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Manual aplicación FCT

Curso 2017-2018

Servicio de Formación Profesional y ERE

Curso 2017-2018

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976715444

MANUAL APLICACIÓN FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Manual aplicación FCT |

Contenido
Introducción ..................................................................................................................... 4
Web Acceso...................................................................................................................... 6
Normativa......................................................................................................................... 6
Operaciones cuenta DIRECCIÓN....................................................................................... 8
Sección Tablas .............................................................................................................. 9
Centros educativos ................................................................................................... 9
Tutores de centro ................................................................................................... 10
Alumnos del centro ................................................................................................ 10
Empresas colaboradoras ........................................................................................ 11
Sección Programa formativo FCT ............................................................................... 12
Resultados de aprendizaje ..................................................................................... 12
Actividades a desarrollar ........................................................................................ 12
Programa formativo ............................................................................................... 12
Copiar programa .................................................................................................... 14
Sección F.C.T. ............................................................................................................. 15
Sección Informes ........................................................................................................ 16
Anexos .................................................................................................................... 16
Sección Administración .............................................................................................. 17
Sección Cuaderno de seguimiento ............................................................................. 17
Operaciones cuenta TUTOR CENTRO EDUCATIVO ......................................................... 18
Sección Tablas ............................................................................................................ 18
Sección Programa formativo FCT ............................................................................... 18
Sección F.C.T. ............................................................................................................. 18
Formación en centros de trabajo ........................................................................... 19
Tramitaciones pendientes ...................................................................................... 23
Evaluación .............................................................................................................. 24

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Manual aplicación FCT |

Sección Informes ........................................................................................................ 25
Sección Cuaderno de seguimiento ............................................................................. 25
Operaciones cuenta TUTOR CENTRO DE TRABAJO ........................................................ 30
Operaciones cuenta ALUMNO ....................................................................................... 33
Sección Informes ........................................................................................................ 33
Sección Cuaderno de seguimiento ............................................................................. 33

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El uso de la aplicación es distinto según el tipo de usuario por lo que el manual se divide en tantos capítulos como tipos de usuario que son los siguientes: 1. sustituye a la actual. a partir del 1 de septiembre de 2017. A diferencia de lo que ocurría en la aplicaicón anterior el director NO PUEDE CREAR FCTS. -La posibilidad de realizar el seguimiento de las prácticas desde la aplicación (no obstante se mantendrá la opción de hacerlo manualmente mediante documentos pdf autorrellenables).Director de centro Este usuario es responsible de todas las tareas que afectan a todos los tutores y alumnos del centro. No es un sustituto del manual oficial ubicado en la propia web de la aplicación. 4 . sino un guión rápido para poder empezar. El presente manual pretende servir de punto de partida para el uso de la aplicación para cualquier usuario que desconozca su uso. solamente podrá ver las que han creado otros tutores del centro. En esta versión se introducen dos cambios importantes: -El proceso de creación de FCTs que se hace de forma secuencial mediante un asistente. de la importación de alumnos del centro matriculados en GIR y de la creación o alta de tutores del centro. En particular es responsible de la generación del Anexo II con la relación de alumnos del centro en FCT.Manual aplicación FCT | Introducción Este manual resume las operaciones y funcionalidad necesaria de la aplicación de FCTs que.

ya sea de forma manual o telemática.Manual aplicación FCT | 2. 4.Alumno Responsable de realizar el seguimiento de su trabajo en la empresa. 3.Tutor de centro de trabajo Responsable de realizar el seguimiento y evaluación del alumno mediante el cuaderno de seguimiento. En particular de la gestión de FCTs o prácticas de alumnos.Tutor de centro educativo Responsable de todas las tareas que afectan al grupo o ciclo formativo del que es responsable. 5 . dar de alta empresas y tutores de trabajo y realizar el seguimiento y evaluación de los alumnos en las FCTs.

aragon. por ejemplo Firefox y Chrome. Podemos acceder a la misma en el siguiente enlace: http://fp.org/noticias/noticias. Normativa La gestión de FCTs por parte de los centros está regulada por la RESOLUCIÓN del Director General de Planificación y Formación Profesional de 16 de Enero de 2017.  A partir del inicio de las FCTs se realizará un seguimiento quincenal de la evolución de los alumnos que quedará registrado bien en la misma aplicación o bien usando los documentos autorrellenbables disponibles en la misma aplicación o en la web de FP en el siguietne enlace: 6 . Si necesitásemos una nueva contactaremos con el servicio de FP. por si tuviésemos problemas).Manual aplicación FCT | Web Acceso Para acceder a la aplicación debemos copiar el siguiente enlace en nuestro navegador preferido (en general funciona con todos pero siempre es conveniente tener al menos dos instalados. http://servicios3.es/fct/ Veremos una pantalla en la que se nos pide usuario y contraseña.asp?idNoticia=12316 Todo el proceso de generación y gestión de práticas se resume del siguiente modo:  El director carga los alumnos y tutores del curso actual  Cada tutor crea las FCTs de sus alumnos y genera dos copias del anexo IV (programación a desarrollar por el alumno en sus prácticas) que debe ser firmado y sellado por la empresa por duplicado. Una copia se la queda el centro y la otra la empresa. Una vez creadas las FCTs para todos los alumnos del centro el director procederá a generar el anexo II.educaragon. con la relación de alumnos y empresas del centro y que debe enviarse al servicio provincial para darles de alta en el seguro. Las cuentas son las mismas que en la aplicación anterior.

3.org/arboles/arbol.  Por último el tutor del centro generará el Anexo V de evaluación. firmado y sellado. documento en el que se reflejan las puntuaciones del alumno en los diversos apartados a evaluar asi como su calificación final. se imprimirán dos copias. Cada quincena el alumno y tutor de centro educativo se reunirán y revisarán las valoraciones del tutor de empresa y harán las observaciones oportunas. 4. al igual que el anexo IV. 2. Cuando se cree una nueva empresa deberá generarse un acuerdo (anteriormente llamado Convenio) de colaboración que firmarán el centro y la empresa guardando un ejemplar.Manual aplicación FCT | http://fp. Finalmente se hará una evaluación final por parte del tutor del centro. una para la empresa y otra para el centro. Cada quincena el tutor de empresa hará una valoración numérica de las actitudes del alumno. tutor de centro. Dicho documento debe ser firmado y sellado por la empresa y. Dicho seguimiento implica completar tres apartados: 1. 7 . tutor de empresa y alumno. NO APTO o NO REALIZADA. para cada parte. Dicho acuerdo se puede obtener desde la propia aplicación como se verá más adelante.  Cuando finaliza el periodo de prácticas el tutor del centro procederá a valorar al alumno como APTO. Cada semana el alumno realiza un listado de las tareas desarrolladas.asp?sepRuta=&guiaeducativa=41&strSeccion=A3A338&titpadre=Doc umentos+Autorrellenables&arrpadres=&arrides=&arridesvin=&lngArbol=2820&lngArbolvinculado=  En el seguimiento intervienen las tres partes.educaragon.

Manual aplicación FCT | Operaciones cuenta DIRECCIÓN Una vez que accedemos con la cuenta de dirección veremos la siguiente pantalla: Al hacer click en Continuar pasamos a la siguiente pantalla: Dicha pantalla nos da acceso a un menu con las secciones que se describen a continuación. 8 .

salvo la relativa a los ciclos que se imparten (si necesitamos modificar esto último tendremos que contactar con el servicio de fp). Esta es la pantalla que se nos muestra: Si hacemos click en el icono de Editar (resaltado en rojo). Tiene un submenu con varios apartados descritos a continuación. Podemos verlo en la siguiente imagen: 9 . alumnos y empresas. podremos editar la información del centro. tutores del centro.Manual aplicación FCT | Sección Tablas Desde esta pantalla podremos gestionar la información relativa a nuestro centro edutaivo. Centros educativos En este apartado podremos ver y editar los datos de nuestro centro.

10 . También podremos modificar los datos de cada tutor usando el icono de edición. Alumnos del centro Es similar al apartado anterior. En este caso además podremos exportar datos a un fichero de texto e importar datos de matrícula procedentes del sistema GIR-BIR pulsado en los botones correspondientes.Manual aplicación FCT | Tutores de centro Este apartado nos permite buscar y gestionar tutores del centro educativo dando opción a crear un nuevo tutor (botón ‘Nuevo’). recuperar tutores de otros cursos (botón ‘Alta Histórico’) o borrarlo (botón ‘Borrar’).

Para cada centro podremos acceder y modificar datos de sus tutores asociados incluyendo sus claves de acceso a la aplicación. Para cada empresa accederemos a sus centros de trabajo y convenios. Al hacer click en Empresas Colaboradoras veremos lo siguiente: Podremos crear una nueva empresa (botón Nueva) y exportar sus datos (botón Exportar) a un fichero con extensión csv (fichero con de texto que se puede leer con un bloc de notas o el programa Excel). Al hacer click en el botón de centros de trabajo de una empresa (botón C.Manual aplicación FCT | Empresas colaboradoras Apartado para buscar y gestionar empresas colaboradoras del centro educativo asi como sus centros de trabajo y tutores de trabajo asociados. 11 .Trabajo) veremos lo siguiente: En este caso podremos crear o eliminar centros de trabajo de la empresa.

Manual aplicación FCT | Al hacer click en un convenio de una empresa (botón Convenio) veremos lo siguiente: Aqui se nos premite borrar e imprimir un convenio generando un pdf con los datos del mismo y modificar (actualizar) los datos de fecha y número de convenio. En esta sección encontramos un submenu con los siguientes apartados: Resultados de aprendizaje Aqui podemos gestionar todos los resultados de aprendizaje de los programas formativos de nuestro centro. Sección Programa formativo FCT Los programas formativos contienen los objetivos (Resultados de aprendizaje) y las actividades necesarias para lograrlos durante las prácticas (Actividades a desarrollar). Ambos se componen de un código (de libre elección) y una descripción que podremos modificar. Actividades a desarrollar Para la gestión de actividades a desarrollar de todos los programas formativos. 12 . Programa formativo En este apartado tenemos acceso a todos los programas formativos de todos los ciclos de nuestro centro de modo que podremos buscar y editar los programas formativos asociados a los centros de trabajo de cada empresa como se ve en la siguiente imagen.

13 .Manual aplicación FCT | Desde aqui podemos crear un programa base para cada ciclo del centro educativo.L. Lo vemos en la siguiente imagen que muestra el resultado de hacer click en el primer programa cuya descripción es ‘PROGRAMACIÓN DAM’. Podremos editarlos y modificar su contenido (Resultados y Actividades). Cuando editamos o hacemos click en el icono de edición de una empresa y centro educativo concreto veremos algo parecido a lo siguiente. Dicho programa nos servirá en el futuro para usarlo como base para otros nuevos programas formativos que tengan resultados y actividades comunes. En este caso vemos que hay dos programas asociados al centro de trabajo ‘Híberus Tecnología de la información S.’ de la empresa ‘Híberus Tecnología’.

Para ello introducimos el nombre y/o cif de la empresa cuyo programa queremos copiar (en nuestro ejemplo busacamos la empresa ‘HIBERUS’) en el buscador. ya sea un programa base o un programa de una empresa en particular. Veremos lo siguiente: Seleccionamos el programa del centro de trabajo que nos interese y hacemos click en el botón Copiar. Y haciendo click en Buscar veremos: 14 . Ahora podremos buscar la empresa destino introduciendo su nombre y/o nif.Manual aplicación FCT | Copiar programa Desde este apartado podremos hacer una copia de un programa existente.

15 . Tutor Trabajo y Calificación. es decir. darle de baja.T. Horas. registrar incidencias y realizar la evaluación de cada resultado de aprendizaje y actividad asociada Desde el icono de Editar podremos ver y modificar algunos datos de la FCT del alumno. generar anexos IV y V. Ahora ya podremos hacer la copia desde el botón Copiar. Horario. en concreto: Fecha inicio. Seleccionamos el que nos interese (3LEMON(FSV)) y hacemos click en Asignar. Sección F.Manual aplicación FCT | En nuestro caso hemos buscado la empresa 3LEMON que dispone de cuatro centros de trabajo. fecha fin.C. Desde el apartado de Evaluación podremos gestionar la evaluación de cada alumno del centro.

en el apartado de anexos. 16 . Solamente destacaremos el primero de ellos.Manual aplicación FCT | En la siguiente imagen vemos el resultado de editar un alumno: Sección Informes Esta sección contiene un submenú con varios apartados para obtener información agregada y generar documentación. el anexo II con la relación de alumnos de cada centro que realizan FCT y los anexos IV y V para la programación y evaluación de la FCT. Listados agregados y Estadísticas) tienen un propósito consultivo permitiendo generar información diversa en formato pdf. Anexos Desde aqui obtendremos los anexos y la documentación requerida para la gestión de FCTs. También encontramos los documentos que nos permiten hacer el seguimiento manual de las prácticas para los casos en que se opte por este formato en lugar de usar la forma digital disponible en la sección de Cuaderno de Seguimiento. anexos. En especial. El resto de apartados (Listados básicos.

Esta sección permite la búsqueda de usuarios y la creación de nuevos usuarios de tipo dirección. tutores y alumnos. Sección Cuaderno de seguimiento Durante las prácticas debe efectuarse un seguimiento del alumnado que consta de una reunión (normalmente quincenal) con el tutor del centro educativo y los alumnos. También podrmoes enviar correos electrónicos a los diferentes usuarios. en particular a los centros educativos. o bien se gestiona desde este apartado aunque en este caso el director no tiene ninguna tarea que realizar esta sección.Manual aplicación FCT | Sección Administración Cuando añadimos tutores y alumnos a la aplicación. usando los pdfs autorrellenables disponibles en la aplicación. En ella se comentan las tareas realizadas por los alumnos y las posibles inciencias o cuestiones que hayan surgido. en la sección de Informes->anexos ya comentada. 17 . éstos quedan automaticamente dados de alta en la misma coomo usuarios con un nombre de usuario y contraseña que hemos especificado en el proceso de darlos de alta. Todo se documenta de forma manual.

resultados y actividades de aprendizaje. aunque con distintos apartados. solo hay acceso al apartado Empresas colaboradoras. Sección F. a diferencia de la cuenta de dirección. -Tramitaciones pendientes: Para continuar un proceso de creación de FCTs previamente iniciado. Sección Tablas Desde esta pantalla podremos gestionar solamente las empresas colaboradoras del mismo modo que la cuenta de dirección.Manual aplicación FCT | Operaciones cuenta TUTOR CENTRO EDUCATIVO Los tutores de ciclos formativos acceden a la aplicación de forma similar al director viendo todas las secciones salvo la de Aministración. 18 .C. Sección Programa formativo FCT Para la gestión de programas. Su uso es el mismo que para la cuenta de dirección. el submenu incluye dos nuevos apartados: -Formación en centros de trabajo: Para crear nuevas FCTs de alumnos. En este caso. es decir.T.

Este nombre es de libre elección por parte del tutor. 19 . Una vez introducidos los datos al hacer click en Guardar Configuración se nos permitirá continuar con el paso siguiente tal como se aprecia en la siguiente imagen: Paso 2 En este apartado veremos los alumnos disponibles para asignar a empresas. tipo de FCT y un nombre identificador de la FCT para el alumno concreto. También podremos ir al paso anterior para corregir o modificar datos. Si no existe o no encotramos al alumno podemos darlo de alta usando el botón Nuevo. Una vez encontrado el alumno marcaremos la casilla de la parte derecha y pulsaremos en el botón de Asignar Alumno para asociar el alumno a la FCT que estamos creando.Manual aplicación FCT | Formación en centros de trabajo Cuando hacemos click en este apartado veremos la siguiente imagen: Desde aqui podemos iniciar al proceso de creación de una FCT que se detalla a continuación mediante un ejemplo: Paso 1 Indicamos fecha de inicio.

20 .Manual aplicación FCT | Lo vemos en la siguiente imagen: Una vez pulsado el botón de asignación de alumno veremos una nueva pantalla en la que aparece el alumno con un tic verde de confirmación asi como un nuevo botón (Ir Paso Siguiente). para ir a la siguiente pantalla. Paso 3 Este paso permite la asignación de una empresa.

como se ve en la imagen. unavez localizada la empresa la marcamos y pulsamos en el botón Asignar Empresa. En este caso. También podemos acceder al convenio de cada empresa para modificarlo o imprimirlo. Paso 4 Una vez mostrados los centros de trabajo seleccionaremos el que nos interese o. Del mismo modo que en el paso anterior se mostrará un botón para ir al paso siguiente en el que seleccionamos un centro de trabajo entre los disponibles para le empresa seleccionada. si es preciso crearemos uno nuevo. Si fuese necesario la podríamos modificar usando el icono de edición o crearla de nuevo usando el botón Nuevo. Este es lo que vemos una vez seleccionada y asignada la empresa 3LEMON SOLUCIONES TECNOLÓGICAS SL (se ha destacado el tic verde que indica que la empresa está asignada).Manual aplicación FCT | Es similar al paso anterior. hemos seleccionado el centro 3LEMON (FSV). 21 .

Paso 5 Marcaremos el tutor de entre los disponibles. En este segundo caso el proceso es el 22 . Paso 6 Como siempre sleccionaremos y asignaremos el programa correspondiente. para ello pulsaremos el botón Nuevo Programa o Copiar Programa.Manual aplicación FCT | En el paso siguiente asignaremos el tutor del centro de trabajo. Si es necesario crearemos uno nuevo. Si es necesario crearemos uno nuevo o copiaremos uno existente. Ya podemos ir al paso final en el que asignaremos el programa formativo.

podremos retomarla haciendo click en este apartado. Se nos mostrará un mensaje informativo y se nos devolverá al paso 1 para realizar una nueva. En la siguiente imagen vemos un ejemplo: Pulsando en los botones de la parte derecha retomaremos el proceso de creación de FCT donde lo dejamos la última vez (usando la lupa) o podremos eliminar la FCT (usando la papelera).Manual aplicación FCT | mismo que el descrito en el apartado Copiar programa de la sección Programa Formativo FCT. Una vez asignado el programa pulsaremos el botón ‘Finalizar FCT’. 23 . Tramitaciones pendientes Si por cualquier motivo debemos abandonar la sesión y en el prceso de creación de una FCT.

especialmente la calificación que siempre será de APTO. Si pulsamos en el icono de edición. Al pulsar en Evaluar se guradará la información introducida. en la parte derecha accedemos al formulario de evaluación final donde podremos incluir la información general de las FCTs. NO APTO o NO REALIZADA. Vemos un ejemplo en la siguiente imagen: Si pulsamos en Evaluación accedemos a un formulario que permite evaluar cada uno de los resultados de aprendizaje y actividades.Manual aplicación FCT | Evaluación Este apartado nos permite ver los alumnos que tenemos en FCTs y prproceder a su evaluaciónregistrar indicencias. dar de baja una FCT y generar los anexos IV (programa formativo) y V (evaluación final). 24 .

Las credenciales para el acceso son las que se indicarón en el proceso de alta del alumno y de los tutores. en su caso. Sección Informes Esta sección es igual que para el caso de la cuenta de dirección salvo que no hay acceso al anexo II en el apartado de Anexos. el tutor del centro educativo y el alumno. Sección Cuaderno de seguimiento El cuaderno de seguimiento nos permite registrar la actividad del alumno en su dia a dia asi como evaluar su trabajo por parte del tutor de empresa y registrar incidencias y observaciones. Los usuarios que acceden son el tutor de centro de trabajo. modificar la clave. Podemos verlo en la siguiente captura de un tutor de trabajo en una empresa: 25 . Por defecto el usuario y clave será el nif pero puede haber cambiado.Manual aplicación FCT | Al pulsar en Actualizar quedará guardada la información en el sistema. En caso de duda se puede acceder al a información de acceso del usuario para ver su usuario y.

lo que podemos comprobar accediendo como usuario tutor de centro educativo y haciendo click en F.Manual aplicación FCT | Para iniciar un seguimiento debemos tener creada la fct correspondiente.->Evaluación.T. Despues hacienco click en Cuaderno de seguimiento->cuaderno de seguimiento podremos ver y gestionar los disintos alumnos y sus seguimientos.C. El seguimiento lo inicia el tutor del centro indicando las fechas de tutoría para que posteriormente el tutor de trabajo y los alumnos puedan completar la información necesaria. Si hacemos click en Tutoría veremos algo parecido a lo siguiente: 26 . Por ejemplo en la siguiente imagen vemos un alumno de del ciclo de informática (IFC302 LOE). Desde aquí podemos acceder a la Tutoría (para generar las tutorías quincenales) y Evaluación (para finalizar la fct).

Normalmente las tutorías tienen lugar cada quince días. para completar la información correspondiente. Para cada una de las tutorías tenemos la opción de Editar. en cuyo caso ya no es posible hacer modificaciones. y de Estado. que nos permite ver si está activa o se ha cerrado.Manual aplicación FCT | En esta pantalla podremos crear. A medida que creemos distintas tutorías las veremos listadas en la pantalla. Cuando editemos una tutoría veremos lo siguiente: 27 . También podremos eliminarla marcándo la casilla de la derecha y usando el botón Borrar. pinchando en Nuevo. una nueva jornada de acción tutorial para el alumno indicando la fecha correspondiente (siempre y cuando esté comprendida en el rango de fechas de FCTs).

Volviendo a la pantalla inicial de seguimiento vemos que si hacemos click en Evaluación para dar por finalizada la FCT aparecerá un mensaje informando de que debemos cerrar las tutorías antes finalizar. Una vez introducida o midificada la información pulsaremos en Actualizar para que quede grabada en el sistema. Una vez finalizada la jornada de acción tutorial el tutor procederá al cierre de la misma pulsando en el icono (candado) correspondiente como se ve en la imagen: 28 .Manual aplicación FCT | Desde este formulario podremos ver y modificar (con la información proporcionada por el tutor de trabajo) la evaluación de las actitudes del alumno por parte del tutor de centro de trabajo durante los días previos a la acción tutorial. Tenemos la opción de ver los desarrollos asociados o tareas que ha realizado el alumno en su dia a dia (ver sección de cuaderno de seguimiento para la cuenta de alumno). Esta información quedará registrada y podrá ser muy útil para otros tutores en futuras FCTs. También vermos los comentarios del tutor y del alumno y podremos añadir los nuestros propios.

Despues de finalizar volvemos a la pantlla anterior donde podremos imprimir el cuaderno con todos los datos generados. volviendo a la pantalla anterior (pulsando en Volver) tendremos la opción de hacer la Evaluación en la que incluiremos la información correspondiente y finalizaremos la FCT pulsando en Finalizar tal como se ve en la imagen: A partir de aquí ya no se podrán modificar los datos de seguimiento por ninguna e las partes. 29 .Manual aplicación FCT | Una vez cerradas las tutorías.

30 . Para el acceso usará las credenciales proporcionadas por el tutor del centro educativo (creadas en el proceso de alta del mismo y disponibles en la sección de Tablas- >Empresas colaboradoras). después de pulsar en el icono de Tutoría para un alumno concreto veremos el istado de tutorías disponibles para ese alumno. Desde este apartado el tutor podrá realizar la valoración de actitudes del alumno como vemos en la siguiente imagen. en la que el tutor accede a todos los alumnos de los diferentes ciclos: Nada más acceder el tutor podrá elegir el centro y curso disponible sobre el que hacer el seguimiento de las tutorías generadas por el tutor del centro educativo.Manual aplicación FCT | Operaciones cuenta TUTOR CENTRO DE TRABAJO El tutor del centro de trabajo únicamente tendrá acceso a la sección del cuaderno de seguimiento. La aplicación por defecto usa el NIF como usuario y clave. Siguiendo con el ejemplo anterior.

Manual aplicación FCT | Si pulsamos en Editar para cualquiera de ellas (que esté en Estado abierta) accederemos al formulario siguiente: 31 .

El tutor de trabajo en ningún caso podrá cerrar una tutoría. Además podrá incluir observaciones y ver (no modificar) las observaciones del alumno y tutor de centro.Manual aplicación FCT | Desde aquí podrá valorar las actitudes del alumnmo durante el periodo evaluado. Una vez finalizadas las tutorías (por parte del tutor de centro) el tutor de trabajo podrá acceder a la evaluación final del alumno. 32 .

Debe registrar diariamente las tareas que realiza y el tiemp oque dedica. Sección Cuaderno de seguimiento Haciendo click en el cuaderno el alumno verá lo siguiente: 33 . si se opta por esta posibilidad. Sección Informes En esta sección solo tenemos acceso al apartado de Anexos como se ve en la imagen Los anexos disponibles incluyen el III. IV y los autorrellenables para realizar el seguimiento de forma manual.Manual aplicación FCT | Operaciones cuenta ALUMNO El alumno con la información de acceso proporcionada por el tutor del centro (por defecto el NIF para usuario y clave) accederá a la apliación donde únicamente podrá visualizar las secciones de Informes y Cuaderno de seguimiento. Después en la reunión quincenal con el tutor de centro revisarán la valoración del tutor de trabajo y hará las observaciones oportunas.

Pulsando de nuevo en Cuaderno de seguimiento tendrá la opción de volver a la pantalla anterior y haciendo click en Tutoría visualizará las distintas tutorías creadas previamente por el tutor de centro: Al editar cualquiera de las tutorías verá la información introducida por los tutores y podrá incluir sus propias observaciones.Manual aplicación FCT | Aquí el alumno realizará el seguimento que incluye la creación de los desarrollos asociados pulsando en Desarrollo: Como se ve en la imagen. desde aquí el alumno puede crear (y eliminar) registros de las tareas diarias incluyendo la fecha. número de horas. 34 . observaciones y dificultad.