Está en la página 1de 9

COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA

PRESENTADO POR

LIBIA FORERO PINADA


DORA RUBIANO
NUVIA ISABEL CASTAÑEDA

SENA
TECNICO EN ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
MONIQUIRA
2013
COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA

PRESENTADO POR

LIBIA FORERO PINADA


DORA RUBIANO
NUVIA ISABEL CASTAÑEDA

PRESENTADO A:
LIC JUAN CARLOS SARMIENTO

SENA
TECNICO EN ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
MONIQUIRA
2013
INTRODUCCION

En Colombia se habla de los niños por la primera infancia debido a la problemática que
hay a nivel social económico falta de valores en poblaciones más olvidadas e nuestro país
debido a la falta de empleo y de oportunidades e un país como Colombia que hay muchos
programas a nivel global a gente no aprovecha los programas para un buen desarrollo a
nivel social en la primera infancia se habla de la salud en cuanto a las madres
adolecentes maternas atención a los niños y niñas acceso de niños a servicios de salud
atención integral a la primera infancia es un programa de información social juvenil de
aprendizaje je para una buena relación humana con objetivos de cada entidad velar por
la primara infancia para aprender a vivir en una comunidad sin violencia para nuestra
familia en Colombia garantizando una atención integral a la primara infancia.
Reducir la pobreza en estratos más vulnérales a nivel del país por eso se promueven
grandes objetivos para el mejoramiento en nuestro país.
La mortalidad infantil el maltrato físico el maltrato psicológico salud física y emocional del
niño o niña también habla de los derechos de los niños a probado en leyes con el
congreso de la republica de Colombia deben ser reconocidos como sujetos sociales
ciudadanos
JUSTIFICACION

Este trabajo lo hicimos para tener conocimiento de la primera infancia y capacitación a


nivel social educativo y saber los conocimientos que nos aportan para implementar
estrategias de conocimiento para un desarrollo más especifico sobre problemáticas de
nuestro país y saber comprender los problemas en Colombia ¿Cómo funcionan?¿qué
derechos los constituyen ? y como es la primera infancia hacia nuestros adolecentes en
Colombia y para capacitarnos como madres comunitarias en conocimientos de educación
y poder proyectar a nuestros niños mas servicios en valores y capacidades
OBJETIVO

El objetivo de este ensayo es aprender conocimientos acerca de las problemáticas de


nuestro país en diferentes etapas de poblaciones y conocimientos mejorando
enriquecimiento de aprendizaje a nivel personal en cuanto a primera infancia y
adolescencia en nuestras problemáticas y aprender más sobre los objetivos de los
derechos y deberes que tiene nuestro país
COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA

Política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los6 años+

En las políticas públicas se habla de los programas de primera infancia y no solo le


pertenece al estado si no también a la familia el estado es el directamente responsable de
mejorar las condiciones para respetar y promover los derechos también se da inicio a
programas de apoyo para mejorar la calidad de vida de los niños ampliar coberturas con
el objetivo de garantizar los derechos

También se entiende que los niños y niñas que están en hogares sustitutos o instituciones
tiene problemas de rendimientos académicos a nivel de aprendizaje debido a un ambiente
de problemas a nivel psicológico y mundial

La primera infancia también promueve el mejoramiento a nivel social económico educativo


teniendo en cuenta que estos programas se den para una buena educación también
aporta para el mejoramiento e salud que hayan mas proyectos que incentiven y
promocionen mas la salud en regiones apartadas o aisladas estos niños son los que as
necesitan de servicio a la salud y a la educación las familias de mas bajas recursos son
las más vulneradas a nivel social económico psicológico donde hay mucha discriminación
y en día la ley es para el más alto estrato económico

Los proyectos a realizar deben garantizar que el servicio que se va a prestar en salud
nutricional etc sea verificado que en realidad llegue a los niños que más lo necesitan

También decimos que garantiza los derechos de primera infancia que se amplía en
coberturas mejoran la calidad de los programas entendemos que infancia y adolecencia
es un programa de nivel social juvenil donde tiene aprendizajes para una buena relación
humana e cada entidad para una comunidad sin violencia para nuestras familias en
Colombia con problemas de salud materna atención prnatal durante el parto acceso de
niños a salud acceso de informaron e información sexual

También nos habla de que debemos combatir el VIH SIDA la malaria y el dengue
comenzar a reducir para elaño2015 proporción de la epidemia del VIH SIDA se dice que
para el año 2015 que los niños y niñas del todo el mundo puedan tener un ciclo completo
de educación primaria y secundaria en bajos niveles de educación

También decimos que se mueve estrategias de información para tener hábitos de


consumos alimentarios y sacar programas para la familia más pobre con problemas en la
nutrición

Argumento social y cultural


Es el diseño como a buena literatura educa el oído para el disfrute de la música

Concluye a que los dos primeros años de vida son básicos para el desarrollo del ser
humano desde el periodo de gestación los niños cuenta con capacidades físicas
cognitivas y emocionales se sabe que un niño o una niña tienen cerca de 100 billones de
células cerebrales pero el 95 de ellos no están conectados durante estos primeros años
de vida no solo las bases físicas para una salud si no que trasmiten de padres a hijos
aquellos valores

También en el entorno para el desarrollo de los niñas y niños número de hogares


múltiples hogares comunitarios con estructuras mejoradas también decimos que los
recursos invertidos en salud nutrición educación desarrollo social económico garantizando
una atención a la primera infancia
CONCLUSIONES

Con este trabajo concluyo que en nuestro país hay bastante problemática para mejorar
una infancia y adolescencia con más población a trabajar en conocimientos educación a
nivel social nos corresponde a nosotros como personas seguir avanzando en aprendizaje
responsables con nuestros niños y niñas para una buena infancia y adolescencia