza y abandona entonces su temporal retiro de la
consideraron esto como una
guerra y, revestido de armas
ofensa nacional e iniciaron una guerra que duró diez años. Después de ella,
divinas proporcionadas por el dios Hefesto y orientado por la diosa Palas
los griegos logran ingresar a la
Atenea, va en busca de
ciudad mediante una artimaña: el caballo de Troya, tras lo cual la incendian
Héctor y lo mata. Solo Príamo, rogando, puede obtener el cadáver de su
y saquean.
hijo. Finaliza el poema con las
Argumento
ceremonias por la muerte de Héctor.
Agamenón retenía cautiva a Criseida, hija de Crises, anciano sacerdote
troyano, quien angustiado se dirigió 1. Investiga
a) Busca en Internet la poesía de Safo Oda a Afrodita y cópiala.
b) Escribe tres proverbios de Píndaro.
c) ¿Cuál es el significado del nombre Homero?
2. Según la obra La Ilíada de Homero, señala el papel que cumplieron en la
obra los siguientes personajes:
a) Aquiles b) Agamenón c) Menelao
d) Helena e) Patroclo f) Ulises
g) Calcas h) Briseida i) Príamo
j) Héctor k) Paris l) Zeus

Vargas llosa
Villarreal
El 11 de mayo se conmemora el aniversario de la acción
heroica de María Parado de Bellido, quien escribió con su
muerte consagrada a la libertad de nuestra patria, una de las
más hermosas páginas de nuestra historia, mujer notable que
destacó por su valentía y heroísmo.

María Parado de Bellido, Nació en Huamanga, Ayacucho el 5 de

julio de 1777, sus padres fueron don Fernando Parado, criollo
residente en esta ciudad y una humilde indígena, casada muy
joven con Mariano Bellido, fue una amorosa y abnegada madre
de siete hijos: Gregoria, Mariano, Andrea, Tomás, María,
Leandro y Bartola.

Su esposo se desempeñaba como receptor de correos de las

fuerzas patriotas y el enrolamiento de su hijo en la expedición
de Arenales, que recorría la sierra central con el fin de exaltar
el ánimo de sus habitantes, la comprometió a seguir a los
patriotas en su lucha emancipadora.

Esta valiente mujer informaba a los jefes patriotas sobre las

actividades militares de los españoles en Ayacucho,
desplazamientos, y poderío bélico realistas, por medio de
cartas a su esposo. Pero al caer una de sus cartas en poder de
éstos, fue detenida y por orden del sanguinario José Carratalá,
sometida a un severo y violento interrogatorio. Sin embargo,
no reveló el nombre de los implicados en este documento, a
pesar de las torturas prefirió morir, dejando huérfanos a sus
hijos, antes de traicionar los secretos de los insurgentes.
Después de haber sido paseada por la plaza pública donde
debía llevarse a cabo su ejecución y leída en voz alta su
sentencia que la condenaba a muerte, la notable mujer dijo,
dirigiéndose altivamente a sus verdugos: “No estoy aquí para
informarles a ustedes, sino para sacrificarme por la causa de la
libertad”. Este hecho ocurrió en La Pampa del Arco el 27 de
marzo de 1822.

Se dice que quisieron vendarla para el fusilamiento, mas ella

se negó, muriendo como mueren los valientes. Hay quien
describe cómo estuvo vestida el día funesto de su ejecución:
traje blanco con pintas negras y sombrero de paja. Esto parece
más bien obra de la fantasía.

Su cadáver fue trasladado al templo de La Merced, donde se le

dio sepultura.
Haz una frase con cada uno de los adjetivos que se indican con
el grado que se 6. Ella es menor que yo.
indica entre paréntesis. ____________________
Grande (superlativo)
Fuerte (comparativo de superioridad) 7. El joven es tan alto como su papá.
Digestiva (superlativo)
____________________
Prodigioso (positivo).
Aristocrático (comparativo de inferioridad). 8. Katia es la más rápida.
Pequeño (positivo).
____________________
Pon en superlativo los siguientes adjetivos en grado positivo. 9. La fresa es menos dulce que el melón.
Fuerte /
Cierto / ____________________
Antiguo /
10. A mi perrito dormilón le tomamos fotos.
Pobre /
____________________
Probable

Escribe en qué grado está el adjetivo en cada una de las siguientes

oraciones:

1. El día estuvo caliente.

____________________
2. Camila es muy estudiosa.
____________________
3. El pollo es tan suave como el pavo.
____________________
4. Ese chico es lindísimo.
____________________
5. Sebastián es estudioso.
____________________