Guía de lectura

1. ¿Quién fue Martín Fierro?

R: Este un hombre trabajador quien vive junto a su familia, es obligado por el gobierno
de Argentina a formar parte del ejército y defender las tierras de esta nación. Por varia
circunstancias de la vida, se vuelve asesino y tiene que darse mucho tiempo de su vida
huyendo de las autoridades.

2. En la segunda y tercera estrofa, el gaucho Martín Fierro invoca la ayuda de los

Santos y a Dios. Averigüe a quiénes invocan los poetas de las épicas clásicas.
R: Los poetas de la época Clásica invocaban a la Musa, quien era la hija de Apolo, diosa
griega quien protegía la ciencia y arte.

3. ¿Qué lo motiva a contar su historia?

R: Una forma de denunciar y dar a conocer lo mal que eran tratados los soldados de
aquella época en la Argentina, mismos que eran forzados a defender y luchar por su
tierra, pero los alejaban de sus familias y no les importaba lo que pudiera pasar con las
familias de estos.

4. Señale la métrica y la rima de la primera estrofa.

R: Esta elaborada en octosílabos, los cuales tiene una rima consonante.

5. El lenguaje gauchesco, que remeda la lengua que hablaban los gauchos, presenta
ciertas características fonéticas que lo diferencian de la lengua culta. Por ejemplo, el
cambio de la x por la s (estrordinaria>extraordinaria). Detecten en el texto al menos
cinco de estas particularidades y compárenlas con la pronunciación culta.
 otenidas- obtenidas.
 Alquiridas- adquiridas
 Dende- desde
 Letrao- letrado
 Güeno- bueno

6. En el primer canto, Martín Fierro se describe a sí mismo. ¿Cuáles son las

características que lo identifican? ¿Qué comparaciones y/o metáforas utiliza para
describirse?
R: Se describe, como un simple hombre, valiente, dedicado a la familia, una persona que
no se deja de nadie, que se defiende, que no estudiado, empeñoso, diligente, etc.
Metáforas como:
 Es un toro en su rodeo
  Nací como nace el peje…
 …como el pájaro del cielo…

7. En el segundo canto, Fierro describe un pasado feliz. ¿Qué situaciones describe?

¿Qué imagen del gaucho construye a través de esta descripción del pasado?
R: Recuerda su ranchito, sus hijos, su familia, como veía brillar el cielo, también en
sentarse cerca del fuego a esperar que amaneciera, descansar, dormir, trabajar dia a dia.
Una imagen de melancolía y tristeza al saber que todo aquello ha quedado atrás y que
difícilmente volverá a vivir esos momentos.

8. En el segundo canto se mencionan dos platos típicos: la carbonada y la mazamorra.

Busquen recetas o pregunten a sus familiares y conocidos si saben cómo se
preparan.
R: La carbonada es carne cocida, picada y asada. La mazamorra es Comida criolla hecha
con maíz blanco partido y hervido, que se come fría o caliente, con o sin leche y a veces
con azúcar o miel.

9. En los versos 255-258, Fierro abandona el uso del tiempo pasado e introduce un
comentario sobre su presente. ¿En qué ha cambiado la situación del gaucho entre
aquel pasado feliz y el presente de su canto?
R: en que antes él podía comer y disfrutar tranquilo y en paz, en cambio en la actualidad,
debía huir y sentirse intranquilo e inseguro.

10. Cuando llega el Juez de Paz a la pulpería para reclutar a los gauchos, hay dos
extranjeros presentes ¿de qué nacionalidades son?
R: Uno de Estados Unidos y el otro de Inglaterra.

11. ¿Cómo se prepara Fierro para su servicio en la frontera?

R: Se despide de su familia, les promete regresar, toma el camino voluntariamente ya que
el juez le había hecho muchas promesas que no le cumplió, no hizo ningún preparativo
de ropa o alguna indumentaria, ya que no tenía.

12. ¿Con qué palabra describe al cantón? ¿Por qué?

R: Lo compara con una ratonera, dice que no les envidia nada a los ratones.

13. Fierro menciona dos métodos de castigo que les aplicaban en la frontera: la
estaquiada y la cepiada. ¿En qué consistían?
R: La estaquiada: lo tomaban de las manos y piernas, lo amarraban al suelo con una siga
y luego los estiraban, también alguien les pegaba muy fuerte.
 La cepiada era darle con la espada en los lomos y hasta enfermos lo dejaban de aquel
castigo.

14. ¿Qué tareas realiza Fierro en el fortín?

 Sembró trigo
 Hizo un corral
 Cortó adobe para un tapial
 Hizo un quincho
 Cortó paja.

15. En el verso 412 se menciona “Palermo” haciendo referencia a Palermo de San

Benito, la antigua estancia de Rosas ubicada donde hoy está el Parque Tres de
Febrero, en el barrio de Palermo. En este barrio se encuentra el Museo de Motivos
Argentinos José Hernández (Av. Del Libertador 2373) donde se pueden apreciar
todas las colecciones que hacen a nuestras tradiciones, incluidas todas las
traducciones del Martín Fierro. Averigüen por qué se menciona Palermo en
relación con la brutalidad que padecen los soldados en el fortín.
R: Porque cuando hicieron la casa de Rosas en Palermo utilizaron la misma brutalidad
tanto para los trabajadores de aquella construcción, como para los soldados del ejército
argentino.

16. El otro lugar que se menciona en el poema es Ayacucho. ¿Por qué lo menciona
Fierro? ¿Dónde se encuentra esta ciudad? ¿Qué fiesta se desarrolla actualmente
allí?
R: Lo menciona porque asi se desarrolló una importante batalla, es una ciudad ubicada en
el Perú, y actualmente se celebra la semana santa, misma que se dice que es la segunda
más importante a nivel mundial.

17. ¿Cómo eran las armas que había allí? ¿Por qué no había municiones?
R: Las armas eran lanzas y latones, y no tenía municiones porque los sargentos las tenían
todas y las utilizaban para cazar avestruces.

18. Los indios están descriptos como salvajes. Ejemplificá esta afirmación con al menos
dos datos.
 El indio es una hormiga que de día y de noche está despierto.
 El indio es una tortuga de duro para espichar.

19. Al final del canto tercero, Fierro relata la primera vez que mata a alguien. ¿A quién
mata? ¿Por qué?
 R: Mata al hijo de un cacique, quien intentó matarlo y este en defensa propia tuvo que
matar a aquel muchacho.

20. ¿Qué negocios turbios realizaba el pulpero?

R: Los gauchos le llevaban plumas y hasta cueros de avestruz, este a cambio les daba
tabaco y yerba, era un negocio de intercambio.

21. Un malentendido ocasionado en parte por una barrera lingüística resulta en Fierro
estaquiado. Relata brevemente el episodio.
R: Estaba un gringo de centinela, cuando este observó a Fierro, no lo reconoció y además
se asustó mucho, por lo que hasta disparó su arma, al escuchar esto salieron los demás y
castigaron a Fierro.

22. ¿Qué decisión toma Fierro cuando encuentra una tapera donde estaba su rancho y
se entera de que su mujer y sus hijos se han ido?
R: Toma la decisión de ser más malo que una fiera.

23. ¿Qué hechos posteriores pueden explicarse a partir de esa decisión?

R: Se vuelve más frío y comienza por cumplir lo que prometió, actuar como salvaje y
realizar actitudes que no eran de él. Insultar a las personas, ser maleducado con los
demás. Enterró a su amigo Cruz, se la pasa llorando en su tumba y recordando con mucho
dolor a su familia.

24. En el canto VII, Fierro provoca verbalmente a un moreno que llega al baile con su
mujer. ¿Qué le dice a ella? ¿Y al negro?
R: Le dice va…ca… ella entendió muy bien lo que quería decirle este. Al negro le decía
que los negros lo había creado el diablo para tizon del infierno.

25. Cuando la negra se acerca al cadáver del moreno, ¿qué intención tiene Fierro? ¿Qué
reflexión te sugiere su actitud?
R: No sintió lastima por aquella, más bien quería también enviarla a otro mundo. Muestra
una actitud de salvaje y un hombre ya sin sentimientos para nadie, problemático y
colérico.

26. Fierro cuenta que no le dieron sepultura al moreno y por eso “cuando es la noche
serena/suele verse una luz mala/ como alma que anda en pena”. ¿Qué es la luz
mala?
 R: Es el símbolo de que no le dieron el entierro debido y que es como un tipo fantasma
que reclama lo que no hicieron por él ni aun muerto.

27. Explica con tus palabras los siguientes versos del canto VIII: “En su boca no hay
razones/ aunque la razón le sobre,/ que son campanas de palo/ las razones de los
pobres”.
R: Que aunque el pobre tenga toda la razón, aunque a vista de todos él sea quien tiene
argumentos o ideas que son verdades, nunca los van a escuchar, ya que son como
campanas de palo, no de metal como lo grandes hombres de la sociedad que si son
escuchados. La palabra del pobre no tiene ningún tipo de valor.

28. El escritor Abelardo Castillo ha dicho que la amistad entre Cruz y Fierro comenzó
por una traición. ¿Cómo se justifica esa idea?
R: Cruz formaba parte de los federales o del ejército quienes andaban en busca de Fierro,
Cruz traicionó a los compañeros para unirse y enlazar una enorme amistad con Fierro.

29. ¿Qué hace Fierro después de matar a todos los policías?

R: Juntó las osamentas, se hincó y rezo un padre Bendito pidiendo perdón por aquellos
atroces pecados. Los dejaron amontonados y luego huyeron junto a Cruz.

30. En el canto X, Cruz relata su historia a Fierro. Transcribe los comentarios que
realiza sobre las mujeres.
R: En la güella del querer
no hay animal que se pierda;
las mujeres no son lerdas
y todo gaucho es dotor
si pa cantarle al amor
tiene que templar las cuerdas.
¡Quien es de una alma tan dura
que no quiera a una mujer!
Lo alivia en su padecer:
si no sale calavera
es la mejor compañera
que el hombre puede tener.
Si es güena, no lo abandona
cuando lo vé desgraciao…
31. En el canto VII, antes de la muerte del moreno, Fierro dice “Supe una vez por
desgracia/que había un baile por allí/y medio desesperao/ a ver la milonga fui””. En
el canto X, Cruz dice: “Supe una vez pa mi mal/ de una milonga que había, /y ya pa
 la pulpería/ enderecé mi bagual”. Este paralelismo en los versos refleja un
paralelismo en las situaciones vividas por Cruz y por Fierro. Explicar.}
R: Es muy similar las historias o situaciones que ambos vivieron, se daban cuenta o
conocían situaciones que les llevaban a la desagracia o que siempre que iban a un lugar
determinado, encontraban problemas, incidentes que los envolvían más y más en el mal.

TRABAJO PRÁCTICO

Análisis de la Vuelta de Martín Fierro

Les propongo que lean sólo algunos cantos, que nos muestran las ideas más sobresalientes de
esta segunda parte de la obra.

ACTIVIDADES:

Lean los cantos indicados y respondan las preguntas.

1- Sobre la vida del hijo menor: (canto XIII al canto XIX)

¿Quién se hace cargo de él? ¿Qué características tiene su tutor? ¿Qué tipo de enseñanzas ofrecía
el viejo Vizcacha? ¿Qué opinión te merecen estas sentencias? ¿Son justificables estas enseñanzas
en el contexto en el que vive Vizcacha?
R: Era un viejo muy antiguo, de los pocos que quedaban, que era medio cimarrón; muy renegao,
muy ladrón. Viejo lleno de camándulas, con un empaque a lo toro; andaba siempre en un moro,
metido en enriedos, rodeado siempre de perros. Le exigía al muchacho que se portara bien y que
hiciera las cosas de la mejor manera, pero la enseñanza que le daba con sus actos era todo lo
contrario, ya que el viejo hacía todo lo contrario.
Algunas enseñanzas eran: jamás vayas a parar en donde hay perros flacos, hazte amigo del juez y
no le des problemas, el primer cuidado del hombre es cuidar su pellejo.
Si son justificables sus actos o no: en parte por la escases o las situaciones que hacia pueden
llegar a justificarse; pero ética y moralmente no hay justificación alguna.

2- Sobre los consejos de Fierro: (Cantos XXXII)

¿Qué consejos les da Fierro a sus hijos y a Picardía? Hacer una lista de los más sobresalientes.
¿Cuáles se conocen aún en nuestros días? ¿Cuáles te parecen más significativos? ¿Por qué?
 Los hermanos sean unidos.
 Respeten a los ancianos.
 El hombre no mate a otro hombre, ni pelee por fantasía.
 Si entregan su corazón a una mujer, no le hagan una partida.
  Si cantan, canten con sentimiento.
 Que vivan con precaución
 Si tienen una migo, sean leales, pero no se confíen del todo.
 Ni el miedo ni la codicia es bueno.
 Hay que respetar a la gente.
 Deben ganarse el pan con trabajo.
 A ningún hombre amenacen porque nadie se acobarda.
 Si la vergüenza se pierde, no la vuelvan hallar.

3. Para comparar:
 SOBRE LOS CONSEJOS: ¿En qué se diferencian los consejos de Martín Fierro de los
dados por el viejo Vizcacha? ¿Qué reflejan de la vida de cada uno? Ejemplificar con
fragmentos del texto.
R: El anciano les da consejos que los conducen al mal, consejos de picardía y de alguien
que no tiene aprecio por la vida o que solo quiere ir pasando sus días.
Por otro lado Fierro, quien está muy marcado por la vida le da consejos que les servirán y
ayudarán a ser mejores personas, situaciones que les permitirán vivir mejor y en paz.
Reflejan de cada uno las experiencias que han vivido, el viejo siempre ha sobornado,
robado y haciendo picardías, quiere que pasen por esas situaciones; Fierro ha matado,
buscado problemas, ha tratado mal a las mujeres, ha buscado pleitos pero no quiere que
su hijo pase por ello.

 SOBRE LA MUJER: Sintetizar qué concepto de mujer tienen Martín Fierro y Cruz (La
ida) y el viejo Vizcacha.
Fierro: dice que hay que amarla, respetarla, cuidarla y entregarse a ella.
El viejo Vizcacha piensa todo lo contrario, además de ser un viejo pícaro, quizá de joven
trato mal a las mujeres, no aprendió a darles valor.

4- Te desafío que respondas según tu criterio las siguientes preguntas:

PREGUNTAS TU RESPUESTA

¿Cuál es el canto del cielo? Canto I Y sé como cualquier

otro por qué retumba
el trueno, porqué son
las estaciones del
verano y del
invierno;
sé también de donde
salen las aguas que
cain del Cielo.

¿Cuál es el canto de la tierra? Canto I Yo sé lo que hay en

la tierra en llegando
al mesmo centro; en
 donde se encuentra el
oro, en donde se
encuentra el fierro, y
en dónde viven
bramando
los volcanes que
echan juego.

¿Cuál es el canto del mar? Yo sé del fondo del

mar donde los pejes
nacieron.

¿Cuál es el canto de la noche? Bajo la frente más

negra hay
pensamiento y hay
vida, la gente
escuche tranquila, no
me haga ningún
reproche: también es
negra la noche y
tiene estrellas que
brillan.

¿Qué es la ley? La ley es tela de

araña,
en mi inorancia lo
esplico: no la tema el
hombre rico, nunca la
tema el que mande,
pues la ruempe el
vicho grande y solo
enrieda á los chicos.

5- Leer el último canto (XXXIII) y escribir una breve reflexión (emplear ejemplos extraídos
del texto) sobre:
* El final de la historia del personaje.
Al final queda errante por el mundo, vagabundo y libre por el mundo, sin familia, ni nadie que le
diera ordenes de lo que tenía que hacer.

* La condición del gaucho y el reclamo que hace el narrador.

Gaucho pide disculpas por lo escrito y aclara que nadie se sienta ofendido, el narrador aprovecha
para reclamar en gran manera todo aquello que se vivió en aquel entonces, además pide que ojala
un dia acabe esa maldita forma de gobierno.

* El valor que tiene este libro para el gaucho.

Significa el todo para él, nos insta a leer, a poder aprovechar tal escrito, dice que le dolería
mucho si al morir se da cuenta de que aquellos versos no sirvieron para nada.
* La memoria.
Que no debemos olvidarlo, aun estando muerto debemos recordarlo como un hombre valiente y
libre, que sigamos luchando hasta acabar con esa opresión.

* El sentido de los versos finales

Mas naides se crea ofendido
Pues a ninguno incomodo,
Y si canto de este modo,
Por encontrarlo oportuno,
No es para mal de ninguno
Sino para bien de todos.
R: Aclara que ninguno se sienta ofendido por todos los temas que ha tratado y además que con
sus cantos no le hace daño a nadie, e insta a valorar su escrito ya que no lo ha hecho para mal de
ninguno sino para el bien de todos, especialmente para abrir los ojos y oídos del pueblo, quienes
deben de darse cuenta de quienes verdaderamente los gobiernan.