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Colegio Antil Mawida

Departamento de Matemática
Profesor: Nathalie Sepúlveda Delgado

Guía de Trabajo n°2 Séptimo año básico


Refuerzo Contenido y Aprendizaje


Fecha
Tiempo 2 Horas

Nombre del/la alumno/a

Unidad Nº
Núcleos temáticos de la Guía Números
Objetivos de la Guía Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a Raíces
Aprendizaje Esperado Conocen, comprenden y aplican conceptos asociados a Raíces

Raíz cuadrada

Definición: , donde

Ejemplo:

1)
2)
3)
4)
5)

Observación:
Para determinar la raíz cuadrada de un número es conveniente
realizar la segunda potencia de cada valor o elevar al cuadrado
cada valor.

1·1=1 5 · 5 = 25
2·2=4 6 · 6 = 36
2·2=4 7 · 7 = 49
3·3=9 8 · 8 = 64
4 · 4 = 16 9 · 9 = 81 ……etc
1) Calcula las siguientes raíces :

a)
b)
c)
d)
e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)
l)
m)

n)

o)

p)

q)

Estimación de raíces
Para estimar el valor de una raíz debes determinar entre que cuadrados perfectos se
encuentra el valor de la raíz cuadrada.
Ejemplo:
El valor 56 se encuentra entre 49 y 64 que son los cuadrados perfectos más cercanos;
luego, se encuentra entre , por lo que se encuentra entre 7 y 8.
2) Determina entre qué valores se encuentra cada una de las siguientes raíces cuadradas.
Luego calcula su valor con dos decimales utilizando calculadora.

a) se encuentra entre _______ y _______ con calculadora ___________


b) se encuentra entre _______ y _______ con calculadora ___________
c) se encuentra entre _______ y _______ con calculadora __________
d) se encuentra entre _______ y _______ con calculadora __________

3) A partir de la siguiente situación responde.


En la clase de geometría, Daniela y Francisco tienen que construir tres cuadrados. El primero debe
medir 256 cm por lado. El segundo debe tener lados que midan el equivalente a la raíz cuadrada del
lado del primer cuadrado. La medida del lado del tercero equivale a la raíz cuadrada de la medida
del lado del segundo cuadrado.

Daniela dice que la medida de Francisco dice que la medida de


los lados del segundo cuadrado los lados del segundo cuadrado
será 16 cm y del tercero 4 cm será 128 cm y del tercero 64 cm

a) ¿Quién construirá los cuadrados con las medidas correctas?

b) ¿Qué error cometió quien se equivocó? Explica.

4) Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

a)

b)

c)

d)