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I. DATOS INFORMATIVOS
El Cuarto grado de Educación Secundaria del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente desarrolla cuatro competencias con sus respectivas capacidades. En este
grado se busca consolidar los niveles de logro alcanzado en el ciclo anterior, pero con determinados avances respecto al siguiente, en función de los estándares
planteados en los mapas de progreso. En tal sentido, se espera que el estudiante alcance los siguientes logros:
En Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos, el estudiante argumenta, basándose en evidencia proveniente de fuentes documentadas con
respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables que:
Dependen de las fuerzas existentes entre las partículas y la estructura atómica o molecular; y entre la distribución electrónica en los átomos de los materiales
como determinante de su comportamiento en campos eléctricos, magnéticos y ondas electromagnéticas; y de su capacidad para enlazarse con otros y formar
moléculas con nuevas propiedades; y entre las reacciones y la liberación o absorción de energía.
Se buscará que los estudiantes comprendan que los cuerpos se mueven según las fuerzas que actúan sobre ellos, y que al interior del átomo existen partículas
con carga eléctrica en el núcleo y en la nube electrónica, la distribución electrónica que determina la capacidad de un átomo para enlazar con otros y formar
moléculas.
Unidad
AL GAS
UNIDAD
Unidad V:
Unidad II:
QUÍMICA
Unidad IV:
Unidad III:
QUÍMICAS
PROPANO”
NÚMERO Y
VIVOS Y LA
FUNCIONES
”LOS SERES
CONOCIENDO
COMPUESTOS
TÍTULO DE LA
INORGÁNICAS
“CONOCIENDO
AROMATICOS”
I:RECORDANDO
MAS FORMULAS
X
X
X
Problematiza situaciones.
X
indagación.
X
X
X
X
X
X
Evalúa y comunica.
ser investigadas por la ciencia.
científicos, situaciones que pueden
científicos.
Argumenta científicamente.
Explica el
basado en
científicos.
X
X
X
mundo físico,
conocimientos
alternativas de solución.
problema.
solución.
problemas de su entorno.
prototipo.
Diseña y produce prototipos para resolver
Unidad I: RECORDANDO LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS 4 sesiones Compuestos Orgánicos Comprueba la formación de
Función óxidos básicos y ácidos. óxidos mediante practica de
En las últimas décadas, los efectos del cambio climático se han agudizado Función hidruros laboratorio
y nuestro planeta lo sufre, produciendo alteraciones en el efecto Función ácidos.
invernadero. Una de las sustancias derivadas de la contaminación Función peróxidos
atmosférica es la lluvia ácida, que altera la salud de los seres vivos y de la Función hidróxido.
materia inorgánica.
Unidad II: CONOCIENDO MAS FORMULAS 4 sesiones Compuestos inorgánicos Formula compuestos
Función oxácidos inorgánicos.
La mayor parte de los elementos químicos se encuentran dispersos en la Función peroxiacidos
naturaleza y en numerosos compuestos, y los podemos apreciar en nuestra Ácidos halogenados
vida diaria. Por ejemplo, el azúcar y la sal, a pesar de su aspecto tan Sales haloideas.
similar, son diferentes en su composición química. La tabla periódica es la Sales oxisales
herramienta más importante que usan los químicos para organizar y Hidrosales
recordar datos químicos. Hidroxisales.
¿Cómo podemos conocer las características de los elementos químicos?
Unidad III: LOS SERES VIVOS Y LA QUÍMICA 4 sesiones Compuestos Orgánicos Arma la molécula de carbono
Concepto de química orgánica e hidrocarburos.
Los compuestos orgánicos son sustancias que abundan en la naturaleza y Átomo de carbono
en diversos artículos de nuestros hogares. Tipos de carbono
En las carnes se encuentran en forma de proteínas y lípidos, en las frutas Nomenclatura de compuestos orgánicos
en forma de azúcares y vitaminas, en las harinas en forma de Análisis orgánico
carbohidratos, sustancias que nos brindan la energía necesaria para
realizar actividades ya sean físicas, biológicas y mentales.
Unidad V: “COMO SON LOS COMPUESTOS AROMATICOS” 4 sesiones Compuestos Aromáticos Desarrolla una investigación
Los hidrocarburos aromáticos son muy importantes en la vida diaria, ya Hidrocarburos aromáticos de cómo son elaborados y la
que; estos son comúnmente utilizados por nosotros y por nuestras familias Regla de Huckel mala utilización hidrocarburos
hidrocarburos entre ellos se encuentras los más esenciales para nosotros Derivados del benceno
como seres humanos puesto que se usan en la medicina, la electricidad Principales reacciones del benceno
(ya que sirven para generar electricidad).También se usan como
combustibles y solvente, entre ellos gasolinas, thiner de nuestra
actividades diarias.
Unidad VI: “CONOCIENDO EL ALCOHOL QUE INGERIMOS” 4 sesiones Compuestos Oxigenados I Elabora tablas periódicas
Alcoholes usando material reciclado.
Conforme al nivel de alcohol en la sangre de una persona aumenta a 0.08, Fenoles
su umbral de audición disminuye a un promedio de 15 decibeles, lo cual Aldehído
equivale a meterte algodón en los oídos. El alcohol también reduce el Cetona
ritmo de vocalización, así que... si quieres mantener una conversación
normal inclínate con el oído derecho, pues envía mensajes al hemisferio
izquierdo del cerebro, el cual es mejor para seguir un ritmo rápido de
hablar.
.
¿De qué manera podemos obtener alcoholes en la vida diaria?
Unidad VII: “PARA QUE SIRVE EL ETER” 4 sesiones Compuestos Oxigenados II Elaboran diapositivas sobre la
utilización del Eter en la
Es un producto líquido a temperatura ambiente, muy volátil y Acido carboxílico medicina.
extremadamente inflamable. Es incoloro de olor pungente dulce. Se usa Éter
como medio de reacción, disolvente, agente extractivo y anestésico Ester
general.
Aplicaciones Generales, anestésico general, medio extractar para
concentrar ácido acético y otros ácidos.
¿Cómo lo encontramos en la vida diaria? .
Unidad VIII: “EL NITROGENO Y LOS COMPUESTOS 4 sesiones Compuestos Nitrogenados Elabora un cuadro
ORGÁNICOS comparativo
Función amina con las propiedades de las
Las amidas son comunes en la naturaleza y se encuentran en sustancias
Función amida aminas y las amidas
como los aminoácidos, las proteínas, el ADN y el ARN, hormonas y
Nitrilos
vitaminas, la urea es utilizada para la excreción del amoníaco (NH3) en el
hombre y los mamíferos. También es muy utilizada en la industria .
farmacéutica y en la industria del nailon. .
Las Aminas son compuestos que se obtienen cuando los hidrógenos del
amoníaco son reemplazados o sustituidos por radicales alcohólicos o
aromáticos.
¿Cuál es la importancia de los nitrilos en la vida diaria?
UNIDAD II. Se relaciona con la matemática con el fin de generar procedimientos y argumentación que comuniquen un soporte matemático para la explicación de procesos
químicos.
UNIDAD III. Se relaciona con la matemática para actuar en los diversos ámbitos de la naturaleza y comprender fenómenos que requieren de procesos razonados y lógicos.
UNIDAD IV. Utiliza la matemática para conocer los efectos de los cambios climáticos que nos afectan y se agudizan con el tiempo, potenciando su espíritu crítico.
UNIDAD V. Con la matemática ayuda a enfrentar y asumir de manera lógica los problemas de desastres naturales, y con Ciudadanía para que los estudiantes se
desenvuelvan y comprometan para un bien común.
UNIDAD VI. Se relaciona con Comunicación para utilizar el lenguaje de manera eficaz y científica. Y con matemática, la curiosidad e imaginación para plantear
soluciones.
UNIDAD VII. La matemática le permite enfrentar de manera precisa los riesgos de la tecnología.
UNIDAD VIII. La matemática es un elemento clave para comprender el mundo en que vivimos, reconociendo los principios científicos que necesitan del uso de las
matemáticas para demostrarlos.
UNIDAD IX. Se relaciona con la Ciencias Naturales ya que se forman compuestos que se utilizan en la medicina de manera eficaz y científica. Y con matemática, la
curiosidad e imaginación para plantear soluciones.
Ministerio de Educación. Rutas del aprendizaje. Fascículo general 4. Ciencia y Tecnología. 2013. Lima. Ministerio de Educación
Ministerio de Educación. Rutas del aprendizaje .VI ciclo. Área Curricular de Ciencia, Tecnología y Ambiente. 2015. Lima. Ministerio de Educación.
Colección RACSO
Para el estudiante:
Colección RACSO
Materiales de laboratorio.
Direcciones electrónicas: simulaciones y videos.
DIRECTOR