Enfoque cualitativo: (Grinmel, 1997)

Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación.

1. Plantea un problema, pero no sigue un proceso definido

2. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación
3. No se prueban hipótesis, se generan durante el proceso.
4. La recolección de datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los
participantes.

Diseños de investigación

- Teoría fundamentada: las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la

investigación más que de los estudios previos. Menciona que la teoría fundamentada
es especialmente útil cuando las teorías disponibles no explican el fenómeno o
planteamiento del problema, o cuando no cubren a los participantes o muestra de
interés. (Creswell, 2015)
- Diseños etnográficos: pretende describir y analizar ideas, creencias, significados,
conocimientos y prácticas de grupo, culturas y comunidades. (Patton 2002)
Analizar lo que las personas de un sitio, estrato o9 contexto determinado hacen
usualmente, así como los significados que le dan a ese comportamiento realizado bajo
circunstancias comunes. (Alvares, 2003)
- Diseños narrativos: se recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de
ciertas personas para describirlas y analizarlas. (croswell, 2015) señala que el diseño
narrativo en diversas ocasiones es un esquema de investigación pero también de
intervención.
- Diseño de investigación- acción: es resolver problemas cotidianos e inmediatos y
mejorar practicas concretas (Alvares, 2013) busca proporcionar el cambio social,
transformar la realidad y que las personas tomen conciencia. (Sanndin, 2013)

Exploratorio: Según Hernández, Fernández y bautista que exploratorio es debido a que “es
examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas
dudas o no se han abordado antes” (2014, pg.91).