Rrto dc Roto Inicia el caso D™ y Rosario se reunicron pata hacer helados. Prepararon la mezcla con jugo de frutas en leche y la virtieron en moldes. Los moldes de David eran de plistico, mientras que los de Rosario eran metilicos. Pusieron palitos para sujetar los helados e introdujeron los moldes en el congelador de la nevera. Al cabo de unas horas, los helados estuvieron listos. Al intentar retirarlos del congelador, David nots que los moldes de metal estaban mas frios que los de plistico. De hecho, tuvo que cubrir sus manos con un trapo para retirar los moldes metilicos, pero esto no fue necesario con los de plistico. El estudio de esta unidad te permitird resolver estas y otras preguntas. Si los moldes permanecieron el mismo tiempo dentro del congelador, ses correcto afirmar que los modes metalicos estan mas frios que los moldes de plastico? : Dn NG ISS. salem, . 86. Cobian! més Caclidg o dEstarén igualmente congelados (duros) los helados que se hicieron en los moldes metalicos que los qué se hicieron en los moldes de plastico? soda ye dead. QU Ee. ses. mae. bene pas sorgdey wrayer a ‘mo crees que el congelador puede reducir la temperatura de los objetos en su interior? 2. $52 Ths. 8, sea CI clas or. Sianoromede. A. lo demecro surg a {Por qué el contenido de los moldes se derrite silos dejamos algtin tempo fuera del congelador? a eclure exkrag <> Mayer o fe Gargoe \a tom un congylodow WEF e9.N coil in ate oS teat iin aan linet asic 22, ;Cémo se relacionan el calor yla temperatura? 23, (Qué es la teirmodinémica?Logro: aComo se relacionan Ienticar bs citerencesy recone ete el calor y la temperatura? expentuayerege nes Aplcat ls conceatos asocacos ala ye calor para explicarfenomencs. Explora.. Observa la fotografia y ex 4COmo se manifiestan los Estados de la materia en el ambiente que se muestra en la fotografia? sooo A hho wo isla, on QPSiOSO los pure ——— Siel agua es a sustancia de la ue estén formados el iceberg | Posible que presente as nubes y el océaneo,g formas tan aerentes? Porque 20 las WUbee excter sedan 7A ostan0_lisse_uro_qucnstoesin noma) san al picle cot caglal Describe los procesos mediante los cu: He que ¢! agua del iceberg puede llegar a Faroe PTS de Ue be ne ales es p. ya La energia en el interior de la materia La energia es uno de los conceptas fundamentales de la Fisica, Aunque es dificil definirl, todos tenemos alguna idea acerce de Jo que la energia puede hacer en el entorno debido a su capar cidad de transmnitirse y transformarse A nivel macroscépico, la energia es ur mide la capacidad de cambiar el Ast, por ejemplo, cuando un objetc tiene asociada energia cinét arr gnitud fisica que: Comportamiento de los objetos. D Se estd moviendo decimos que a; en la medida en que esta eneigia ¥€ Movera con mas lentitud. eS disminuya, entonces el objeto s |SLNNGeTicacrou Thug en al inlevcr & b meteria las ener giones de lem principales concepls de fisko , colo tiene 008 pron capacidod Pow trercmilitse 4 tenaGerrense waypeole_ainve Fors. wedi fo copacidad: de cambio. ee obgclos ciel obgete ex mueve Hene wd emcigio cn elea, hatiende que se mevs mos lento. Ne co gomible, cls vor Jo encrgia, Acbi8o. o que sade es macrescopica Solo co geaible va S1> cbeeleo sobre len ebpter, Romo egemple Aenemos te gessting, tne ong ennga gohacial, yo quads 2. imelemeble eblemiinde odéme ie fec\e, le gnergio interna; es la orden de. los “fnorifestatce cnagelitanae. oe @iebenla. de dichnfer tenperdoror, «| mas coliant oe enfra ye mi gre Se caliente go Peco heata enconhes one fepetora inlamdic, yo gle ‘nducombion energie emi< <) gor medic & Lcolviones molecolres, a) cai oe (6 Mame saquilébric 1rmice Vet tebedatHe lo tamper odes) by le. ae mids con. diveraes uclementom, cl. mes cone cho eo.) fermeme” } wy cola ge mde oGerlin te ceccales banades en le diletacicn, « colo oe kk concer come caliblecion y las cocoles pds Comiday. don. Celsioe pd: foluenhet. 0, ocala Kdvin [ortelicbehefehisatnabaleebatadsd cbatacishi 2c necenilo un. vidio Mronegareade Tigo ay cexvade, con mercurie por denko, .Odtmey debs tuner les medide> tien calibyads con le Pera del metot con mexevsio« ,ley Cero._terme dinowiica SS. wnobyclo eb. eniequibbrio Temice cm on Segundo abselo ya Su VS cole en equilibrio Jamico Gn un tem cpio, todos loo obselos Hierer le iema Aemgeralura Primus lew) Lamedinstonca Juoria que nace. neferencia a 4 energia muolecrenda, yo que. cm. cuorldsing demootrendores -Qox mado de! le maquina termicas que la cnagia. Se Consewa,, ademas la. eficiencia dt vnernmagqune. lemica Se caleula asf: drabaso — Reducido colo abooxbido how acy da en cuenta que cota tiene una gran lim Zacivn gar no ee babe te dvacion en Cque Va le cocigia Degerda ley Jermodinanica cota om cualiladiva, yo que ols cnsuceaes d¢ ( pofureleza 2) comportamientos dtl univeyse, come oxide, ro oe anegle por o: soley 06), Si un cube de miele ae duesile gorma un chance, Rex0 No fase que él Chere se Wel | da Cobo de hicte v W Meta taprends Sobre lo dermadinamica’ més a Fondo sob la NAGA, Ulan? endragpy <) tema Ad 09/04 (20% wy Suskslole A Leelaated imal L [ euler eatal nies [Disemclle Ok | fe hatded= toh cee eect C Peer Menoy ceeeaticede | i | 7 Explica fendmenos 1. Las siguientes son algunas expresiones co: ntre calor y temperatura, Analiza la valcez de cada una munes acerca de la telacion a, ‘iUH! Tengo mucho calor porque la tern- peratura esta muy alta’ Es bdo color depente de _ lo demPperotuve, 2. b. ‘La temperatura es una medida det calor que tienen los cuerpos 220 YO We Caneel fee Lense comre la enudido et liso de diunos Cose« 95, ‘La diferencia entie calor y temperatura es que el calor se puede sentir, mientras que la temperatura no’ nO. ya Qe lass dees s_ Pusder Seale ya qui: bo dewfrrclna Pace cole gra 0 Glerte d. “No es posible medir el calor de un-cuer- Po, pero su temperatura si, porque esta se relaciona con su energia interna’ vy alido. e cl alot Sendo Be \¢_Gevweg eran 2. En las figuras siguientes se ilustran algunos objetos en contacto térmico a diferentes temperaturas. Representa con una flecha el flujo de calor en cada caso. © sat f yer Comunica 3. (Por qué las ollas para la cocina estan hechas de metal? Rows al voles cxpurntas al ccal0y no ¢_dopan come Poy sgem@lo_cl_pleadico 9 candi 4, (Por qué las agarraderas de los recipientes de cocina generalmente san de plastico 0 de madera? Loxqie cola Jieed< 0 mantrer ine —lempecataxo menot_o— Jda_ella, enikerdoqus lo gesecna —2e__qulerse — {Por qué se percibe més fro el baldosin ce rémico que el piso de madera o un tapete, aunque estos se encuentren a la misma tern- peratura? Renae. la tele slo madea DoD. SL guile dota Coma li a ¥epto, Indaga Usa el conocimiento cientifico vente ia. La istruir La siguiente tabla muestra los valores aproxima- §, Argumenta a favor o en contra de cada una dos de eficiencia de algunos aparatos de uso fre- de las siguientes afirmaciones. abale cet esta eacor sane a. Amedida que la temperatura de une sus- songs Aparato Ea (36 tancia desciende, el nivel de entropia dis- ci Motor de gasolina 20-30 minuye Galentador daméstico de gas 70-85 asc : epend? ‘Motor eléctrico 50-93 \ \ LAmpara fluorescente 20 eens oC) —— Bombilla 5-7 b. Las pilas o baterias eléctricas son maqui- ras termicas de gran eficiencia. 1, De acuerdo con los valores de eficiencia re- gistrados en la tabla, explica cuales disposit- ot vos aportan al Universo e! mayor y el menor nivel de entropia ide awa a5 boas llas gon dingo twos Una méquina funciona por media de cuatro pro- 4 i _enbvopiq es cesos que se repiten ciclicamente. El trabajo so- \ i Mo ag) 12 el sistema en cada uno de dichos procesos se ilustra en la gréfica siguiente. 2. De acuerdo con la informacién de la tabla, cexplica cudles serian las razones para que | pees Lj trabajo una bombilla eléctrica tenga un nivel de efi- ciencia tan bajo. Comunica 3, (Qué ventajas traeriaa la humanidad el hecho de disminuir el uso de motores de gasolina de las maquinas que empleamos y sustituir 10s por motores eléctricos? sto agudsid a _abovor “alemenberpalunclet o, a 6 /Quésignitcanen Fisica osvaloresnegatvos 4 k sos 3y 4? te tle ap del trabajo durante los proces y a tet» , “4 4. Esposble quelaspantalsde plasmay CO, | #22 —Slepieien quel ty! Como ss de televsores, montores y os amen em Sendide conlsere aparatos eléctricos, aceleren el aumento de al pacy mn sles wen ae eta 7, Indica sien un ciclo completo la méquina 2 yo Que astas depeadir "hace abajo o se hace trabajo sobre ela, Ex do chmoplo> peluolkkes — _ plica jen 2 pet le maging ob6 tone dn Pn Ro & ko geda é or ceroUSA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1. Argumenta a favor o en contra de cada una de las siguientes afirmaciones @ Se tlenen dos termémetios idénticos, ero el primero graduado en escala Cel- sus y el segundo graduado en escala Kel- vin. Sion ellos se mide la temperatura de varias sustancias, la lectura de los dos ter mometros es diferente, pero la variacion de temperatura medida es la misma COMUNICA : 3. Las situaciones que se ilustran en las fotograe “Orie Sega le gucducion ji Shien wy meme ers ineo- de) one Ay. fecta por las personas. Analiza cada una de las siguientes afirmaciones aplicando lo que Sise mezcla el contenido de dos vasos de has aprendb inad agua, cada uno a 70 °C, se produce mas Calor que si se mezciara un vaso de agua a. Poriemios cubos de hielo en nuestras be- 45 *Cepronoa10C bidas para enfriatlas. ho Queen Ld Ue b. Acostumbramos usar sacos de lana para : producir calor en nuestro cuerpo, TC ieanicne, 28 combi es Cuando estamos en un ambiente de theabg J lo dempurctace senna baja temperatura, el frio entra en nuestro ©. Cuando estamos cerca de una fogata nos cuerpo, calentamos porque el calor se transhere a nuestro cuerpo mediante el Procesode INDAGA conveccidn. No todas las maquinas que conocemos se abastecen de energia en forma de calor para funcionsr; por ejemplo, algunas usen energia eléctrica y otras energia solar. identifica al Menos tres ejemplos de maquinas cuya fuen- te de energia no sea calorica y describe en 4. Gabriel tiene un pequenio ratén no masco- Cad caso el tipo de trabajo util que produce. Ie_canes eleclvas es on 13) chon: i : 12 portro? If &iluminon ‘3. En la jaula del ratén, Gabriel ha puesto una Tueda que es impulsada y gira cuando el raton Corte en su interior. Explica desde las leyes de fa termodinamica el concepto de maquina térmica y entropia, & identifica los posibles cambios energéticos que pueden ocurtir Mientras cl ratoncito juega en ia rued.5. Completa la tabla tomando en cuenta que cada uno de los aparatos que se ilustra en la primera columna cortesponde ala energia que se transfiere, se transforma, se conserva y se degrada, ena tue er fue ued cael recargable lencho€e | edecdsico oe vu, Finaliza el caso Wuelve alee la seccién“inicia el caso A, * de la pagina 241 y contesta la filo 0 célido que pe ue Se Siente més fro un objeto que ot 5 siguientes preguntas, tA qué se debe la sensacién de ib scibimos con n 2 Por 3) 4. uestto tacto? TO ue esté a la misma tempe ura’, ratura? * &ual es la relacion entre ellos? luema de su funcionamiento, cCusl es la diferencia entre calory temperat «Como funciona el refigerador? Haz un esq Autoevaluacion 4 % Indicadores de desempefio Bajo Medio Alto — ey eer _ Identifico las diferencias y elaciones entre energia, calor i © y temperatura Comprendo y explico las formas de propagacién de calor Identifico las leyes que rigen la dindmica de la energia en as maquinas térmicas. Evaliio la factibilidad de ciertos procesos isicos ale luz de las leyes de la terinodingmica Comprendo los procesos de transformacién de a energia a partir del estudio de la termadinamica, tn fiern la anticaciéin de las leves re la termaclinamica en cualauierContesta las preguntas 1 a6 con base en a siguiente informacién. La gedfica ilustra et trabajo util que produce una ma- quina térmica como funcién del calor que absorbe en los primeros 14 ciclos de ‘operacién, 1. De aguerdo con la grifica, se puede conchuir que la eficiencia en los primeros ciclos A. disminuye. KK es muy baja. C. se mantiene constante D. es mayor respecto a los demas ciclos, 2. EI maximo aumento de eficiencia ocurte en- tre los ciclos A 1y3. K 3yio, c. syta, D. 12y14 3. La eficiencia de la maquina tiende a estabili- zarse después de A. 3ciclos B. 6ciclos. K 9ciclos. D. 12ciclos, 4. Un punto en la diagonal punteada significa una violacién a la A. ley cero Ye pumas 5. Un punto por encima de la diagonal puntes- da significa una violacion de la A. ley cero y la primera ley, B, primera ley unicamente. %K segunda ley unicamente D. primera y segunda leyes. 6. La diagonal punteada representa ciclos en los © que A. nse produce trabajo uti B, todo el calor absorbido se expulsa al de~ pdsito frio, KX todo el calor absorbido se transforma en trabajo ttl D. el calor expulsado al exterior es igual al trabajo util desarrollade. Contesta las preguntas 7 y 8 con base en la siguiente situacion. Un bloque de aluminio inicialmente a temperatue fa, se sumerge en un recipiente con agua a tem- Peratura T,. Después de un tiempo, el bloque y el gua se encuentran a una temperatura T, Frente a esta situacién, tres estudiantes plantea- ron las siguientes hipétesis Tey MW. TyT,>T, se inferiria que al sumergir el blo que en el agua A. el bloque cede calor al agua. & elagua cede calor al bloque. Cel bloaue v el aqua quedan en enuillitrio