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1. ¿Cuánto tiempo crees que eres capaz de prestar atención en clase?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Toda la clase. 15 50%
Hasta 30 minutos. 7 23.33%
De 10 a 20 minutos. 5 16.67%
10 minutos o menos. 3 10%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
TODA LA CLASE

HASTA 30 MINUTOS

DE 10 A 20
MINUTOS
10 MINUTOS O
MENOS

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados el 50% de los mismos presta atención toda la
clase, mientras que el 23.33% solo 30 minutos, el 16.67% de 10 a 20 minutos y
finalmente el 10% presta atención 10 minutos o menos.

ANÁLISIS:
Se puede ver que aunque son mayoría los estudiantes que prestan atención en
clases, el número de estudiantes que no lo hace o no rinde lo que el profesor
espera también es bastante elevado.
2. ¿Qué crees que distrae a los adolescentes?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Las muchas cosas que tienen en la 6 20%
cabeza al mismo tiempo.
Que están pensando en divertirse. 4 13.33%
Que están preocupados por cosas. 5 16.67%
Cuestiones hormonales. 2 6.67%
Que es un momento de la vida en el 10 33.33%
que es normal estar distraído.
Que hay demasiadas cosas 3 10%
interesantes que hacer.
TOTAL 30 100%

LAS MUCHAS COSAS QUE


RESPUESTAS TIENEN EN LA CABEZA AL
MISMO TIEMPO
QUE ESTAN PENSANDO EN
DIVERTIRSE

QUE ESTAN PREOCUPADOS POR


COSAS

CUESTIONES HORMONALES

QUE ES UN MOMENTO DE LA
VIDA EN EL QUE ES NORMAL
ESTAR DISTRAIDO
QUE HAY DEMASIADAS COSAS
INTERESANTES QUE HACER

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados el 33.33% cree que es un momento determinado
de la vida donde es normal estar distraído, mientras que el 20% tiene muchas
cosas en la cabeza al mismo tiempo, el 16.67% están preocupados por otras
cosas, el 13.33% están pensando en divertirse, el 10% tienen cosas más
interesantes que hacer y solo el 6.67% piensa que son cuestiones hormonales.
ANÁLISIS:
En general, se puede ver que los adolescentes piensan que solo es un momento
determinado de la vida donde es normal estar distraído, pero si se suma los
demás porcentajes, podemos determinar que son mayoría los adolescentes que
piensan distinto, ya sea por divertirse, porque tienen otros intereses de mayor
importancia, porque son cuestiones hormonales o porque tienen muchas cosas
en su cabeza al mismo tiempo.

3. ¿Te cuesta resistirte a algo que te gusta mucho?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
No me cuesta nada, si me 5 16.67%
lo propongo lo consigo.
Me cuesta un poco, tengo 10 33.33%
que esforzarme para no
pensar en ello.
Me cuesta bastante, a 9 30%
veces lo consigo y otras
no.
Me cuesta mucho, casi 6 20%
siempre acabo cayendo.
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

NO ME CUESTA NADA, SI ME LO
PROPONGO LO CONSIGO

ME CUESTA UN POCO, TENGO


QUE ESFORZARME PARA NO
PENSAR EN ELLO
ME CUESTA BASTANTE, A VECES
LO CONSIGO Y OTRAS NO

ME CUESTA MUCHO, CASI


SIEMPRE ACABO CAYENDO
INTERPRETACION:

De 30 estudiantes encuestados el 33.33% de los adolescentes le cuesta un poco resistirse, y tiene


que esforzarse para no caer ante algo que le gusta mucho; el 30% le cuesta bastante y a veces
logra resistirse y otras no; el 20% le cuesta bastante y casi siempre termina cayendo y por último,
el 16.67% no le cuesta nada, si se lo propone logra resistirse.

ANÁLISIS:

Se puede ver que de 30 estudiantes encuestados, la mayoría no logra resistirse a algo que le gusta
mucho. Con mayor o menor dificultad, pero terminan cayendo. Y solo una minoría si se lo propone
lo logra.

4. ¿En qué te fijas para confiar en alguien?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
En lo que me dicen los demás sobre 4 13.33%
esa persona.
En las cosas que dice. 3 10%
En las cosas que hace. 8 26.67%
En sus ojos, en su mirada. 1 3.33%
En su grupo de amigos, me da muchas 5 16.67%
pistas.
En mi intuición. 9 30%
TOTAL 30 100%
RESPUESTAS
EN LO QUE ME DICEN LOS
DEMAS SOBRE LA PERSONA
EN LAS COSAS QUE DICE

EN LAS COSAS QUE HACE

EN SUS OJOS, SU MIRADA

EN SU GRUPO DE AMIGOS,
ME DA MUCHAS PISTAS
EN MI INTUICION

INTERPRETACIÓN:
De 30 alumnos encuestados el 30% confía en lo que le dice su intuición para
poder confiar en otra persona, 26.67% se fija en las cosas que hace la persona
para poder confiar en ella, el 16.67% en su grupo de amigos, lo cual da muchas
pistas; el 13.33 en lo que dicen los demás de esa persona; el 10% en las cosas que
dice; y finalmente el 3.33% se fija en sus ojos, su mirada.

ANÁLISIS:
Se puede determinar que de las 30 personas encuestadas, la mayoría se enfoca
en la intuición que tiene uno mismo para con la otra persona, y los demás se
enfocan en el entorno de la persona, es decir, en lo que hace, lo que dice, su
grupo de amigos, lo que dicen estos sobre su persona.

5. ¿Cómo te das cuenta de que estás nervioso o preocupado?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
No noto nada especial. 5 16.67%
Estoy más torpe o más lento. 8 26.67%
No tengo ganas de hacer nada. 7 23.33%
Me duele la barriga. 3 10%
Me duele la cabeza. 5 16.67%
Me afecta el sueño. 2 6.67%
Me afecta el apetito. 0 0%
TOTAL 30 100%
RESPUESTAS
NO NOTO NADA ESPECIAL

ESTOY MAS TORPE O MAS


LENTO
NO TENGO GANAS DE HACER
NADA
ME DUELE LA BARRIGA

ME DUELE LA CABEZA

ME AFECTA EL SUEÑO

ME AFECTA EL APETITO

INTERPRETACIÓN:
De 30 alumnos encuestados el 26.67% cuando está nervioso o preocupado se
pone más torpe o más lento; el 23.33% no tiene ganas de hacer nada; el 16.67%
no nota nada en especial y otro 16.67% le duele la cabeza; el 10% le duele la
barriga; el 6.67% le afecta el sueño y el 0% le afecta el apetito.

ANÁLISIS:
Se puede determinar que de las 30 personas encuestadas, la mayoría cuando se
pone nervioso o preocupado tiende a ponerse más torpe o más lento. Y luego, en
porcentajes menores, tienen efectos menores como dolor de cabeza, de panza,
les afecta el sueño, no tienen ganas de hacer nada o directamente no notan nada
en especial. Cabe destacar que a ninguno de los encuestados cuando se pone
nervioso o preocupado, les afecta el apetito.
6. ¿Te gusta trabajar en equipo?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Me encanta, siempre lo paso genial. 7 23.33%
No está mal, pero al final es sólo una suma de las 3 10%
partes que hace cada uno.
Está bien, aunque no sé muy bien qué papel me toca 2 6.67%
hacer.
Por estar con mis amigos, pero no hacemos gran 4 13.33%
cosa.
No me gusta mucho, siempre acabo haciéndolo yo 8 26.67%
todo.
No demasiado, siempre hay conflictos. 6 20%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

ME ENCANTA, SIEMPRE LO
PASO GENIAL

NO ESTA MAL, PERO AL FINAL


ES SOLO UNA SUMA DE LAS
PARTES QUE HACE CADA UNO
ESTA BIEN, AUNQUE NO SE
MUY BIEN QUE PAPEL ME TOCA
HACER.
POR ESTAR CON MIS AMIGOS,
PERO NO HACEMOS GRAN
COSA
NO ME GUSTA MUCHO,
SIEMPRE ACABO HACIENDOLO
YO TODO
NO DEMASIADO, SIEMPRE HAY
CONFLICTOS
INTERPRETACIÓN:

De 30 estudiantes encuestados el 26.67% al trabajar en equipo piensa que no le gusta porque


siempre acaba haciéndolo todo él; el 23.33% piensa que le encanta la idea, y siempre terminan
pasándola genial; el 20% no le gusta demasiado porque siempre termina habiendo conflictos; el
13.33% solo lo hace para estar con amigos, y no hacen gran cosa; el 10% piensa que no está mal,
pero al final es solo una suma de lo que las partes hacen cada uno por su lado; y finalmente el
6.67% piensa que está bien trabajar en grupo, aunque muchas veces no entienda qué papel le toca
hacer.

ANÁLISIS:

Se puede determinar que de las 30 personas encuestadas, un gran porcentaje prefiere hacer los
trabajos individuales, ya que el grupo conlleva a terminar haciendo todo uno mismo, se generan
conflictos, la mayoría no sabe que le toca hacer a cada uno, y si se hace entre amigos se termina
haciendo muy poco. El porcentaje que si les gusta trabajar en grupo porque terminan pasándola
genial es muy pequeño.

7. ¿Cómo reaccionas cuando ves a un compañero pasarlo mal?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Me deprime un poco. 3 10%
Si es mi amigo, me vuelco. 5 16.67%
Intento darle ánimos o acercarme de alguna forma. 7 23.33%
Me incomoda, no sé bien qué hacer. 7 23.33%
Son cosas que pasan, a mí también me toca estar 4 13.33%
mal a veces.
Si no es mi amigo, no me afecta demasiado. 4 13.33%
TOTAL 30 100%
RESPUESTAS
ME DEPRIME UN POCO

SI ES MI AMIGO, ME VUELCO

INTENTO DARLE ANIMOS O


ACERCARME DE ALGUNA FORMA

ME INCOMODA, NO SE BIEN QUE


HACER

SON COSAS QUE PASAN, A MI


TAMBIEN ME TOCA ESTAR MAL A
VECES
SI NO ES MI AMIGO, NO ME AFECTA
DEMASIADO

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados, el 23.33% cuando ve a un compañero pasarla mal intenta darle
animo o acercarse de alguna forma, mientras que el otro 23.33% le incomoda la situación y no
sabe muy bien que es lo que debe hacer; el 16.67% piensa que si es un amigo también se vuelca y
se pone mal; el 13.33% respondió que son cosas que pasan, y que a uno mismo a veces le toca
estar mal. Y además, el otro 13.33% contesto que si no es un amigo, no le afecta demasiado. Y
finalmente el 10% marco la opción que se deprimen un poco.

ANÁLISIS:
Se puede analizar dentro de las 30 encuestas realizadas a estudiantes, que la mayoría no es de
preocuparse por los demás, tratan de limitarse ante determinada situación. Solo un pequeño
porcentaje trata de ayudar y ponerse en el lugar de su compañero.
8. ¿Hay adolescentes a los que admires?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Lo que se dice admirar, no. 11 36.67%
A los que consiguen cosas importantes siendo tan 5 16.67%
jóvenes.
A los que tienen iniciativa. 4 13.33%
A los que son populares. 2 6.67%
A los que salen en medios de comunicación. 0 0%
A los que sacan buenas notas. 5 16.67%

A los que siguen adelante cuando les 3 10%


han hecho daño.
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
LO QUE SE DICE ADMIRAR, NO

A LOS QUE CONSIGUEN COSAS


IMPORTANTES SIENDO TAN JOVENES
A LOS QUE TIENEN INICIATIVA

A LOS QUE SON POPULARES

A LOS QUE SALEN EN MEDIOS DE


COMUNICACIÓN
A LOS QUE SACAN BUENAS NOTAS

A LOS QUE SIGUEN ADELANTE


CUANDO LES HAN HECHO DAÑO

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados, el 36.67% al preguntarle si hay adolescentes a los que admire
respondieron que no; el 16.67% coinciden en dos respuestas a los que consiguen cosas
importantes siendo tan jóvenes y a los que sacan buenas notas; el 13.33% admiran a los que
tienen iniciativa; el 10% a los que siguen adelante cuando les han hecho daño; el 6.67% a los
que son populares; y nadie admira a los que salen en medio de comunicación.
ANÁLISIS:
Se puede analizar que la mayoría de las personas encuestadas no tienen alguien a
quien admirar, algún referente en la vida. En cambio, solo algunas personas
admiran a los que sacan buenas notas, los que tienen iniciativas, a los que son
felices aun habiendo sufrido. Son un porcentaje menor, pero no tienen un
referente fijo al cual imitar.

9. ¿Hay adultos a los que admires?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
No. 10 33.33%
Sí. 5 16.67%
En algunas cosas si, en otras no. 10 33.33%
Depende. 5 16.67%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
No

Si

En algunas cosas si, en


otras no
Depende

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados, se pudo determinar que al preguntarle si había
adultos a los que admiren el 33.33% respondió que no; el 33.33% en algunas
cosas si, en otras no; el 16.67% ha respondido que sí; y el 16.67% respondió que
depende.

ANÁLISIS:
Se puede determinar dentro de las encuestas realizadas a los 30 estudiantes, que
sumando los porcentajes menores la mayoría admira a un adulto, dependiendo
de algo, o en algunas cosas si y otras no. Y solo un porcentaje no admira a un
adulto en ningún aspecto de la vida.
10.¿Qué relaciones con los otros adolescentes son las que más te
preocupan?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Las de amistad. 8 26.67%%
Las relaciones sentimentales. 6 20%
Las relaciones de acoso, 8 26.67%
competencia o bullying.
Las de aislamiento, ya sea por 8 26.67%
mi parte o de otros.
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
LAS DE AMISTAD

LAS RELACIONES
SENTIMENTALES

LAS RELACIONES DE ACOSO,


COMPETENCIA O BULLYING

LAS DE AISLAMIENTO, YA
SEA POR MI PARTE O DE
OTROS

INTERPRETACIÓN:

De las 30 encuestas realizadas, donde la pregunta era ¿Qué relaciones con los otros adolescentes
son las que más preocupan? El 26.67% coincidió en tres respuestas como las de amistad, las
relaciones de acoso, competencia o bullying y las de aislamiento, ya sea por mi parte o de otros; y
solo un 20% respondió que le preocupan las relaciones sentimentales.

ANÁLISIS:

Se puede analizar, que hoy en día no son las relaciones sentimentales lo que preocupan sino más
bien las de amistad, las relaciones de acoso ya sea verbal o físicamente, por medio de redes o en la
misma calle, las relaciones donde existe la competencia o el bullying, un tema más que puntual en
la actualidad.
11.¿Cómo dirías que te tratan los adultos en general?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Pasan de mí, como si no existiera. 4 13.33%
Como si aún fuera un niño, me sobreprotegen. 5 16.67%
Me meten demasiada presión. 7 23.33%
Me sermonean o riñen. 4 13.33%
Como si no valiera nada. 1 3.33%
Como si fuera un delincuente. 0 0%
Con respeto. 9 30%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
PASAN POR MI, COMO SI NO
EXISTIERA
COMO SI AUN FUERA UN NIÑO,
ME SOBREPROTEGEN
ME METEN DEMASIADA
PRESION
ME SERMONEAN O RIÑEN

COMO SI NO VALIERA NADA

COMO SI FUERA UN
DELINCUENTE
CON RESPETO

INTERPRETACIÓN:
De 30 encuestados, el 30% respondió que los adultos lo tratan con respeto; el 23.33% le
meten demasiada presión; el 16.67% contesto que lo sobreprotegen, lo tratan como a un niño;
el 13.33% coinciden en que lo tratan como si no existiera o lo sermonean y riñen; el 3.33%
respondió que lo tratan como si no valiera nada; y nadie respondió que se sintiera tratado
como un delincuente.

ANÁLISIS:
Si analizamos la situación, la mayoría de los adolescentes siente que son tratados por los
adultos de una forma que no les gusta, ya sea como niño, porque lo sobreprotegen o le
meten presión. Desde el punto de vista adolescente, esto no es muy favorable para él ya
que en la mayoría de los casos termina frustrándose y no logrando los objetivos que
tiene.
12.¿Cómo reaccionas ante una situación injusta?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
La comento con mis amigos y compañeros. 3 13.33%
Me sale la vena reivindicativa. 3 16.67%
Me siento impotente ante ella, es muy 8 23.33%
frustrante.
Si es una situación cercana, intento hacer algo. 7 13.33%
Si es algo que ocurre lejos, me gusta 2 3.33%
informarme más.
No reacciono de ninguna manera, no sé. 7 0%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

LA COMENTO CON MIS AMIGOS


Y COMPAÑEROS
ME SALE LA VENA
REIVINDICATIVA
ME SIENTO IMPOTENTE ANTE
ELLA, ES MUY FRUSTRANTE
SI ES UNA SITUACION CERCANA,
INTENTO HACER ALGO
SI ES ALGO QUE OCURRE LEJOS,
ME GUSTA INFORMARME MAS
NO REACCIONO DE NINGUNA
MANERA, NO SE

INTERPRETACIÓN:
De 30 estudiantes encuestados, el 23.33% respondió que ante una situación injusta se
siente impotente y es una situación muy frustrante; el 16.67% reacciona de una manera
como quien dice “le sale la vena reivindicativa”; el 13.33% coinciden en dos respuestas
donde se comenta con amigos y compañeros, y si es una situación cercana, intenta hacer
algo; el 3.33% respondió que si es una situación lejana, le gusta informarse más. Y nadie
ha respondido a que no reaccionarían ante una situación injusta.

ANÁLISIS:
Se puede decir que la mayoría de los casos han respondido a que reaccionarían ante una
situación injusta, ya sea de alguna u otra manera. Y nadie, se quedaría callado o quieto
ante la misma situación.
13.¿Cuál sería tu sueño más inmediato hecho realidad?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Poder entrar en el instituto a la hora que 3 10%
quisiera, sin control.
Que se pudiera usar el móvil en clase. 1 3.33%
Que no hubiera calificaciones. 1 3.33%
Poder vivir independiente de mi familia. 4 13.33%
Tener una tarjeta de crédito sin límite. 3 10%
Entrar en un reality show o hacerme famoso. 0 0%
Aprobar el curso. 18 60%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
PODER ENTRAR EN EL INSTITUTO A LA
HORA QUE QUISIERA, SIN CONTROL
QUE SE PUDIERA USAR EL MOVIL EN
CLASE
QUE NO HUBIERA CALIFICACIONES

PODER VIVIR INDEPENDIENTE DE MI


FAMILIA
TENER UNA TARJETA DE CREDITO SIN
LIMITE
ENTRAR EN UN REALITY SHOW O
HACERSE FAMOSO
APROBAR EL CURSO

INTERPRETACIÓN:
De los 30 adolescentes encuestados, el 60% respondió a que su sueño más inmediato que
desea hacer realidad es aprobar el cursado; el 13.33% poder vivir independiente de la
familia; el 10% coinciden dos respuestas donde contestaron que desean tener una tarjeta
de crédito sin linte y poder ingresar al instituto a la hora que quisiera, sin control alguno;
el 3.33% coinciden también dos respuestas donde piden usar el móvil en clases y que no
haya calificaciones. Dentro de las opciones, el 0% quedo para entrar en un reality show o
hacerse famoso.

ANÁLISIS:
Se puede analizar que a simple vista, los estudiantes encuestados están enfocados en
aprobar el curso. Y solo un 40% desean otras cosas relacionadas o no al cursado.
14.Crees que no podrías vivir sin…

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Correo electrónico. 0 0%
Redes sociales. 4 13.33%
Teléfono móvil. 2 6.67%
Una familia. 14 46.67%
Amigos. 10 33.33%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

CORREO ELECTRONICO
REDES SOCIALES
TELEFONO MOVIL
UNA FAMILIA
AMIGOS

INTERPRETACIÓN:
De las 30 personas encuestadas, el 46.67% respondió que no podría vivir sin una familia; el
33.33% sin amigos; el 13.33% sin redes sociales; el 6.67% sin teléfono móvil. Y el 0% quedo
para la opción del correo electrónico.

ANÁLISIS:
Se puede decir, según lo encuestado que más del 60% no podría vivir sin familia o amigos, y
una proporción menor eligió como opción el teléfono móvil y las redes sociales. Quedando
totalmente fuera de las opciones elegidas el correo electrónico, el cual claramente y fue
reemplazado por las redes sociales.
15.¿Qué imagen crees que es la que tiene la gente de los adolescentes y no
se corresponde en absoluto con la realidad?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
La de que somos vagos o que no 9 30%
nos esforzamos lo suficiente.
La de que somos rebeldes. 7 23.33%
La de que sólo pensamos en 6 20%
fiestas y en colocarnos.
La de que pasamos de todo, que 8 26.67%
no nos importa nada.
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

LA DE QUE SOMOS VAGOS O


QUE NO NOS ESFORZAMOS LO
SUFICIENTE
LA DE QUE SOMOS REBELDES

LA DE QUE SOLO PENSAMOS EN


FIESTAS Y EN COLOCARNOS

LA DE QUE PASAMOS DE TODO,


QUE NO NOS IMPORTA NADA

INTERPRETACIÓN:
De las 30 personas encuestadas, el 30% respondió que la imagen que tiene la gente de ellos y no
corresponde en absoluto a la realidad es la de que somos vagos o que no nos esforzamos lo
suficiente; el 26.67% la de que pasamos de todo, no nos importa nada; el 23.33% la de que somos
rebeldes; y el 20% en que estamos pensando en fiestas y en colocarnos.

ANÁLISIS:
Se puede determinar que la mayoría de los adolescentes piensa o tienen una mala imagen de la
gente, la cual piensa que no se preocupan por tener un título sino que se toman las cosas con poca
seriedad. Varían las respuestas pero todo se enfoca en lo mismo.
16.¿Cómo sientes que son tus posibilidades de futuro?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
No parece que tenga 5 16.67%
demasiadas.
Ya veremos, tengo que seguir 10 33.33%
avanzando.
Yo las siento infinitas. 7 23.33%
No tengo ni idea. 8 26.67%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

NO PARECE QUE TENGA


DEMASIADAS
YA VEREMOS, TENGO QUE
SEGUIR AVANZANDO
YO LAS SIENTO INFINITAS

NO TENGO NI IDEA

INTERPRETACIÓN:
De los 30 estudiantes encuestados, el 33.33% respondió que sus posibilidades de futuro son
inciertas, tienen que seguir avanzando; el 26.67% no tiene idea; el 23.33% las sienten infinitas
y el 16.67% no parece tener demasiadas posibilidades.

ANÁLISIS:
Se puede analizar que la mayoría de los estudiantes no logra ver sus posibilidades de futuro,
sino que prefieren vivir el día a día y avanzar de a poco.
17.¿Qué valores sientes que se perdieron, hoy en día?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Respeto. 15 50%
Amabilidad. 2 6.67%
Solidaridad. 2 6.67%
Confianza. 9 30%
Comunicación. 2 6.67%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS

RESPETO
AMABILIDAD
SOLIDARIDAD
CONFIANZA
COMUNICACIÓN

INTERPRETACIÓN:
De los 30 encuestados, se puede determinar que el 50% siente que el valor principal que se
perdió es el respeto; el 30% la confianza; y el 6.67% que coincide en tres respuestas que son la
amabilidad, la solidaridad y la comunicación.

ANÁLISIS:
Se puede analizar que la mayoría de los encuestados piensan que se perdieron valores muy
importantes para formarse como persona. Pero sobre todo se perdió el respeto.

18.¿Haces algo para incorporarlo en tu vida?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
No. 4 13.33%
Sí. 14 46.67%
Depende. 12 40%
TOTAL 30 100%
RESPUESTAS
NO
SI
DEPENDE

INTERPRETACIÓN:
De los 30 encuestados, el 46.67% hace algo para incorporar nuevamente los valores
perdidos; el 40% respondió que depende; y el 13.33% contesto que no.

ANÁLISIS:
De acuerdo a lo analizado, podemos determinar que más de un 80% hace algo para no
terminar de perder o reincorporar los valores mencionados en el punto anterior. Y un
porcentaje menor no hace nada al respecto.

19.¿Y en los demás?

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Si. 6 20%
No. 6 20%
Depende. 12 40%
Lo justo y necesario. 6 20%
TOTAL 30 100%

RESPUESTAS
SI

NO

DEPENDE

LO JUSTO Y
NECESARIO
INTERPRETACIÓN:
De acuerdo a lo encuestado, el 40% hace algo para incorporar los valores perdidos en
la vida de los demás dependiendo de; y el 20% coinciden en tres respuestas como si
hacen, no hacen o hacen lo justo y lo necesario.

ANÁLISIS:
Según lo analizado, la mayoría hace algo para incorporar los valores perdidos en la
vida de los demás, mucho, poco o lo necesario, pero hacen.

20.Elige 3 características que crees que definen a los adolescentes.

RESPUESTA TOTAL
CANTIDAD %
Alegría. 4 4.44%
Altruismo. 0 0%
Amabilidad. 6 6.66%
Constancia. 2 2.22%
Creatividad. 3 3.33%
Energía vital. 5 5.55%
Entusiasmo. 5 5.55%
Esfuerzo 0 0%
Impaciencia 4 4.44%
Independencia. 7 7.77%
Insatisfacción. 2 2.22%
Inseguridad. 3 3.33%
Lucidez. 0 0%
Materialismo. 7 7.77%
Timidez. 1 1.11%
Optimismo. 5 5.55%
Osadía. 1 1.11%
Paciencia. 1 1.11%
Pasividad. 1 1.11%
Pesimismo. 0 0%
Prepotencia. 6 6.66%
Rabia. 2 2.22%
Rebeldía. 10 11.11%
Respeto. 0 0%
Sacrificio. 3 3.33%
Satisfacción. 1 1.11%
Sentido del humor. 7 7.77%
Testarudez. 4 4.44%
TOTAL 90 100%
Alegría. Altruismo.
RESPUESTAS Amabilidad. Constancia.
Creatividad. Energía vital.
Entusiasmo. Esfuerzo
Impaciencia Independencia.
Insatisfacción. Inseguridad.
Lucidez. Materialismo.
Timidez. Optimismo.
Osadía. Paciencia.
Pasividad. Pesimismo.
Prepotencia. Rabia.
Rebeldía. Respeto.
Sacrificio. Satisfacción.
Sentido del humor. Testarudez.

INTERPRETACIÓN:

De los 30 alumnos encuestados, 11.11% respondió como característica principal que representa a
los adolescentes la rebeldía; el 7.77% coincide en tres respuestas independencia, sentido del
humor, materialismo; el 6.66% respondió y coincidió en dos respuestas prepotencia y amabilidad;
el 5.55% coincidió en tres respuestas energía vital, entusiasmo y optimismo; el 4.44% coincidió en
tres respuestas alegría, impaciencia y testarudez; el 3.33% coincidió en tres respuestas creatividad,
inseguridad y sacrificio; el 2.22% coincidió en tres respuestas constancia, rabia e insatisfacción; el
1.11% coincidió en cinco respuestas satisfacción, pasividad, paciencia, osadía y timidez; y el 0%
quedo para las opciones pesimismo, lucidez, esfuerzo, altruismo y respeto.

ANÁLISIS:

Según lo analizado, los adolescentes se caracterizan por tener varias características pero
particularmente se lo define con la rebeldía.

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