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Sistemas Eléctricos de Potencia

LABORATORIO N° 04
“Modelamiento del transformador trifásico de
dos devanados”

1. Chavez Peralta Junior


2. Ramos Quispe Marisol
Alumnos: 3. Tito Casazola Roxana
4.
5.
Grupo : ‘C’ Profesora: Nota:
Semestre : 5 Ing. Maria Teresa Mendoza
Fecha de entrega : Hora:
Nro. DD-106
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Código:
Tema: Modelamiento del transformador trifásico de dos devanados Semestre: V
Grupo:
Nota: Apellidos y Nombres: Lab. Nrº 4

I.- Objetivo: Determinar la impedancia interna de un transformador trifásico así como su reactancia por
unidad.
Investigar como se determinan las constantes generales de un transformador.

II.- Introducción teórica:

Un transformador puede ser representado al igual como una línea de transmisión por un cuadripolo
definido por sus constantes generalizadas.

Is Ir

Us A, B, C, D Ur

Figura Nº1

Aquí se cumple:

Us = AUR + BIR
Is = CUR + DIR

Las constantes generalizadas pueden determinarse por pruebas de vacío y cortocircuito del
transformador.

Las pruebas anteriores también dan origen a un circuito equivalente por fase del transformador trifásico,
tal como:

R.equiv. X.equiv.

G B

Figura Nº2

III.- Equipo y material a utilizar:

01 Transformador trifásico LN
01 Vatímetro trifásico.
02 Voltímetros digitales
01 Pinza amperimétrica
01 Fuente de tensión alterna variable (erfi)
Conductores de conexión.
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IV.- Procedimiento:

Advertencia : Cuidado, el nivel de tensión con que va a trabajar puede ser peligroso.
Preste atención a lo que esta haciendo
Cuidado con las escalas de los instrumentos.
Llame al profesor antes de energizar el circuito.

A) Ensayo en vacío.

1.- El transformador que va a utilizar posee TAPS que deben de ser cambiados solo si el transformador
esta desconectado del sistema. Anotar los datos de placa del transformador.

Marca: LN DECKERT B GOBER

Serie: 2612000010

Modelo: EN 61558 – 2 – 1

Potencia: 1800 VA

Frecuencia: 50 – 60 HZ

Tensión primaria: 400V

Corriente primaria: 2.6A

Tensión secundaria: 0 – 95 – 188 – 220 – 244 V

Corriente secundaria: 4.3A

Conexión: DYn5

2.- Armar el circuito de la figura Nº3:

U.p. P U.s.
V W V
AC I.p.
X1 H1
A
AC
X2 H2

AC
X3 H3

Fuente de
tensión regulable
Figura Nº3
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3.- La prueba se va a realizar por el lado de los TAPS del transformador trifásico.

4.- Se elegirán tres TAPS diferentes; de voltajes elevados para realizar el ensayo.

5.- Medir la corriente , potencia y tensión del primario así como también la tensión del secundario.

Tabla Nº1
Transformador
TAPS U secundario I secundario Potencia U primario
1 (95) 167.3 0.873 192 380
2 (188) 324.9 0.679 315 376.8
3 (220) 381.8 0.655 298 380

6.- Reducir el voltaje a cero y desconectar la fuente.

7.- Utilizar un conductor de sección adecuada y forrado, hacer contacto entre cada fase y tierra y entre
fase y fase, para eliminar así la energía almacenada en el transformador luego de haber sido
energizado.

B) Ensayo en cortocircuito:

1.- Para el ensayo de cortocircuito se debe calcular las corrientes nominales de cada lado del
transformador trifásico.

2.- Armar el circuito de la figura Nº4:

U.cc.p P
V . W
AC I.p
H1 X1
A I.s.
AC A
H2 X2

AC
H3 X3

Fuente de
tensión regulable
3.- Se va a cortocircuitar el lado de los TAPS en los transformadores y la alimentación para el ensayo se
realizará por el otro bobinado. Figura Nº4
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4.- Incrementar la tensión lentamente desde cero, utilizando la fuente de tensión regulable,
hasta obtener un 85% de la corriente nominal del transformador para cada TAPS y se va a
medir las corrientes tanto en el lado primario como secundario de los transformadores así
como la tensión de corto circuito primaria y la potencia primaria.

REALIZAR LAS MEDIDAS RAPIDAMENTE POR SEGURIDAD

5.- No se olvide de reducir la tensión a cero , apagar la fuente y descargar el transformador


antes de efectuar el cambio de TAPS.

Tabla Nº2
Transformador
TAPS U.cc primario I primaria Potencia I secundaria
1 (95) 11.87 1.464 33.4 5.03
2 (188) 8.94 1.566 23.3 2.691
3 (220) 8.74 1.641 23.9 2.398

6.- Reducir el voltaje a cero y desconectar la fuente.

V.- Cálculos:

1.- Utilizando los datos de la tabla Nº2 determinar la impedancia equivalente del transformador así como
sus componentes para un TAP dado.

TAP elegido: 220

2.- Determinar la reactancia en por unidad del transformador ensayado.


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3.- En base a los datos de la tabla Nº1 determinar la admitancia de excitación así como sus componentes,
para el mismo TAP elegido anteriormente.

Tener presente que:

Se ha determinado la impedancia equivalente del transformador referido al lado en delta del transformador
y la admitancia equivalente del circuito de excitación referido al lado estrella del transformador.

4.-Determinar el circuito equivalente monofásico del transformador ensayado para el TAP elegido.

Posibles cálculos:

Formulas Valores Resultados


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VI.- Aplicaciones:

1. Desarrollar el siguiente caso:

Un transformador de distribución de 50 KVA, 13.8/0.208 KV conectado en Δ-Y tiene una resistencia de 1%


y una reactancia de 7% por unidad.

a) ¿Cuál es la impedancia de fase del transformador, referida al lado de alta tensión?

Impedancia por unidad del transformador:

b) Calcule la regulación de voltaje de este transformador a plena carga y 0.8 F.P. en atraso, usando
la impedancia calculada de alta tensión.
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c) Calcule la regulación de voltaje bajo las mismas condiciones usando el sistema por unidad.

2. Conexiones en transformadores trifásicos


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3. Características de la conexión V-V (Delta abierto trifásico), usos y aplicaciones de este tipo de conexión.
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4. Desarrollo y explicación del sistema por unidad para transformadores trifásicos.


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5. Investigue como se realizan los ensayos para determinar las constantes generales de un transformador
(A,B,C,D) y que formulas se emplean en base a los datos de estos ensayos.
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VII.- Observaciones y conclusiones:

OBSERVACIONES

Chavez Peralta Junior

 Para el ensayo de cortocircuito tenemos que tener mucho cuidado ya que la corriente es
considerablemente alta.

 Se trabajó con los valores de los taps más bajos esto fue debido a que nuestros fusibles no soportan la
corriente que necesita el ultimo tap.

 Si hubiera cualquier error el módulo elfi tiene su sistema de protección para evitar daños al
transformador.

 Para nuestro transformador tiene su propia protección para elevadas corrientes.

 Para la medida de la potencia debemos tener cuidado al colocar la pinza ya que debe estar en la línea que
este libre.

Ramos Quispe Marisol

 Se observó que antes de energizar el circuito se debe revisar las conexiones tanto en vacío como en
cortocircuito.

 Observamos que se debe verificar que el voltaje este en cero antes de encender la fuente.

 Observamos que al momento de realizar el ensayo de cortocircuito debemos tener cuidado con el voltaje
ya que la intensidad que nos pide es poca y podríamos dañar el transformador.

 Observamos que nuestro transformador tenía cuatro tensiones lo cual se les considera como TAPS.

 Se observó que un transformador también puede ser representado como una línea de transmisión.

Tito Casazola Roxana

 Se observó que los cálculos de los ensayos con los de teoría tienen un pequeño margen de error.

 Se observó que para el ensayo de cortocircuito se cortocircuito el lado secundario donde se encontraban
los TAPS.

 Se observó que antes de realizar el ensayo de cortocircuito se tuvo que hallar las corrientes nominales a
un porcentaje de 0.85%.

 Observamos que en ambos ensayos se tuvo en cuenta la corriente nominal.

 Se observó que el mayor voltaje que usamos fue el de 380V.


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CONCLUSIONES

Ramos Quispe Marisol

 Concluimos que en los ensayos de vacío y cortocircuito se debe tener en cuenta los datos de placa para
evitar dañar el transformador.

 Se concluye que en la conexión delta puede considerarse el voltaje por fase o línea.

 Concluimos que en la conexión estrella en nuestro caso tenia voltaje de fase.

 concluimos que es posible determinar experimentalmente los valores de las impedancias y resistencias,
son los ensayos de cortocircuito y ensayo en vacío para posteriormente hacer el circuito equivalente.
 Concluimos que en el circuito equivalente las perdidas de cobre son causadas por el calentamiento
resistivo en los devanados primario y secundario.

Tito Casazola Roxana

 Concluimos que antes de realizar el laboratorio, debemos revisar y repasar la parte teórica, para no poder
cometer errores.
 Concluimos en el ensayo de vacío, por el devanado conectado circulará una corriente de intensidad de
pequeño valor. La potencia perdida en el devanado es despreciable por lo la potencia consumida en el
ensayo, es la necesaria para cubrir las pérdidas de potencia del circuito magnético, las pérdidas en vacío
son iguales a las pérdidas magnéticas en el hierro.
 Concluimos en el ensayo de cortocircuito, se efectúa conectando uno de los devanados en cortocircuito y
aplicando al otro una tensión de pequeño valor Vcc, de forma que por los devanados circule una corriente
con su intensidad nominal.
 Concluimos que antes de hacer la parte práctica, debemos saber la parte teórica, para no cometer errores
en las mediciones de parámetros.
 Se concluyó que el propósito principal de un transformador, es convertir potencia alterna de un nivel de
voltaje en potencia alterna de la misma frecuencia, pero con otro nivel de voltaje.