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LENGUA Y LITERATURA 2016.

Profesora: Evelyn Ávalos Adasme

EVALUACIÓN DE LECTURA
“EL AÑO DE LA BALLENA”

FILA A
Nombre:………………………………………… Curso: 7°…….
Fecha:…../……/2016

Puntaje Ideal: 31 puntos Nota:


Puntaje Real:____________

OBJETIVO:
 Demostrar un grado de comprensión lectora adecuada al nivel de
estudio.
 Valorar la literatura como medio de expresión
 Aplicar normas ortográficas y cuidar redacción.

INSTRUCCIONES GENERALES:

 Escribe tu nombre y apellido con letra ligada clara, ordenada y utilizando


correctamente la mayúscula, si no es así se descontará un punto por cada error.
 Leer atentamente las instrucciones antes de responder. Si no entiendes algo,
lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la
siguiente pregunta y luego vuelves a la que no entendiste antes.
 Escribir sólo con lápiz de pasta o tinta NEGRA O AZUL, no utilice corrector y
con letra manuscrita.
 Cuidar ortografía, caligrafía y redacción al momento de escribir. Cada 4
errores tiene 0,5 descuentos a la nota.
 No debes pararte, conversar, ni preguntar nada. Revisa muy bien antes de
entregar.
 Cuando termines, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta que tu
profesora la recoja.

I. FICHA BIOGRÁFICA Y RECONOCIMIENTO DE TEXTO. Señale los


siguientes datos acerca de la obra leída (5ptos.)

Autor

Nacionalidad

Tipo de texto
LENGUA Y LITERATURA 2016.
Profesora: Evelyn Ávalos Adasme
II. ITEM DE VOCABULARIO CONTEXTUAL (6 ptos): Marque la alternativa
correcta, que cumpla como sinónimo de la palabra subrayada en la
cita. (3ptos.)

1. “Me irritaba. Los adultos todo lo hacen parecer trivial. ¿Nada les importa
realmente como para jugarse la vida?”.

a) Importante.
b) Superficial.
c) Profundo
d) Ninguna de las anteriores.

2. “La irritante lección de Damián me hacía desconfiar. Todo era juego, incluso
decir la verdad, hasta ser honestos, hasta ir a buscar lo que más quieres”.

a) verdadera
b) estimulante
c) insoportable
d) calmante

3. “¡A-se-si-no! ¡a-s-e-s-i-n-o!- gritaban las huestes del MB Nostromo”.

a) discípulos
b) manadas
c) tropas
d) individuos

III. ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. Encierra en un círculo la alternativa


correcta. (13 ptos.)

4. ¿De qué libro fue sacado el título de la novela?:

a) La ballena devoradora de hombres


b) La ballena azul.
c) Moisés en el mar.
d) Moby Dic, una ballena blanca.

5. ¿Quién escribe para no sentir una tormenta dentro de la cabeza?:

a) Juan
b) Ismael
c) Damián
d) Ramón

6. ¿Quién es Ramón?:

a) Un vecino de su nueva casa.


b) El primer amigo que hizo en la escuela.
c) Con el primer chico que tuvo una pelea.
d) El hijo de su padre con su nueva pareja.
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Profesora: Evelyn Ávalos Adasme
7. ¿Quiénes son Claudia y Manuel?:

a) Su amiga y su tío.
b) Su hermana y el hermano de su madre.
c) Su hermana y su padrino.
d) Su novia y un amigo.

8. ¿Cómo se llamaba el conjunto de Ismael?:

a) Moby Dick
b) Escafandra
c) Perros rabiosos
d) Torturadores

9. ¿Cuál es el apodo que le ponen a un maestro de Ismael?:

a) El viejo
b) El zorro
c) El sapo
d) El pelado

10. ¿Cómo se llamaba el equipo de futbolito de Ismael?

a) Los tres cerditos


b) Mb Nostromo
c) Real Nostromo
d) PSV Nostromo

11. ¿De qué país provenía Damián?:

a) Chile
b) Argentino
c) Ruso
d) Perú

12. ¿A qué se dedicaba el tío de Ismael, llamado Juan?

a) Trabajaba como lector en una editorial


b) Era Psicólogo
c) Era profesor en el colegio donde estudiaba Ismael
d) Escribía libros de autoayuda para adolescentes

13. ¿Cuál era el nombre de la hermana de Ismael?

a) Andrea
b) Daniela
c) Anahi
d) Claudia
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Profesora: Evelyn Ávalos Adasme
14. ¿Qué situación específica de la vida de Ismael crees que lo derivó al
psicólogo?

a) La separación de sus padres y la violencia psicológica previa a ésta


b) La relación amorosa de su mejor amigo con la niña de sus sueños
c) El cambio de colegio
d) Las burlas de algunos compañeros del colegio

15. ¿Quiénes fueron los dos amigos que hizo Ismael en el colegio nuevo con
quienes formó una banda de música?

a) Damián y Leo
b) Damián y Ramón
c) Teo y Leo
d) Sergio y Damián

16. Ismael al contar su historia hace una constante comparación entre:

a) Los males que sufren todos los hijos de padres separados


b) El naufragio y la caza de animales del mar
c) Los problemas que enfrentaba y la enorme ballena que los reflejaba en su
tamaño y poder
d) El amor de familia y el amor de pareja

IV. ITEM DE DESARROLLO

17. ¿Qué enseñanza de vida me deja este libro? (10 ptos.)

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