SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E. Nº 10059 Primera Unidad

“J.G.M.P.”

“Reconocemos la Tablet XO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 10059 “Juan Galo Muñoz Palacios”

AREA : Ciencia y Tecnología
GRADO Y SECCIÓN : 1° A
PROFESORA : Elena Julissa Silva Zeña
FECHA : de marzo

EVIDENCIA DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
APRENDIZAJE
Explica el mundo
Evalúa las Relaciona los objetos tecnológicos
físico basándose en
implicancias con su utilidad para satisfacer las Reconoce y usa
conocimientos sobre
del saber y del necesidades de las personas y adecuadamente
los seres vivos,
quehacer opina sobre como su uso impacta la laptop XO.
materia y energía,
científico y en ellos.
biodiversidad, tierra y
tecnológico.
universo.
Explora dispositivos tecnológicos
Interactúa en como la laptop XO entre otros, y los
entornos utiliza en actividades específicas
virtuales. teniendo en cuenta criterios de
seguridad y cuidado. Identifica con
Se desenvuelve en los
presión las partes
entornos virtuales
generados por las TIC. Elabora materiales digitales y utiliza los apps
Crea objetos combinando textos, imágenes, de la laptop XO.
virtuales en audios y videos y utiliza un
diversos presentador grafico cuando
formatos. expresa y comunica sus ideas.
ENFOQUE
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Estudiantes ponen en práctica la deliberación para arribar a consensos
De derechos en la reflexión sobre la organización y el establecimiento de las normas
del aula.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: (10 minutos aproximadamente)

 Iniciamos la sesión saludando a los niños y realizando las actividades permanentes.

 La profesora se organiza con los niños para ir a visitar el aula de AIP - CRT y acuerdan algunas
normas de comportamiento.
 La profesora presenta a los niños una laptop XO, los niños observan y dialoga a través de
preguntas: ¿Saben qué es esto? ¿Cómo se llama? ¿Para qué lo usamos? ¿Para qué más?
 ¿Saben qué partes tiene? ¿Cómo se prende? ¿Cómo se apaga? ¿Si quiero escribir o dibujar,
qué hago? ¿Qué teclas utilizo?, etc.
 Después de escuchar la participación de los niños, la profesora menciona el propósito de la
sesión: “Hoy vamos a realizar un reconocimiento de la Laptop XO”.

DESARROLLO: (65 minutos aproximadamente)

 A cada niño se le entrega una laptop XO para que la observen y la manipulen.

 Observan la imagen de la Laptop XO haciendo uso del retropoyector multimedia.
 La profesora con la participación de los niños profundiza el tema sobre el reconocimiento y el
funcionamiento de las laptop XO, así como el uso de cada una de las teclas y los íconos.
 Siguiendo las indicaciones de la profesora los niños prenden y usan las laptop XO.
 Se va realizando el acompañamiento durante el uso de las Laptop XO y se van esclareciendo
algunas dudas o dificultades que se presente.
 Trabajan en algunas actividades como: hablar con Sara, pintar, memoria, etc.
 En la actividad hablar con Sara escriben su nombre y el de algunos de sus compañeros.
 Luego la profesora entrega una ficha con la imagen de la laptop XO y sus partes.

CIERRE: (15 minutos aproximadamente)

 La profesora realiza con los estudiantes el recuento de lo que trabajaron durante la sesión.
 Reflexionan sobre lo realizado a través de las siguientes preguntas orales: ¿Qué aprendiste hoy?
¿Te gustó lo que aprendiste? ¿Será importante? ¿Por qué? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Qué
les ayudó a encontrar la respuesta?
 Se evalúa la participación de los niños usando una escala de valoración.

REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances ¿Qué dificultades ¿Qué aprendizajes ¿Qué actividades,

tuvieron los presentaron los debo reforzar en la estrategias y materiales
estudiantes? estudiantes? siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?

MATERIALES O RECURSOS:
- Laptop, proyector multimedia, Laptop XO.
- Pizarra, plumones, mota.
- Ficha de trabajo, lápiz, colores.
 I.E. Nº 10059 1º GRADO A
“J.G.M.P.” CONOCIENDO LA LAPTOP XO AIP - CRT

Observo y leo el nombre de cada una de las partes de la laptop XO que están señaladas: