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Instrucciones de aplicación

 La prueba consta de 30 preguntas, 27 de selección múltiple y 3 de desarrollo.

 Las de alternativas se contestan en la Hoja de Respuestas que está en la


última hoja, marcando con una X la alternativa correcta, y las de desarrollo
(preguntas 13, 14 y 15) se contestan en la prueba.

 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

 Tienes 90 minutos para contestar.

 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso


usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.

 El docente debe revisar las preguntas de desarrollo, registrando el resultado


como C, N o NR en la Hoja de Respuestas. C (correcta), I (Incorrecta), NR (No
Responde).
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Tercer Año Básico

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 15.

Pedrito y el lobo

Pedro era un pastorcillo alegre y bromista que


cuidaba su rebaño de ovejas en un monte. Un
día que se aburría junto a sus ovejas se le ocurrió
ponerse a gritar con todas sus fuerzas:
- ¡Auxilio! ¡Auxilio! ¡Socorro! ¡Que alguien me
ayude! ¡El lobo! ¡Que viene el lobo!
Los Campesinos que estaban al pie del monte
ocupados en los trabajos de la tierra dejaron
todo y subieron corriendo. Al verles aparecer
cansados y sudorosos Pedro se partía de risa.
Los campesinos vieron que el muchacho les había gastado una broma y
volvieron enfadados a sus tareas.
Unos días más tarde el pastor embustero repitió el grito de alarma con
mucha, insistencia:
- ¡Auxilio! ¡El lobo, el lobo! ¡Campesinos, que viene el lobo y se va a comer
las ovejas! Aunque dudaron un poco, los campesinos fueron corriendo de
nuevo y por segunda vez se vieron burlados por Pedro, enfadándose
muchísimo.
Pero un día llegó el lobo de verdad. Estaba hambriento y empezó a
comerse las ovejas. Pedro volvió a llamar a los campesinos gritando
muchas veces:
- ¡El lobo! ¡Ha venido el lobo! ¡Socorro, Socorro!
Los campesinos creyeron que sería una broma,
como las veces anteriores y nadie acudió para
ayudar a Pedro que vio como el lobo acababa
con su rebaño. Cuando los campesinos se
enteraron de lo sucedido se enfadaron con
Pedro y le dijeron:
- Esperamos que esto te haya servido de lección,
las personas que mienten no pueden esperar
que los demás confíen en ellas, pero te daremos
cada uno de nosotros una oveja para que
puedas volver a tener un rebaño.

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1. El texto es:

A) un poema
B) un cuento

2. La finalidad del texto es:

A) Entretener al lector.
B) Informar una noticia muy importante.

3. ¿De qué se habla en el texto?

A) De un niño y un lobo.
B) De unos corderos miedosos.

4. ¿Cómo se llamaba el niño de la historia?

A) Pablito
B) Pedrito

5. ¿A qué se dedica el niño?

A) A cuidar los lobos del bosque.


B) A cuidar ovejas en el campo.

6. Podemos inferir que el niño era:

A) muy mentiroso y burlista.


B) honesto y solidario con los pastores.

7. ¿Qué hizo Pedro a los campesinos?

A) Los engañó diciendo que venía el lobo.


B) Los defendió del ataque de un lobo.

8. ¿Por qué los campesinos se molestaron tanto con el niño?

A) Porque no era capaz de defender a sus ovejas.


B) Porque les mintió y además se burlaba de ellos.

9. ¿Qué ocurrió cuando al fin el lobo apareció de verdad?

A) Los campesinos no ayudaron al niño.


B) El niño atacó al lobo ayudado por los campesinos.

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10. La expresión “enfadados” significa:

A) que estaban muy alegres.


B) que se enojaron mucho.

11. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?

A) cuidaba
B) cansados

12. Del texto leído, podemos concluir que:

A) No es bueno mentir y engañar a las personas.


B) Los adultos nunca se enojan con las travesuras de los niños.

13. Enumera estas acciones del 1 al 3, escribiendo el número en el , según


el orden en el que ocurren.

Pedrito se burla riéndose sin parar de los campesinos.

El lobo ataca las ovejas sin que nadie ayude al niño.

Un día que estaba aburrido, Pedro decidió engañar a los campesinos.

14. Encierra en un círculo todas las palabras que pertenecen al texto.

lobo hermana campesino

auto corderos escuela

15. Pedrito engañó y se burló de los campesinos. ¿Crees que su actitud estuvo
correcta?
SI NO

¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

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Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 16, 17 18, 19, 20
21, 22, 23 y 24.

16. El texto es:

A) Un chiste.
B) Un trabalenguas.

17. El texto anterior nos permite:

A) ejercitar la lectura.
B) adivinar palabras.

18. ¿De quién se habla en el texto?

A) De las papas.
B) De Pepe y Pepa.

19. Según el texto, Pepe:

A) pela patatas.
B) come tortilla.

20. ¿Qué le ocurre a Pepa mientras pela patatas?

A) Queda empapada.
B) Se cansa mucho.

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21. Podemos concluir que Pepe y Pepa son:

A) son muy cómodos y flojos.


B) muy trabajadores.

22. Podemos concluir, que este tipo de texto es:

A) entretenido y breve.
B) muy difícil de comprender.

23. ¿Por qué las palabras “Pepe” y “Pepa”, se escriben con mayúscula?

A) Para destacarlas dentro del texto.


B) Porque son sustantivos propios.

24. La palabra “patatas” es:

A) un sustantivo común.
B) una acción.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 25 a la 28.

Sr. Apoderado:

Cito a usted a reunión el próximo martes 24 de abril a las 17:00


hrs. Es necesario que venga acompañado de su hijo(a).
Habrá importantes puntos que tratar.

Atentamente,
La maestra Lucía

25. La finalidad del texto es:

A) informar de una reunión.


B) conocer a los hijos.

26. ¿A quién está dirigida la nota anterior?

A) A los apoderados.
B) A los hijos.

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27. ¿Por qué es importante asistir a la reunión?

A) Porque tratarán temas muy importantes.


B) Porque si no asisten la maestra se enojará.

28. Según el texto, la reunión es el día:

A) 17 de abril
B) 24 de abril.

Lee atentamente y luego responde las preguntas 29 y 30.

29. ¿Cómo se escribe correctamente el nombre del objeto que se vende?

A) cosina
B) cocina

30. Que el objeto esté en excelente condiciones significa:

A) que está buena y funcionando.


B) que tiene algunas pequeñas fallas.

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HOJA DE RESPUESTAS

Tercer Año Básico

Nombre Alumno :

Curso: Sexo (F/M): Edad:

Establecimiento :

Comuna :

1 A B 16 A B

2 A B 17 A B

3 A B 18 A B

4 A B 19 A B

5 A B 20 A B

6 A B 21 A B

7 A B 22 A B

8 A B 23 A B

9 A B 24 A B

10 A B 25 A B

11 A B 26 A B

12 A B 27 A B

13 28 A B

14 29 A B

15 30 A B

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