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Universidad del Valle

Instituto de Educación y Pedagogía


Licenciatura en Educación Popular

Materia: Organización y dinámica de los grupos


Estudiante: Laura Zúñiga Código 134103

Informe de lectura: Interaccionismo simbólico y psicología social

La propuesta teórica dada por el autor G. H. Mead sobre la psicología social tiene tres
componentes esenciales: las personas, la comunicación y la sociedad, evidenciado que
tanto lo individual y lo social son tan importantes en los estudios de la psicología social.

Blanco (1995) define la psicología social como la que “se ocupa del comportamiento
individual, de cómo las reacciones del sujeto han sufrido un proceso de interpretación
personal, han dejado su huella interna en virtud del sentido y significado que han ido
adquiriendo los estímulos”1.

El acto o comportamiento individual para Mead, es el “fruto de la interpretación y


elaboración activa de los estímulos” y es allí donde el ser humano construye la realidad
como “producto del establecimiento de acuerdos o consensos entre miembros de un
grupo determinado”, de esta manera es posible decir que existen múltiples realidades que
están en constante cambio y re-construcción, “al igual que el relativo valor de la verdad
dentro de las mismas”.

Conceptos fundamentales del interaccionismo simbólico

 Capacidad de pensamiento: Los seres humanos poseen la capacidad de


pensar, esta no se concibe como una estructura física si no como un
proceso psicológico básico.
 Pensamiento e interacción: “El pensamiento se configura y refina
mediante el proceso de interacción social” la capacidad de pensar en el ser
humano se desarrolló a medida que este socializa.
 Aprendizaje de significados y símbolos: El significado nace a partir de la
interacción porque es en ese momento en que el ser humano aprende y
socializa, así mismo el símbolo tiene un significado por sí solo, pero este
también posee el poder de llevar al ser humano mas allá, trasportarlo a otra
realidad, le permite socializar, leer el mundo, etc..
 Acción e interacción: En la interacción social, los individuos intercambian,
significados y símbolos y el receptor los capta también confiriéndoles un

1
Blanco, 1995, p. 212
significado e interpretación, convirtiéndose la interacción en un proceso de
influencia mutua.
 Elección: Los seres humanos tienen la capacidad de hacer elección, de
símbolos, significados y así mismo tienen la capacidad de reinterpretar y
formar nuevas líneas de significado.
 El Self: “Capacidad de vernos a nosotros mismos como vemos cualquier
otro objeto social” Cooley (1902). “La totalidad de los pensamientos y
sentimientos que el individuo tiene de sí mismo como objeto" Morris
Rosenberg
 Grupo y sociedades: Como resultado de la acción e interacción surgen los
grupos y sociedades.

Dispositivos metodológicos de la psicología social interaccionista y


algunas críticas
-La corriente de Blúmer ha rechazado las técnicas científicas
-Los conceptos como “mente, self y otros aún son muy vagos y ambiguos.
-Deja de lado las grandes estructuras y las pequeñas como el inconsciente
y las emociones.