UNIVESIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Facilitadora:
Marleny Montán

Asignatura:
Educación a Distancia

Matrícula:
17-10058

Participante:
Romer Antonio Polanco Sanz

Asignación:
Unidad #2
1) Concepto de adulto.

2) El aprendizaje del adulto.

3) Concepto de aprendizaje.

4) Características del aprendizaje del adulto.

5) Los estilos de aprendizaje

6) Aprender a aprender.

7) La memoria y el aprendizaje del adulto.

8) El aprender a distancia.

9) La motivación para aprender de los adultos en la educación a distancia.

10) La motivación para aprender.

11) Factores intrínsecos que inciden en la motivación para aprender.

12) La autonomía de quien aprende.

13) El auto concepto del adulto como aprendiz.

14) Comparación entre los papeles y conductas de aprendizaje de los alumnos

en la modalidad educativa presencial y la modalidad a distancia.

15) Situaciones que pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en la

modalidad de educación a distancia.
DESARROLLO
1) Adulto: es el concepto de madurez que implica el proceso de vida de la persona desde
la juventud hasta su muerte, por otro lado se puede decir que un adulto es una
persona que ha alcanzado su integración biológica, psicológica, social y ergológica y
adquirido el número de experiencias necesarias para para ser una persona
responsable consigo mismo y con los demás, además tiene la capacidad suficiente
para tomar sus propias decisiones de manera razonal y lógica.
2) Cada adulto tiene una forma diferente de aprender los conocimientos que se van
adquiriendo a través de formación educativa, de esta forma se adquiere un estilo
diferente de aprendizaje.
3) Concepto de aprendizaje: es una actividad intencional del individuo que implica
cambio o modificación de la conducta del que aprende y a su vez genera una
reorganización de los esquemas mentales al activar los conocimientos previos para
la asimilación de la nueva información de una estructura específica y cognitiva del
individuo.
4) Dentro de las características del aprendizaje del adulto se pueden mencionar las
siguientes:
a) La edad no es un factor condicional para el aprendizaje.
b) El adulto se motiva conforme se presenten necesidades propias de él.
c) La experiencia es el factor as grande de aprendizaje.
d) Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad.
5) Estilo de aprendizaje: es la manera en que cada persona puede aprender y de cómo
su mente procesa la información de manera que pueda adaptarse a su medio social.
6) Aprender-Aprender: es intrínseco o esencial para la concepción constructiva del
aprendizaje y aprendizaje significativo. Por lo tanto permiten la asimilación de las
ideas las cuales se les atribuye un nuevo significado.
7) Memoria: es la que consiste en guardar la información que percibimos a través de los
sentidos para utilizarla después.
Aprendizaje del adulto: en cuánto al aprendizaje del adulto de dice que la retención
es mayor cuando el aprendizaje es corto y se verá reducida cuando se realiza una
actividad de largo periodo.
8) Aprender a Distancia: el aprendizaje a distancia es una facultad que adquiere el
participante para obtener una cierta autonomía e independencia en sus estudios y
aprenda mediante un proceso de comprensión de todo aquello que lee y memoriza
de forma tal que genere un aprendizaje razonado y aplicación de lo aprendido en su
realidad cotidiana.
9) La motivación que la educación a distancia ofrece a los adultos es el deseo de
superación del adulto por formarse profesionalmente, de esta forma el adulto
desarrolla un interés en tomar responsabilidad e independencia al estudiar y poder
tener una visión a futuro de ver su meta realizada al convertirse en un profesional de
una área determinada.
10) La motivación para aprender: es un deseo, voluntad y esfuerzo que surge de la
persona para realizar una meta que se haya propuesto.
11) Factores Intrínsecos: son los que inciden en el adulto para aprender a destacarse de
manera autónoma, así aprenderá a organizarse y desarrollará su propia actividad de
aprendizaje y el autoconcepto que posee de su propia capacidad para aprender.
12) La autonomía: es cuando una persona es capaz de realizar, organizar y evaluar sus
propias actividades y funciones de manera independiente, consciente e intencionada
para el logro de una determinada meta.
13) El autoconcepto del adulto como aprendiz: es cuando el adulto decide aprender sin
alguna presión externa, más bien lo hace por propia voluntad y deseo de superación,
ya que su interés por aprender está impulsado por las necesidades personales de
ampliar sus conocimiento de manera que sea una persona más productiva para la
sociedad.
14) La diferencias es que:
Modalidad educativa a
La modalidad presencial: distancia o virtual: esta
establece que el modalidad permite y
participante y el facilita al estudiante el
facilitador interactúan de horario y la forma en que
forma directa (cara a puede realizar sus
cara), y la asistencia debe actividades de manera
ser más de 1 un día a la que pueda interactuar el
semana. tiempo real y a toda ahora
con el facilitador.

15) Existen situaciones difíciles en las cuales el participante, muchas de ellas se deben a
compromisos de tiempo que tienen atado al participante, por ejemplo: su familia, el
trabajo, problemas y económicos, entre otros. Por consiguiente tanto la institución
como los docentes de esta modalidad deben tener presente las características y
factores que potencian el aprendizaje del adulto.
Opinión Personal: en esta tarea que acabo de realizar he aprendido diferentes tipos
de conceptos y a la vez entender los beneficios que la UAPA me ofrece al permitirme
cursar mi carrera con la modalidad de educación a distancia, es una gran ventaja para
el participante y a su vez muy provechoso, porque no permite realizarnos como
profesional y tener un aprendizaje satisfactorio.